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錯(cuò)愛(ài)原則

191學(xué)生的爭(zhēng)論

錯(cuò)愛(ài)原則 侳夢(mèng)傢 3769 2016-03-21 21:38:28

  騰出了午飯的時(shí)間,羅列單婷婷和五六個(gè)同學(xué)湊錢買了很貴的兩個(gè)花籃,還有兩個(gè)果籃,因?yàn)槭巧塘縿裢?,錢太少了張不開(kāi)口

  ,希望能表達(dá)出迫不得已,而不是同學(xué)間的怨恨,是關(guān)乎校長(zhǎng)關(guān)乎整個(gè)學(xué)校。

  先是看望了王婧,被迫害的人理當(dāng)表示關(guān)愛(ài),沒(méi)想到楊丹也在這里,兩人傷勢(shì)好了許多,已經(jīng)能夠串房走動(dòng),相陪的還有楊剛和王露,午飯的時(shí)間,大多各歸各位,劉巧珍送過(guò)飯已經(jīng)回去,看到同學(xué)來(lái)自然十分高興,王露連忙去叫妹妹,劉雅潔和鄭玉在高偉病房一起服侍用餐,其實(shí)高偉也恢復(fù)了許多,這是在享受英雄的待遇。

  面前的狀況讓羅列單婷婷等人感到莫名其妙,不是打斗在一起的女生嗎,怎么居然是有說(shuō)有笑地在一起,哎你們兩個(gè)人怎么回事,一個(gè)打人一個(gè)挨打還都負(fù)傷住進(jìn)了醫(yī)院,還坐在一起吃在一起,是我們記錯(cuò)了人嗎,還是傳聞?dòng)姓`。

  楊剛在一邊解釋傳聞是沒(méi)有錯(cuò),她們是有過(guò)爭(zhēng)斗,不是有那么句話叫不打不相識(shí)嘛。

  楊丹和王婧都笑了,相視搖了搖頭,錯(cuò),都是同學(xué)嘛我們是早就認(rèn)識(shí)的只是缺乏了解,有什么深仇大恨的就只嫉妒對(duì)方的人氣,也都是小女生什么不打不相識(shí)我們腦子里可沒(méi)有什么暴力畫面,雖然是有了沖突但那都不是按我們意愿發(fā)生的事情,也還好有驚無(wú)險(xiǎn),現(xiàn)在也都非常后悔不該對(duì)同學(xué)刻薄更不該有什么妄為之舉,我們都已經(jīng)誠(chéng)懇地道歉并且也都原諒了對(duì)方,所以現(xiàn)在,我們是同學(xué)加姐妹一個(gè)戰(zhàn)線聯(lián)盟。

  很快,高偉也被兩個(gè)小女生攙了進(jìn)來(lái),曾經(jīng)是那樣高傲的一個(gè)男生,也隨和了許多竟然主動(dòng)和別人打起了招呼,有同學(xué)來(lái)看真的很好我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在朋友真的是越來(lái)越多了,不用你們服,我自己能走。

  看到面前的一團(tuán)和氣,羅列等人松了口氣,可馬上又嚴(yán)肅起來(lái),似乎是有種被愚弄的感覺(jué),他們有些生氣,你們?cè)绺陕锶チ爽F(xiàn)在在這里一個(gè)個(gè)都跟下了課似的悠哉悠哉,捅了這么大簍子你們倒跟沒(méi)事人似的知道你們帶來(lái)多大麻煩嗎。

  劉雅潔跳到同學(xué)面前,快說(shuō)快說(shuō),學(xué)校有什么麻煩了,在這里呆著我渾身都發(fā)癢了不活動(dòng)活動(dòng)腦子該長(zhǎng)銹了。

  這頑皮的語(yǔ)氣更讓來(lái)訪同學(xué)更感到不快,你們?cè)趺椿厥卵揭粋€(gè)個(gè)跟鬧著玩似的就不能正經(jīng)點(diǎn)嗎,打群架,欺辱同學(xué),就這樣輕松地原諒了嗎,你們的原則都哪去了,真氣死我了。

