晚風(fēng)襲來(lái)，側(cè)顏撫身，遠(yuǎn)方的山火熱烈，正是冬日暖陽(yáng)的印記，下落無(wú)蹤。
腳步聲在林間傳喚，似近更似遠(yuǎn)，像是踩踏著云彩前行，小聲慢膩。細(xì)耳旁聽，仿佛在尋找靜謐中的喧鬧，最后一無(wú)所獲，此時(shí)反而更顯充盈。
花蝶漫飛，也許是回到了夏始，月色皎皎，男孩駐足不前，一番美景，盡收眼底，美夢(mèng)如畫，難以抽身。
時(shí)常掛念，有過(guò)的曾經(jīng)，也時(shí)常遺忘，過(guò)往的片段。
出土發(fā)芽，重見天日，就在一瞬間，你擁有了自己。
語(yǔ)言是碎片化的，只有連貫，才會(huì)懂得。就像是一串拼圖，只有銜接，才能組成。最美的畫卷不是因?yàn)樗纳术r艷，而是你看它的心境悵然。如果得失是浮云一線，那么斷舍也是片刻不見，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，一旦心清無(wú)欲，所行之路必然暢快淋漓。
時(shí)代因?qū)Ρ认碌牟町惗D(zhuǎn)變，兵戈后的熱器，烈馬后的汽車呼嘯。但人之所想并不一定隨流而逝。先家之言，后世效仿，便因它的精髓是最普遍的認(rèn)可。
轉(zhuǎn)眼已過(guò)，時(shí)代已變了模樣。
男孩的眼隨著花朵的綻放緩緩而開，活躍的意識(shí)也在滿眼的舒意中平復(fù)。靜夜也消失了蹤跡。
此時(shí)此刻，無(wú)與倫比。有如“花蝶漫飛，想入非非”般陶醉，也如“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”般的幻夢(mèng)無(wú)遺。
思緒停擺，動(dòng)作遲疑，男孩活動(dòng)著沉睡的肢體，久久才喚醒無(wú)眠的動(dòng)力。遠(yuǎn)方山翠如畫，近處孤云無(wú)聲，行走于河流之側(cè)，男孩回歸無(wú)盡悵然。
故鄉(xiāng)是游子的心緒，游子是故鄉(xiāng)的蹤跡。一步一步，男孩已迷失在回不去的記憶。青草撫身，卻因幼小的脆弱無(wú)以觸及空乏的身心。終于，因?yàn)樗槭瘞?lái)的踉蹌，男孩追尋到了清晰的氣流，逐漸清醒。
原來(lái)，錯(cuò)覺(jué)占據(jù)了雙眼。得不到的最為深刻，得到的卻以習(xí)以為常。硝煙四起，男孩已回不去熟悉的家，慘痛的呼嘯由遠(yuǎn)及近，毛骨悚然。一處安寧也在早晚的命運(yùn)之下，消亡。
大夢(mèng)初醒，喚醒了知覺(jué)，卻麻木了痛覺(jué)。男孩步步前行，慘痛的回憶隨之浮現(xiàn)，昔日的光景，已成為了殘忍、無(wú)情的反義詞。終究回不去，是人心。
很久以前這是男孩初生的故鄉(xiāng)，這棵樹也是曾今森林的一部分，但現(xiàn)在卻屬于孤獨(dú)。
人們四處搶奪，因?yàn)橛邼q，搶奪著金錢，搶奪充斥自私、冷酷、低俗、虛假的品格。本身祥和的時(shí)代，轉(zhuǎn)眼卻化成了戾氣橫生的戰(zhàn)場(chǎng)，偽裝的友善一觸即破，猙獰的背面成為了正臉。
這就是男孩眼中的新時(shí)代，一望無(wú)際的輝煌，確是一處即破的脆弱。
男孩的眼里閃著光，因?yàn)榘滋斓臒艄庖廊婚W爍，只可惜流淌的河流再難以發(fā)出耀眼波光，黑色已沁透了純凈。
陣陣劇痛從男孩頭部反響，復(fù)雜的心緒交相呼應(yīng)，沉浸在幻想太久，真實(shí)的世界卻成了幻覺(jué)。大夢(mèng)初醒，也遠(yuǎn)離了真相。
新世紀(jì)的開端轉(zhuǎn)瞬即到，在男孩的眼中，卻是越發(fā)離奇的世界。
