第一百二十七章 迎接考試復習（五）

　　現在的時間到了2070年6月16日。

　　我繼續(xù)的趕到學校準備復習。

　　學生們開始紛紛學習。

　　我也開始仔細的講課。

　　今天繼續(xù)講BEAF數陣。這個數陣可以表示非常大的數字，甚至，可以表示比TREE(3)、SSCG(3)、SCG(3)這么大的數。

　　但是，這種數陣還是剛入門階段的表示方法。

　　“系統(tǒng)，BEAF數陣一共有幾個級別？”

　　【叮！按照當前權限來看，一共有一垓溝澗正載極個級別，如果按照所有權限來開，級別數可達到無窮?！?p>　　我又繼續(xù)的講課了。

　　“那么，數陣中，底數然后是指數，指數然后是……”我開始講著各種分類，但是我只講一些。

　　之后，我繼續(xù)講課。

　　等講課差不多了，找到合適相關的題目，打印，出題給學生。

　　學生開始瘋狂的做題。

　　一、填空

　　1.數陣{3，3}表示什么意思

　　2.數陣a{c}b表示什么意思

　　…………

　　二、給出下列BEAF數陣中的值的判斷。

　　3{2}3與10000比，（）大。

　　3{{1}}3與G1（3^^^^4）相比，（）大。

　　…………

　　這些題都是需要做的題。

　　我打開刷題APP查看團隊做題看看什么情況。

　　【團隊做題】

　　【溫故知新，做90/100題組，完成獎勵10萬金幣，120積分?！?p>　　有人說：“大家可以看看知識百科，這里講的非常詳細”

　　知識百科，是最全面的百科。這個百科共有1億個知識分類，12億個詞條。詞條的字數達到了1兆。詞條字數首次破一兆！并且，詞條詳細度平均值達到了175[查看知識詳細度評判標準。]

　　知識百科翻譯英文為Encyclopedia of knowledge，簡稱EOK。則知識百科英文為EOK。

　　在百科中搜索“大數”，直接跳轉到關于大數的知識分類。

　　點擊其中的BEAF詞條，就分了很多的等級義項。

　　第一個是BEAF入門。

　　點開BEAF入門，發(fā)現講解很詳細。

　　我說：“大家都看看知識百科，這里講的是很詳細的吧。大家值得來看看?！?p>　　學生們聽完，就立刻看了時間。

　　快要下課了。

　　他們打開手機，查看知識百科。

　　我說：“用手機看也可以，用液晶屏中的瀏覽器功能看也可以?！?p>　　大家們一半用液晶屏看，一半用手機看。

　　用液晶屏看的就更方便了。還可以快捷存儲。還能共享探討。

　　但是，有一個學生使用液晶屏看起書籍來。還有一個學生寫很多BEAF的書籍。而且寫的還明明白白。

　　…………

　　【叮！恭喜讓學生鞏固了關于BEAF數陣的知識點，獎勵功德+100】

　　【當前功德：11000】

　　“先不急著提升權限，先等攢很多的時候?！?p>　　“系統(tǒng)，查看倉庫”

　　【系統(tǒng)倉庫：

　　積分：1.001兆

　　功德：11000

　　心理因子：1500】

　　“使用心理因子*1”

　　【叮！使用成功，請選擇使用方面?！?p>　　“愛積累功德”

　　【當前擁有兩個改變方向】

　　【愛學習】【愛積累功德】

　　【叮！您讓學生掌握了很多的BEAF入門知識，使用折分法（每人掌握100%就計算100%/學生數量）統(tǒng)計，達到了75.852%。獎勵心理因子+1?！?p>　　我連忙查看了【愛積累功德】的屬性。

　　【愛積累功德】

　　【程度：1】

　　【功德產生：0功德夸克】

　　【升級：100積分】

　　【高級升級】

　　【注：如果一個人做一部分功德，則您可以獲得功德的十分之一。】

　　這真是太好了！

　　很快，就下課了。

　　“系統(tǒng)，使用平均法統(tǒng)計學生成績?！?p>　　【叮！如果使用平均法，則成績?yōu)?00%+88%+89%+92%+77%+79%+69%+62%+…………。】

　　【計算結束，平均值為89%，如需查看詳細信息，請轉到[數學計算]或[統(tǒng)計學分析]】

　　原來系統(tǒng)還是有統(tǒng)計學分析的功能的。

　　“去掉一個最高分，去掉一個最低分（簡稱為‘去高低’），繼續(xù)統(tǒng)計成績?！?p>　　【叮！計算完成，平均值為89%，如需查看詳細信息，請轉到[數學計算]或[統(tǒng)計學分析]】

　　我繼續(xù)講課。

　　我開始很努力的講課。

　　我先不用到系統(tǒng)，開始講課。

　　但是，全系老師的審核還沒有處理完成。我一仔細看，發(fā)現假期后處理。

　　我則繼續(xù)復習起來。

　　講完BEAF入門，就應該繼續(xù)講下一個知識點。

　　考試的平均分都在九十分之間。