  王婧莫名地看著羅列單婷婷,不然怎樣難道你想我們還繼續(xù)對(duì)立下去嗎。

  劉雅潔也眨巴眨巴眼睛,難道說(shuō)你們是來(lái)挑事的,你希望我們繼續(xù)都下去,一些細(xì)節(jié)我不方便說(shuō)但是我可以保證,楊丹和鄭玉絕對(duì)是非常誠(chéng)懇地道歉,并且她們已經(jīng)非常后悔自己所做決定要痛改前非的了,沒(méi)有親身經(jīng)歷你們是不會(huì)知道的,更何況現(xiàn)在也是需要我們團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。

  羅列等人相互看了看,什么時(shí)刻,什么戰(zhàn)線聯(lián)盟,你們這都什么亂七八糟的吧我們都搞糊涂了,看來(lái)這醫(yī)院里并不比學(xué)校清靜,應(yīng)該是發(fā)生了許多事,可到底是怎么回事呀說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。

  王婧搖了搖頭有,先說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧我們倒是其次,發(fā)生了這么多事其實(shí)我們最擔(dān)心的就是學(xué)校和校長(zhǎng),聽(tīng)說(shuō)吵了一架。

  你們?cè)趺粗赖摹?p>  我們有內(nèi)線。

  已經(jīng)到了這份上,看來(lái)不說(shuō)也是不行了,看著面前的激情人物,身著病服依然充滿活力,半月前她們還和自己身處同一學(xué)校,學(xué)在一起玩在一起,可現(xiàn)在卻要想辦法讓她們離開(kāi)學(xué)校,真的是難于啟齒,畢竟是是曾經(jīng)的朝夕相處,有些不舍更有些不忍,好在來(lái)的同學(xué)比較多,相互補(bǔ)充著半句話半句話連在一起算是闡明了目的,話一說(shuō)開(kāi),也就無(wú)所謂了。

  校長(zhǎng)和老校董確實(shí)是吵了一架,而且吵得很厲害,照情形看應(yīng)該事態(tài)很嚴(yán)重,如果校長(zhǎng)不開(kāi)除挑起斗毆爭(zhēng)端的人,應(yīng)該他的位子也保不住,所以我們幾個(gè)過(guò)來(lái),除了看望,是不是能一起想些辦法,比如說(shuō),楊丹鄭玉你們請(qǐng)退,不過(guò)你們別在意我們只是一說(shuō),如果有別的辦法當(dāng)然更好了,或許你們能想出什么主意。

  話一說(shuō)完屋子里陷入了沉默,劉雅潔等姐妹并沒(méi)有急于回答,她只是歪著腦袋在看著面前的同學(xué),看的羅列等人心里有些發(fā)毛,只覺(jué)得渾身不自在。

  少頃,高位忍不住插了一句“可這是為什么呀我一位朋友會(huì)越來(lái)越多?!?p>  羅列單婷婷連忙擺著手解釋“你別誤會(huì)呀我們只是拋磚引玉,打個(gè)比方,我們還是希望你們能有主意,現(xiàn)在狀況是只要校長(zhǎng)不開(kāi)除楊丹鄭玉,那學(xué)校就會(huì)蒙受損失?!?p>  劉雅潔終于張嘴說(shuō)話了“原來(lái)你們今天來(lái)主要目的,不是挑唆為哦們對(duì)立,就是力勸她們退學(xué),做不到,我們才剛和平共處,原本是班上最具人氣的兩撥人,合到一起應(yīng)該是人氣高漲,你們居然輕易就想把我們拆散,羅同學(xué),羅列,你好意思嗎你打球的時(shí)候我有尖叫的,還有楊丹,她很高傲的但也是你的粉絲,還有單婷婷,你跳舞的時(shí)候我也有叫好的,還有鄭玉,她也很賣力的在鼓掌,可你們竟然想拋棄她們,你們就不怕把同學(xué)們都勸退到時(shí)候沒(méi)有人為你們喝彩嗎?!闭f(shuō)完,生氣的扭過(guò)臉去。