街上燈火通明，吵鬧聲此起彼伏，販子們?cè)诮稚吓c路人正進(jìn)行激烈的唇槍舌戰(zhàn)，互相欺騙。你買我的貨，讓你得之有幸，我買了你的貨，卻不及下家的三分之二。人來(lái)人往，販子們除了自掏腰包的幾瓶水算交易以外另無(wú)所獲。久而久之，在過(guò)路人中也不再是見人就上，而是有軌跡的篩選，例如老實(shí)憨厚，例如溫文爾雅，但除了還在襁褓中的孩子。
月光如影，迷失著酗酒者麻木的視線，販子還在無(wú)力的呼喚，但傳入晚歸的女人耳里，不過(guò)是蚊蟲的鳴叫，空蕩的震動(dòng)。
很久以前，晚歸的只有男人，他們是白天的能量，是夜晚的客人。女人則是燈火下最迷人的畫卷，遠(yuǎn)處觀望，窗前的人影飄乎不定，曼妙的身姿忽高忽低，茶爐上的熱氣在屋頂騰出，男人的期待，女人們秉持自愛(ài)。
如今的天依然參雜著往日的風(fēng)氣，夜晚也同往日般的深沉寂靜。
女人在夜色中步步前行，左搖右晃，苗條的身段覆蓋著花樣的外衣。手提包隨著高跟鞋的節(jié)奏滴答傳響，她的依靠是沿途的墻壁，如果力氣再大些，可能墻也會(huì)被摩擦的火光四濺。隨著時(shí)間的移動(dòng)，女人闖出了昏暗，燈光照清了她柔弱的臉頰，乏力的雙眼，卻依然目視前方，倔強(qiáng)的站立卻始終彎腰前行，在下一個(gè)路燈，男孩挽起了女人。一位芳齡二十歲的女人。
男孩的眼中，水如花，花似她，無(wú)論灰飛著怎樣的塵埃，男孩也始終是他。
女人用嫻熟的動(dòng)作緊握男孩的手臂，晃蕩在昏黃的燈光下，男孩兩眼堅(jiān)毅著超前，余光卻溫和的掃視女人，這位晚歸的女孩。
一步一步，街角的喧鬧已遠(yuǎn)離了他們，城市的燈火依然在云層下閃耀，男孩安定著不安分的內(nèi)心。
女孩，在夜色下朦朧不清，但輕微的唇光依然可見，上下擺動(dòng)著，輕微的，仿佛言語(yǔ)的對(duì)白，卻是難受的痛苦。酒醉使人迷幻，讓人失去了痛覺(jué)，但心痛卻依靠著酒精的注入不斷加深，久不平息。
二人不語(yǔ)，卻心領(lǐng)神會(huì)，在逐漸蕭瑟的晚風(fēng)中遠(yuǎn)行，走到一處無(wú)人問(wèn)津的風(fēng)土，這里有樹，也有微不足道的安寧。
“曾經(jīng)有一朵云，白色的誘人，后來(lái)白色越來(lái)越濃，逐漸失去了顏色，再后來(lái)，他依然在，只是我們的眼光不在?！?p> 記得多少年前，路上哼唱著歌的孩子們，女孩和男孩羞澀的保持著距離。晚上六點(diǎn)，他們都會(huì)在家吃著母親做的熱飯，飯菜的香味隨著門隙的間隔流出，與微風(fēng)同行，不知不覺(jué)中，感染者每一位過(guò)路的行人。
也許只在那時(shí)候，寸金不是一切的重點(diǎn)。
男孩和女孩是青梅竹馬的玩伴，兒時(shí)便在一處居住，男孩是后來(lái)搬過(guò)來(lái)的，比女孩年長(zhǎng)兩歲。
鄰里是最近的家人，很幸運(yùn)，他們的關(guān)系正是這樣，因?yàn)樾录业陌徇w，男孩的父母宴請(qǐng)了周圍鄰居，他們也很榮幸能得到邀請(qǐng)，都帶著自家準(zhǔn)備的心意前往，女孩當(dāng)時(shí)六歲，男孩八歲。
男孩的家三層樓房，全由木質(zhì)結(jié)構(gòu)搭建，底層有寬闊的平壩，宴席設(shè)在這里，周圍有籬笆墻的保障，雖然不比金屬般不摧，但對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)始終是一處不可逾越的屏障。墻體的兩端由一個(gè)高大的鐵皮門銜接，女孩隨著父母跨進(jìn)門，男孩便在迎客的方位注意著她，嬌小玲瓏，讓男孩心里多了好奇也多了十分童真的好感。
待鄉(xiāng)親們?nèi)嫉烬R了，男孩父親彬彬有禮的起身向他們致謝，當(dāng)然，此時(shí)并沒(méi)有專業(yè)的演講臺(tái)，男孩父親就在飯桌前向鄰里問(wèn)候，感謝大家不辭辛勞的蒞臨。
