那時候我覺得不同風(fēng)格的人之間存在天然的隔膜，就像我與何蝶，我從未期待與她有過多交集。而這種認(rèn)知在接下來的高中時光里逐漸被瓦解。而這個瓦解的開端應(yīng)該是高二結(jié)束的暑假里方鈺彬攛掇我陪他一起報輔導(dǎo)班。我的成績雖然不怎么樣，但還說得過去，方鈺彬則是報了輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)也不一定及格的那種。我和他報的輔導(dǎo)班開在三中北門往西的那座新樓盤里，兩排的臨街商鋪大都還是未裝修的狀態(tài)，所以輔導(dǎo)班那紅底白字的牌子在整條街上尤為扎眼。開班第一天，我發(fā)現(xiàn)下課后經(jīng)常同何蝶在一起的那個女生也來了，我問方鈺彬她叫什么。
“耿小茵嘛，何蝶的閨蜜……怎么，你春心萌動了？”
“滾一邊去……”我低頭繼續(xù)看我的小說。
整個暑假沒有特別的事情發(fā)生，我每天和方鈺彬一起上輔導(dǎo)班，思考著回家如何趕快做完作業(yè)然后看球賽或者打游戲。很多過往里的記憶碎片因?yàn)榇丝痰木硾r被賦予意義，所以那個暑假所有平談無奇的瞬間里閃著光亮的時刻是每天和方鈺彬從輔導(dǎo)班出來后都能在門口看到等待耿小茵的何蝶。后來我也從何蝶那里得到了令我滿意的回答，她說那時有注意到我。
暑假結(jié)束開學(xué)的第一天班主任老劉貼出了新的座次表，高三生活就此開始，當(dāng)天我的同桌由方鈺彬變成了何蝶。整個白天我們都沒有太多交流，只是輪番倒換著各科課本。
我吃完晚飯后回教室上自習(xí)，落座時何蝶問我，“你家是不是住在坪漾新村？”“你怎么知道的?！蔽曳磫枴?p> “見過。”她回答時沒有看我。
這是我們交流的開始，何蝶說她不和我住一個小區(qū)，但是她有時會在那附近看見我。隨著我們聊得越來越多，我發(fā)現(xiàn)我竟然可以毫無壓力地和她進(jìn)行交流，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同話題，我們聊球賽，聊看過的書，聊歷史書腳注里的故事，聊想去的城市……晚自習(xí)下課后方鈺彬陰陽怪氣地對我說，今天還有很多作業(yè)沒寫吧？看你倆聊了兩節(jié)晚自習(xí)……
我們的聊天越來越頻繁，晨讀困倦時聊天，課間聊，有時候甚至?xí)艞壋酝盹堅谕碜粤?xí)前一起討論一個話題，我想那時同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)方鈺彬和耿小茵兩人會各自單獨(dú)去吃晚飯。高三的生活對我來說也不過如此，寫寫作業(yè)，看看書。每次月考之后看著自己的排名在整張A4紙在中間的位置變動不大就心滿意足了，而何蝶的成績往往在前幾個，并且她從來不會自己去看成績單，我看完成績單興高采烈地回來對她說你又考了前三時，她只是淡淡地回答個“哦”，然后繼續(xù)看自己的書或者轉(zhuǎn)移話題與我聊別的東西。第一個月月考結(jié)束后的那個晚上，方鈺彬打斷我與何蝶的交流，把我?guī)У綐堑览?，他說：“你知道嗎，王誠被打進(jìn)醫(yī)院了，聽說是林尚文叫人打的。”
我之前聽說過王誠這個人，他是何蝶的前男友，但我和何蝶的聊天從沒有涉及過這方面的話題，又或者，是她在刻意回避這些話題?！澳橇稚形氖钦l？”我問扶著樓道欄桿的方鈺彬?！傲稚形氖乾F(xiàn)在正在追何蝶的那個人啊，就在樓下，你不知道？”顯然方鈺彬覺得我身為何蝶的同桌就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾篮芏?。“我不知道。”我答?p> “我勸你還是和這個女生保持距離吧，我怕這個男生來找你，最近我看到他經(jīng)常從這個樓道走，經(jīng)過我們教室時還會往你那個方向看……”
“得了吧，高三了哪有那么閑?！?p> “還是保持距離為好，你不怕，我還怕和你一起放學(xué)回家被誤傷呢……”沒等方鈺彬說完，我就在他胳膊上捶了一拳，我們伴著上課鈴聲互相拉扯打鬧著回到教室。