  楊剛無(wú)奈地?fù)u了搖頭走到了學(xué)生中間“要我說(shuō)都別著急都坐下,誰(shuí)也別生氣,多大點(diǎn)事呀都坐下說(shuō),其實(shí)這位同學(xué)羅列是吧,還有單婷婷你們幾個(gè),你們可能不了解情況,我家小丹是犯了很大的錯(cuò)誤,一開(kāi)始我就預(yù)料到事情不會(huì)那么簡(jiǎn)單,甚至是連累到我這個(gè)做父親的也丟了工作還得接受調(diào)查。所以也就是在一開(kāi)始我就有了打算,要給楊丹轉(zhuǎn)學(xué),鄭玉也是,我和他爸爸都商量好了一個(gè)著接洽一個(gè)陪孩子并辦理手續(xù),轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書我差點(diǎn)沒(méi)交到你們校長(zhǎng)手里,是他不肯接受,就是你們的方校長(zhǎng)說(shuō)的只要學(xué)生們不下他,他就絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,事情已然拖到現(xiàn)在恐怕到處都在議論,應(yīng)該小丹她們,退路已經(jīng)越來(lái)越少?!?p>  單婷婷有些急切“哎呀大叔,您不明白,我們方校長(zhǎng)是老校董一手培養(yǎng)起來(lái)的,倆人應(yīng)該是一頭的從沒(méi)有吵過(guò)架,可是那天吵得可兇了,現(xiàn)在的狀況是只要楊丹鄭玉留下學(xué)校,什么損失不損失的放在一邊,最主要的是校長(zhǎng)會(huì)有事。”

  “我明白我能不明白嗎我怎么說(shuō)也是個(gè)大人孩子的家長(zhǎng),可以一起想辦法嘛這些天我知道了許多事,我們可以一起努力嘛,作為學(xué)生可以一起來(lái)幫助校長(zhǎng)嘛”

  羅列也接過(guò)話“是啊我們就是在幫助,憑我們學(xué)生我們能做些什么,我們力量有限的。”

  楊剛還想說(shuō)些什么,卻被劉雅潔當(dāng)了回去,扶他坐在了床邊“行了楊叔你先坐下,這是我們學(xué)生的事,不用您插手。”

  單婷婷連忙跟了一句“那小潔,都說(shuō)你是個(gè)小鬼主意最多,你說(shuō)說(shuō)我們能怎么辦。”

  劉雅潔轉(zhuǎn)回身一臉的輕松“我的辦法很簡(jiǎn)單,就是堅(jiān)持,努力,印象中英才可有開(kāi)除過(guò)任何學(xué)生,方校長(zhǎng)是個(gè)好老頭,像個(gè)爺們,單只一點(diǎn)就夠我佩服一輩子,不放棄每一個(gè)學(xué)生,是他教出來(lái)的學(xué)生就要做他那樣的人,我們也是一樣,不放棄每一個(gè)同學(xué),更何況現(xiàn)在成了姐妹,出賣或者丟下姐妹的事,我劉雅潔做不出來(lái)?!?p>  單婷婷搖了搖頭“小潔,這次不一樣的,當(dāng)然我們也不想丟下任何同學(xué),如果方校正能夠堅(jiān)持自己的理念那當(dāng)然最好,可現(xiàn)在英才不允許,英才是民辦學(xué)校,上邊有董事會(huì),還有教委,老校董的話很明確,他能把校長(zhǎng)扶上位,同樣也可以找一個(gè)替代品,你們不在的這半個(gè)月學(xué)校發(fā)生了許多事,隔幾天方校長(zhǎng)就一通大喇叭,叨嘮叨磨人的耳漿子,起初聽(tīng)起來(lái)有些懷疑,可現(xiàn)在讓人覺(jué)得很舒服,沒(méi)有什么高什么高深的論調(diào),用最淺顯的道理和我們溝通,什么兒童與糖孩子加玩具,還有什么張柏芝啦什么理論,還帶我們參觀男生宿舍,真的是怕我們受一點(diǎn)點(diǎn)蒙蔽,能看出他是真心對(duì)待學(xué)生,我們也非常喜歡這樣的校長(zhǎng),真的想為他做點(diǎn)什么?!?p>  劉雅潔點(diǎn)點(diǎn)頭“那就做啊,其實(shí)我也很喜歡這個(gè)校長(zhǎng),之前我們關(guān)系就不錯(cuò)這你們大伙都知道的,作為朋友我不能眼看著他有任何危險(xiǎn),但真正的我們要?jiǎng)裢藢W(xué)生就不只是在幫他,是破壞他的理念,他堅(jiān)持了許久割舍了許多的,我們不能破壞他這種堅(jiān)持,一定還有別的事可以做?!?p>  羅列搖了搖頭“你的意思是說(shuō)我們不應(yīng)該來(lái)這里,應(yīng)該去找教委,去找董事會(huì),呵呵?!?p>  劉雅潔搖搖頭“當(dāng)然不是,我們?nèi)宋⒀暂p的人家面前說(shuō)不上話,正因?yàn)槿宋⒀暂p,所以我們要聯(lián)合起來(lái),全校師生一起,保衛(wèi)英才保衛(wèi)校長(zhǎng)保衛(wèi)同學(xué),維護(hù)校長(zhǎng)的理念?!?p>  單婷婷十二分的懷疑“你個(gè)小鬼頭都說(shuō)你主意多以為就真的能翻天呀,滿校算起來(lái)百分之九十九都是未成年,怎么找你還想來(lái)個(gè)全校暴動(dòng)怎么地?!?p>  “不試試怎么能夠知道呢,”