男孩坐在父親身旁抬著頭局促不安，因?yàn)樘嗳说哪抗庀蜻@邊傳來(lái)，他一個(gè)偶然的東張西望，發(fā)現(xiàn)女孩在他的對(duì)面，看的不是他的父親，正是他，男孩鼓起了勇氣，拋棄了羞澀，再一次的注視，他們成功對(duì)視了。女孩的眼睛清澈透明，嘴角也大聲的張揚(yáng)，男孩摸了摸頭傻傻的笑，當(dāng)所有人目光都集中在男孩父親身上時(shí)，只有他們二人有著自由的視線，有趣的思維。
漸漸的，時(shí)光消除了他們之間的隔閡。一次次的遇見，讓他們的心里早有了對(duì)方是朋友的概念。
男孩沒(méi)有讀過(guò)書，換句話說(shuō)，沒(méi)有真正的去學(xué)校讀書，平時(shí)都是父親的教育，因?yàn)樯鐣?huì)條件艱苦，學(xué)校還是遠(yuǎn)方的幻想，只有小販的來(lái)往，才有可能帶來(lái)幾本兒童讀物，而父親剛好是那個(gè)時(shí)代少有的讀書青年，因?yàn)橐淮蜗锣l(xiāng)教學(xué)認(rèn)識(shí)了母親，從此便再?zèng)]有踏出此地。
女孩很幸運(yùn)，第一所學(xué)校在她剛滿六歲的夏天修建完成，這是一所全村人民共同努力的成果。兩層樓，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，從建造之處到結(jié)束都離不開村里人的無(wú)償援助，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)絹?lái)越多，雖然孩子們的父母少有人知道讀書的重要性，但唯一明白的事，讀了書才有更大的機(jī)會(huì)走出這里。雖然這里淳樸，自由，但過(guò)于單調(diào)的生活，是他們不愿孩子們?cè)俅纬惺艿淖畲笠庠?。男孩的父親也正因?qū)W校建在這里，便攜著妻兒前來(lái)。這里的老師稀少，恰巧男孩的父親正能勝任，便在鄉(xiāng)親們的邀請(qǐng)下出任。
女孩和男孩從此便在一個(gè)學(xué)校相處，后來(lái)因?yàn)榉职嘟虒W(xué)的不易，老師的短缺，再加上孩子們教育水平和年齡相差太大，從此兩層樓的教室只有一個(gè)班級(jí)，集中教學(xué)。意想不到的過(guò)程中，也時(shí)常伴隨著幸運(yùn)，男孩和女孩的距離僅僅只有一個(gè)“三八線”，成為了多年的同桌、好友。
兩眼迷離，是男孩的動(dòng)容，女孩的嬌羞是男孩失焦的向?qū)?。久而久之，男孩便每天多了一個(gè)有方向的夢(mèng)境。
自從第一眼的流露，男孩就在無(wú)端中被女孩牽引，雖然年齡是大人邏輯的起點(diǎn)，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，還不太明白。童真童趣的喜愛(ài)是不可阻攔的依賴，男孩對(duì)女孩的喜歡是純潔的，有愛(ài)的，也充滿了無(wú)私。他想知道女孩想要的一切，玩具還是零食，還是在地上滾打的小貓小狗。
他離她近在咫尺，但除了小心的注視以外，還沒(méi)有過(guò)多的試探。女孩的雙腳還不足以接地而立，從而總是在上課期間來(lái)回?cái)[動(dòng)，男孩的頭則下意識(shí)的低下，看著女孩的雙腳“滴答滴答“的演練，終于在老師的刻苦教學(xué)下迷失了自己，進(jìn)入了夢(mèng)中最美妙的片段。
“男孩在山丘之上高聲呼喊，左右張望卻毫無(wú)一人，漫天的塵土飛揚(yáng)是綠色的清新，微風(fēng)的玩鬧。男孩的呼喊聲此起彼伏，來(lái)回傳響，在不知多少個(gè)回合后，回聲逐漸變化，男孩的聲線清脆有力，但傳回來(lái)的聲音朦朧恬靜，再細(xì)耳一聽‘快醒醒，老師來(lái)了’”
