愛(ài)情來(lái)得突然，沅鴻沉浸在巨大的喜悅之中。五月的下午，站在五樓，遠(yuǎn)眺虛江，江水泛光，水波不興，青山渺遠(yuǎn)。沅鴻不自覺(jué)的想到艷飛，要是與之并肩攜手，共攬風(fēng)光，人生愜意，不過(guò)如此。
靜立一會(huì)，沅鴻回房，繼續(xù)看金庸的《神雕俠侶》，楊過(guò)與小龍女的愛(ài)情，純情之愛(ài)，沅鴻心有戚戚焉。沅鴻想，這一次，要很堅(jiān)決的追求，不讓艷飛從自己身邊溜走。艷飛是純情的，是青春的，是自己理想的愛(ài)戀。
他的父親在外打工，沒(méi)見(jiàn)到，不知道意見(jiàn)。但艷飛的母親見(jiàn)了自己，應(yīng)該是很滿意的。唯一遺憾的是，到艷飛家時(shí)艷飛去親戚家玩去了。多年之后才知道，實(shí)際就在同村不遠(yuǎn)的姑姑家玩，這個(gè)姑姑從她母親那知道了沅鴻的情況，那天碰巧喊去談話。這個(gè)姑姑在夷化縣城開(kāi)紅燈理發(fā)店，眼里的世界很現(xiàn)實(shí)，錢(qián)是唯一的追求。
沅鴻卻不知道還沒(méi)開(kāi)始就有很強(qiáng)的反對(duì)意見(jiàn)，一個(gè)懵懂的女孩，哪是大人的對(duì)手啊。
沅鴻最終還是抵制不了內(nèi)心的躁動(dòng)，決定去水江縣師范看自己的艷飛，讓她在寢室里也能抬起頭來(lái)，有一個(gè)已經(jīng)工作的大帥哥是情哥哥。
沅鴻趕到水江師范，是一個(gè)周六的下午。水江師范在水江縣虛江水畔，一條國(guó)道的旁邊，交通還算方便。沅鴻好不容易通關(guān)到寢室下，人都吃飯去了。宿管阿姨不準(zhǔn)上去，只好在下邊等。宿管阿姨著人口信309艷飛。
還真幸運(yùn)，人在，正準(zhǔn)備去看周末的演出?？赡懿皇墙?jīng)常有人找，也一臉迷茫的走下來(lái)。一見(jiàn)是沅鴻，首先是很驚訝，然后是微露笑臉，又有些羞澀，但眼神中有一絲掙扎。沅鴻當(dāng)然忽略了掙扎，滿眼是自己艷飛的笑容。
艷飛帶沅鴻到禮堂看表演，人太多，沅鴻不敢有啥動(dòng)作。看了一會(huì)拉著艷飛出來(lái)，已經(jīng)是八點(diǎn)多了。在跑道上散步。都去看表演的原因，跑道上只有兩三對(duì)，拉著手在散步。
沅鴻也膽大起來(lái)，主動(dòng)拉著手，艷飛開(kāi)始甩開(kāi)，再一拉就不動(dòng)了，略一低頭，默許了沅鴻的牽手，少女的心??！沅鴻把人家第一次拉手給占有了。兩人靠得很緊，少女的清香直撲鼻底，沅鴻一陣心猿意馬。
感覺(jué)很好，可不知談什么，就這么兩個(gè)人走著，雙方感受著對(duì)方的氣息，偶爾互相對(duì)視，又觸電般的轉(zhuǎn)開(kāi)。很快到了她們進(jìn)寢室的時(shí)間，沅鴻不得不回去。只好回夷化縣城，好在晚上有出租車(chē)，雖然貴。
在一起激動(dòng)，有一股觸電般的感覺(jué)時(shí)常涌動(dòng)。分開(kāi)思念如潮水如濃霧，撥開(kāi)又涌來(lái)。沅鴻這個(gè)晚上徹底失眠，在幸福中失眠，是一種失眠的幸福。
沅鴻第二天還是回去了。失眠眼圈都發(fā)黑。
回來(lái)后的周三，上體育課，書(shū)山老師布置，每個(gè)學(xué)生在舊房子的廢墟中撿一百塊磚壘成磚柱。最初還好，大家都在做。一些學(xué)生搞不完，在偷懶的，被書(shū)山罰跪。下午的課本就有太陽(yáng)，流著汗，確實(shí)很辛苦。一些個(gè)子矮的女學(xué)生更是吃不消。完不成任務(wù)就罰，不罰就打，所以很怕。幾個(gè)女學(xué)生偷偷的跑了。體育課下課前集合時(shí)，發(fā)現(xiàn)有11個(gè)女學(xué)生不見(jiàn)了。書(shū)山這才著急了，迅速告訴沅鴻。