  單婷婷扇了扇舌頭“我終于知道了你不是主義多而是膽子大,要造反啊你這是,好我不問(wèn)你了,我想問(wèn)楊丹鄭玉,雖然我也很羨慕你這個(gè)學(xué)霸但被逼無(wú)奈,劉雅潔說(shuō)的我不敢想,我只想聽(tīng)你們回答想怎么樣,其實(shí)你們也知道的,校長(zhǎng)如果一味保全你們他的職位肯定就會(huì)動(dòng)搖,到時(shí)候換了別的校長(zhǎng),你們一樣在學(xué)校呆不下去,那你們倆現(xiàn)在是怎么想的,愿不愿意主動(dòng)退學(xué)。”

  楊丹鄭玉相互看了一下“我們聽(tīng)校長(zhǎng)的,他要我們?cè)鯓游覀兙驮鯓??!?p>  單婷婷無(wú)奈地?fù)u了搖頭“那完了,校長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)開(kāi)出你們倆的,挺有趣的一個(gè)校長(zhǎng),我也是越來(lái)越覺(jué)得他有趣,可為什么呢他就那樣堅(jiān)持?!?p>  劉雅潔笑了笑“你想知道校長(zhǎng)為什么那樣堅(jiān)持嗎,”

  “當(dāng)然想知道呀為什么,”

  劉雅潔有些得意“那是因?yàn)樗菍W(xué)生當(dāng)他自己的孩子一樣看,試問(wèn)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)放棄自己的孩子,你知道校長(zhǎng)十三年前的事嗎。”

  “不知道啊就是那天校董和校長(zhǎng)吵架的時(shí)候也提到過(guò)是十三年前,小潔你快說(shuō)十三年前到底發(fā)生了什么?!?p>  這時(shí)候病房的門開(kāi)了,楊鈞推進(jìn)一輛輪椅,上面端坐的正是王峰,一進(jìn)門矮子瘋就接過(guò)話來(lái)“十三年前方正德臨危受命接手了英才學(xué)校,那時(shí)的英才正至最低谷時(shí)期,業(yè)績(jī)下降效益慘淡生源欠缺,胸?zé)o大志的方正德并沒(méi)想有什么偉業(yè)大績(jī),就想回歸普通百姓,甚至教書的路走得也十分老套,很傳統(tǒng)的師生如父子那種說(shuō)法,拿你們當(dāng)自己孩子一般看待,就這樣一直到現(xiàn)在他還就只是一個(gè)孩子王,也就是憑借他的簡(jiǎn)單質(zhì)樸誠(chéng)摯認(rèn)真,把學(xué)校慢慢帶回了正規(guī)。”

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