男孩在搖晃下清醒，女孩的小手才從他的身側(cè)收回，一抬頭便看到老師嚴(yán)厲的對(duì)視，目光堅(jiān)毅，嘴角卻笑的溫柔，男孩摸著頭微笑歉意，慢慢的低下頭羞怯的躲避視線，才發(fā)現(xiàn)女孩的腳還在擺動(dòng)，男孩閉上了雙眼，緩緩吸氣，平復(fù)了這一次不受控制的經(jīng)歷。
女孩就像是太陽(yáng)下的清涼，是冬日下的暖陽(yáng)，男孩每一秒的心里向往。數(shù)不清的日月交替，男孩夢(mèng)里也有著數(shù)不清的美麗故事。這一晚，男孩照?；貧w了夢(mèng)鄉(xiāng)，女孩的輕柔，使他傾心，有一眼對(duì)視便是有生不可多得的幸運(yùn)。
時(shí)間是抓不住的流水，每走一步，便煥然一新。
“又要去哪？一天盡往外跑，別被你父親知道了”一天午后，男孩母親的聲音在太陽(yáng)正烈時(shí)刻傳出，所有人都緊鎖眉頭躲避著太陽(yáng)的直射，但在馬路上依然有一個(gè)奔跑的身影，男孩又出門了，去往的地方正是近在咫尺的女孩家。他想不到理由，但還是以借問(wèn)作業(yè)的緣故前去，內(nèi)心的沖動(dòng)長(zhǎng)久而細(xì)膩。
到了女孩家前，猶豫的手不知該從何處敲起，先前的果決此刻已漸漸消散，望著緊閉的大門無(wú)力的出神，誰(shuí)知突然的門開，讓男孩驚退一步，是女孩，為他的到來(lái)早已有了準(zhǔn)備。
“先前就看到你啦，一個(gè)人在馬路上跑，不注意也得注意，本以為你是路過(guò)而已，沒(méi)想到徑直到了我家樓下，不會(huì)是又惹禍，來(lái)這里避難的吧”女孩說(shuō)完便小聲的輕笑著，看著男孩慌張的臉，就此斷定了自己的說(shuō)法。
“不是這樣，我想問(wèn)…一下…作業(yè)…作業(yè)是什么”男孩結(jié)巴著說(shuō)出，臉上的汗珠隨著話音同時(shí)下落。
女孩聽著男孩的訴求，卻不解道：“什么作業(yè)呢，這次不是兒童節(jié)，沒(méi)有作業(yè)的，你這次太好學(xué)啦?！彪S后女孩又笑著不語(yǔ)。
男孩頓時(shí)更加著急，對(duì)于作業(yè)的重視程度他遠(yuǎn)超于女孩，例如什么作業(yè)不寫，什么作業(yè)可寫可不寫。這次竟然找了個(gè)如此不堪一擊的理由，男孩還在周旋，不過(guò)周旋的對(duì)象是自己。終于男孩在太陽(yáng)的催促下，說(shuō)出了內(nèi)心積攢已久的話“其實(shí)…我是…我來(lái)找你出去玩的，想和你一起玩，跟你玩我感覺(jué)格外的開心，雖然這些話我不好意思說(shuō)，但實(shí)在是想不出理由了”男孩看著女孩的眼睛，女孩也停下了上一秒的咧笑，看著男孩說(shuō)道：“這有什么不好意思，我也喜歡玩，你能來(lái)找我，我也非常的開心呢，但今天陪你玩了，等我回家可能父母都認(rèn)不出我了”女孩話一說(shuō)完，便用手放在額頭上遮擋著滾燙的陽(yáng)光，男孩才突然清醒，竟然在這種氣候下提出這樣的要求，簡(jiǎn)直是自己莽撞的過(guò)失。
“那我下次再來(lái)找你，不熱的時(shí)候，放心，不會(huì)讓你等到冬天”男孩轉(zhuǎn)而微笑的對(duì)女孩承諾著。轉(zhuǎn)個(gè)身，大步的朝家跑去，女孩父母的笑臉在二樓窗戶上映射出，不知道他們已經(jīng)看過(guò)了多少幕的畫面了。女孩隨即也慢慢的關(guān)上了門，一溜湫也跑上了樓，剛一到達(dá)就看到父母早已等候，臉紅紅的，就像是薯?xiàng)l上的番茄醬，甜蜜蜜的。父母笑而不語(yǔ)，女孩回到了房間，推走了父母，險(xiǎn)些滑倒，靜靜地關(guān)上了沒(méi)有反鎖的房門。