原以為下一節(jié)課會(huì)來(lái)，誰(shuí)知也沒(méi)有到。書(shū)山像熱鍋上的螞蟻，沅鴻只好安慰他：“這么多人走了，應(yīng)該是在一起，沒(méi)有危險(xiǎn)就沒(méi)問(wèn)題。交通又不方便，沒(méi)有外逃風(fēng)險(xiǎn)，一般女學(xué)生不游泳，所以也沒(méi)溺水危險(xiǎn)。有可能今天回去拿菜，所以等晚上再說(shuō)?！?p> 期間，書(shū)山說(shuō)要不要報(bào)告學(xué)校。沅鴻想，報(bào)告學(xué)校，學(xué)校也沒(méi)別的法子。分析到?jīng)]有危險(xiǎn)，為了保書(shū)山，就干脆不報(bào)。
學(xué)?！叭稀痹旱谋边叢鸬袅耍线呉w房子，為了節(jié)省成本，一些拆掉的磚還可重新利用，每塊磚1角錢(qián)，碼成一個(gè)柱子，然后學(xué)校點(diǎn)數(shù)，給錢(qián)。
書(shū)山想利用學(xué)生資源，多賺點(diǎn)，誰(shuí)知學(xué)生壓不得，承受力太差，所以出了這檔子事。這個(gè)事學(xué)校一調(diào)查原因，書(shū)山肯定會(huì)受處分。沅鴻想，最差就是在附近游蕩，有11人，集體團(tuán)滅應(yīng)該不可能。如果是一個(gè)兩個(gè)，沅鴻倒擔(dān)心。干脆等。
上晚自習(xí)了，書(shū)山陪著沅鴻去看，學(xué)生還沒(méi)有來(lái)。這下書(shū)山更急，沅鴻內(nèi)心也不禁有點(diǎn)擔(dān)心了。兩人再到五樓沅鴻宿舍商量。書(shū)山說(shuō)：“該死，人沒(méi)來(lái)，肯定出事了?！便澍櫩粗辜钡臅?shū)山，自己也不禁有點(diǎn)畫(huà)符，只是嘴巴上還是在安慰書(shū)山，也在理想的分析：“別急，都沒(méi)來(lái)，應(yīng)該還在一起，可能沒(méi)回去，你我到附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)問(wèn)問(wèn)。不要著急，這么多人，危險(xiǎn)性倒小了?！?p> 沅鴻與書(shū)山也不敢告訴別人，兩人分兩個(gè)方向去尋人。下來(lái)時(shí)碰上千校長(zhǎng)，他問(wèn)沅鴻：“你們班怎么這么多座位空著？”沅鴻說(shuō)：“今天請(qǐng)假的多，上體育課時(shí)出汗了，回去洗澡去了，明早會(huì)來(lái)的。”沅鴻強(qiáng)自鎮(zhèn)定，反倒是一旁的書(shū)山有點(diǎn)魂不附體。千新也沒(méi)在意，因?yàn)槭倾澍櫟陌嘀魅?，只是關(guān)心的問(wèn)了書(shū)山：“身體不好？”書(shū)山嗯嗯的應(yīng)付過(guò)去了。
沅鴻去了子虛街上。也不敢打聽(tīng)，就是在街上走，搜尋，看是否在哪家屋腳。天已黑，沅鴻打著電筒。把子虛街都找遍了，人影都沒(méi)見(jiàn)一個(gè)。只好回來(lái)，心很忐忑。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，書(shū)山面無(wú)血色的到了五樓，像焉了的茄子。見(jiàn)了沅鴻，看沅鴻臉色知道沒(méi)有找到。苦著臉帶哭腔的說(shuō)：“怎么辦？”沅鴻也很苦惱和擔(dān)心，但強(qiáng)裝沒(méi)事，說(shuō)：“沒(méi)事，人多，今晚找不到了，明早會(huì)來(lái)的?！币仓缓眠@樣。兩人散了，各自睡覺(jué)。
第二天，吃完早飯，人還沒(méi)到。沅鴻真的著急了。這時(shí)一個(gè)家長(zhǎng)找來(lái)學(xué)校，跟沅鴻問(wèn)：“我家孩子昨天沒(méi)回來(lái)拿菜，現(xiàn)在吃飯了，沒(méi)看到她，我把菜放沅老師這里，你幫我給她?！便澍欀篮⒆舆€沒(méi)來(lái)，所以說(shuō)好的，放心。家長(zhǎng)走了。