此刻男孩早已到家，母親從頭到尾都看著他的行動(dòng)，深知他的好意，卻還是忍不住洋溢著喜悅，佩服他的勇氣，也心疼他的滿頭大汗。拿著手帕擦拭著男孩的面容，“問(wèn)作業(yè)問(wèn)這么久，不會(huì)你還再教別人做題吧”母親故意試探著，也不期望男孩如實(shí)回答，用手輕輕的在男孩額頭上點(diǎn)了一下，戲謔但充滿了愛(ài)意。男孩咧嘴道“他們也不知道作業(yè)是什么，我們就在一起想了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)這次沒(méi)有作業(yè)?！蹦缸佣?，在歡樂(lè)中打發(fā)著平淡卻又豐富的日子。
孩子們是多情的玻璃，透明且又易碎。當(dāng)男孩遇到喜歡的女孩時(shí)，天空無(wú)論多么的熱烈，也一樣毫無(wú)察覺(jué)，就算大地早已分崩離析，他們也依然相處無(wú)怨，哪怕一落水滴都會(huì)是他們歡快的源泉。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”老師在課堂上朗誦著杜甫經(jīng)典名篇，孩子們齊刷刷的望著窗外漂泊大雨。“老師，現(xiàn)在是春天了吧，好大的雨，杜甫寫詩(shī)的時(shí)候肯定淋濕了”一位童真的孩子說(shuō)道，正是男孩，他的眼神始終望向窗外，一片落葉，一片雨，一處氤氳，一處?kù)o。老師看著他，卻是母親般的慈愛(ài)，“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，正是春天來(lái)了，窗外的雨是春天的號(hào)角，馬上就會(huì)呈現(xiàn)出花紅柳綠的景象了，但現(xiàn)在請(qǐng)你該回到課堂上來(lái)了哦，多情的小朋友”
剛一說(shuō)完，滿堂哄笑，雖然孩子們還不知道多情表示著什么，但在他們心中出現(xiàn)了情字就是讓人不禁臉紅的象征，孩子們的淳樸，始終是老師堅(jiān)持的動(dòng)力，也是這處山村最美妙的景色。
女孩坐在男孩的左邊，頭卻向著右邊，男孩望著窗外的氣象，女孩專注于男孩的動(dòng)容。男孩的夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)中陶醉，又像是幻想中的沉醉。
一處村莊，一處故鄉(xiāng)，游子的家鄉(xiāng)，老師的守望，讓孩子們有了規(guī)矩，有了回想。
城里人都說(shuō)，鄉(xiāng)里人淳樸、善良、踏實(shí)。而鄉(xiāng)里人卻說(shuō)自己封建、無(wú)知、老實(shí)。不知是空氣變了味，還是他處的味道彌漫了空氣，平常沒(méi)有的氣息慢悠悠的飄向了男孩和女孩的來(lái)處。
又一次夢(mèng)醒，窗外夜雨不斷，男孩急促的呼吸與此刻共鳴。兩眼放大的注視著前方，是墻壁也許是遠(yuǎn)方。胸口擠壓的疼痛傳來(lái)，男孩的噩夢(mèng)也就此作罷。
一陣吆喝，似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)，似近又模糊不清，此時(shí)天已微光乍現(xiàn)，男孩的眼神在依稀中百感交集。看著一位身著西服的黑衣男子出沒(méi)，手拿著竹竿，左右挑著滿滿的貨物，如果不認(rèn)真看，還以為是山里的野物。卻沒(méi)曾想是村里人從未見過(guò)的生活用品，旗袍以及西裝，雖然褶皺百破，但經(jīng)過(guò)清洗，依然散發(fā)著特有的蘊(yùn)意。