又一位家長(zhǎng)來(lái)了，這個(gè)家長(zhǎng)在教室沒(méi)找著，也到沅鴻五樓，他說(shuō)我坐著等他上課再給她。沅鴻心里有鬼，篤定學(xué)生在周?chē)烤共辉冢瑢?duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你就放這，我給她就好。”家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)事，等一下。書(shū)山上來(lái)看到家長(zhǎng)在，裝作沒(méi)事轉(zhuǎn)身就走了。
沅鴻心里著急，不知過(guò)會(huì)上課了該怎么跟家長(zhǎng)講。鈴聲不爭(zhēng)氣的響起來(lái)，沅鴻的心一下子提起來(lái)了，臉色一下子變得很難看。迫不得已陪著家長(zhǎng)往下走，內(nèi)心祈禱學(xué)生一定要來(lái)啊。
到教室一看人還沒(méi)到，沅鴻臉變成豬肝色。正在不知如何開(kāi)口時(shí)，書(shū)山帶著人上來(lái)了，沅鴻一下子松了，有點(diǎn)癱軟的感覺(jué)。沅鴻沒(méi)說(shuō)什么，看了眼低著頭的學(xué)生們。家長(zhǎng)把菜給了學(xué)生，也沒(méi)問(wèn)為什么，就走了，他沒(méi)感覺(jué)到不正常，不就是慢一點(diǎn)進(jìn)教室嗎，也沒(méi)放心上。
等家長(zhǎng)走了，沅鴻才徹底松了口氣。因?yàn)槭俏骷t玲的課，沅鴻也沒(méi)去問(wèn)學(xué)生，和書(shū)山一臉無(wú)奈的走到五樓。
書(shū)山很后怕，感激的對(duì)沅鴻說(shuō)：“這次多虧了你，否則學(xué)校不知會(huì)鬧出什么事來(lái)，這回護(hù)之情，兄弟記在心中。出這么大的事，也沒(méi)埋怨我，也很鎮(zhèn)定，佩服！”
沅鴻知道，如果昨晚報(bào)告學(xué)校，肯定是連夜通知家長(zhǎng)，然后昨晚一個(gè)晚上不要睡了，而且必定會(huì)給書(shū)山一個(gè)處分。也想入黨的書(shū)山，肯定是最難接受的。沅鴻說(shuō)：“出了問(wèn)題，必須共同面對(duì)，埋怨解決不了任何問(wèn)題，只能加劇麻煩，阻撓解決問(wèn)題。只是這個(gè)事，還必須封口，不能說(shuō)出去，這對(duì)你沒(méi)好處?！?p> 沅鴻有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)的，這個(gè)事說(shuō)出去，雖然圓滿解決，但人家換一個(gè)角度就不是說(shuō)他鎮(zhèn)定。還可以攻擊他，這么大的事，不急著找辦法解決，而是隱瞞，也可以說(shuō)他冷血。其實(shí)還可以說(shuō)沅鴻愚蠢，這又不關(guān)他的事，說(shuō)出來(lái)他沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)說(shuō)他卻一樣責(zé)任大甚至更大。沅鴻也沒(méi)去顧忌這些。但還是有種劫后余生的感覺(jué)。
沅鴻上課了，在班里也沒(méi)有集體教訓(xùn)。只是利用快下課的時(shí)間，把她們喊到五樓進(jìn)行了集體談話。沅鴻說(shuō)：“同學(xué)們，昨天體育課的事老師知道了，你們怕受罰老師理解，但你們集體出走，老師就要批評(píng)你們了。你們想，你們多危險(xiǎn)，一個(gè)晚上多受罪！老師多著急！希望以此為訓(xùn)，下次不要這樣了。我們遇到問(wèn)題要找最合適的解決辦法，而不是逃離。如果你們昨天跟我講，你們也可以不要受罰的，我可以跟老師溝通，減少女同學(xué)的任務(wù)。幸好沒(méi)出事，一旦遇上壞人，把你們賣(mài)到外面，做一些骯臟的事，你們比受罰更加為難，甚至人生就毀了。好了，我就不批評(píng)你們了，把老師剛才講的好好消化，把這感受寫(xiě)下來(lái)，明天交給我?！?p> 孩子們看到老師這么處理就完了，一個(gè)女生邊走邊說(shuō)：“我說(shuō)沅老師不會(huì)處罰我們的，你們硬是要犟。橋下蚊子咬得好。”
沅鴻才知道她們是在橋下過(guò)了一夜。
這個(gè)事校長(zhǎng)還是清楚了。