首頁 懸疑偵探

亥時咿呀

十二

亥時咿呀 大大怕怕 3543 2022-04-22 17:17:03

  從小我就喜歡怕攀爬城墻,兒時的它并沒有像現(xiàn)在一樣被整體翻修,局部還開發(fā)成了收費的公園。在我記憶里的城墻是相當破舊的,除了少數(shù)城門還算雄偉,大多數(shù)都是緩緩的土坡,和殘破的青色城磚堆砌在一起。人們幾乎可以隨意的從任何一個地方上去,城墻下聚集著不少化工小作坊,不時的飄出陣陣的異味。小學(xué)時,曾和同學(xué)們在城墻上追逐玩耍,就有調(diào)皮的伙伴,在漏了天的化工廠棚上攀爬,看著廠棚下大大小小的“糞坑”,大家嬉笑著說,要把某某丟進去洗澡。

  “喂,誰家的小王八蛋,滾遠點,這是酸池,掉進來骨頭渣子可都撈不出來的!”下邊傳來粗魯?shù)敲鞔_的警告,搞清楚狀況的小伙伴們頓時嚇的再也不敢靠近這片區(qū)域。

  與此相隔不遠的地方更是令人毛骨悚然,那里會有成片的墳頭,伙伴們自然是特別的害怕,但是也會相互鼓勵著,湊近了去“探險”,更有大一些的男孩子,跳下城墻,腳踩墳頭,以彰顯自己的“勇敢強悍”。

  90年代的城墻改造工程中,小伙伴奔走相告,大家聚集在一起,遠遠的、怯生生的看著,推土機將無人認領(lǐng)的墳頭推平,露出的森森白骨,嚇得我好多天都沒睡好覺。

  自古以來有一個習(xí)俗,對于夭折的孩子,是不能埋葬的。這里有一個嚇人的傳說:一對夫妻欠了一個人的債,一直沒有還清,這個人死了之后就會投胎轉(zhuǎn)世做了這對夫妻的孩子,讓夫妻供養(yǎng)還債,債務(wù)還清后,討債的孩子就會死掉。但如果將夭折的孩子埋在氏族的墓地,就會影響家族后輩的興盛或者給家族帶來不幸?;谶@個風(fēng)俗,汴城的城墻上經(jīng)常會有死孩子,我都記不清我曾經(jīng)在城墻上見過多少個“死小孩兒”了,看著變了顏色的幼小軀體,飛來飛去的蠅蟲,恐怖的讓人作嘔。

  所以,這就是兒時的城墻給我的深刻記憶,但這些并不能讓我遠離它,老師、家長從小到大也給我們講述了很多發(fā)生在這城墻上的英雄故事,加上城市太小,城墻太長,無處不在的它真的就是我們汴城人生活的一部分。

  中考要加試體育啦!這個消息讓父母們不得不重視我們的身體,我也會一大早被老媽趕出家門——跑步!盡管有一萬個不樂意,但是已經(jīng)從熱被窩里“薅”出來的我似乎也別無選擇。張健就像一條嗅覺靈敏的狗,他“嗅”到了我的無奈,他要貢獻他難以抑制的關(guān)愛。

  “我媽也讓我早起跑步呢,要不然我給你做個伴吧?”這小子笑盈盈的湊過來說。他的體育成績不錯,尤其是跑步,我當然是不會拒絕這個“護花使者”的,總好過我一個人無聊的鍛煉吧,更何況他總說我愛聽的,還聽我的話,我爽快的答應(yīng)了。

  于是,張健每天一大早會在大院門口等我,而我要做的就是漂漂亮亮的出現(xiàn)在他面前,在他那沒完沒了的嘮叨中笑著、跑著,只是我們的速度不能太快,我這個破嗓子會時不時的咳嗽,而我們跑步的目的地,就是幾公里以外的迎賓門。

  這個城門保留的挺完整,高有7、8米,寬度也有5、6米,整齊的青磚看顏色就很古老了,但是卻少見的完整。高低間隔的垛口有序的排列著,向著城外的方向顯示著它的不容侵犯。垛口下方是一排整齊的方孔,大人們說那是“瞭望口”,我們曾經(jīng)多次拿著掃把桿,拖把棍瞄著瞭望口,依著垛口,揮舞棍棒、大呼小叫,像是當年守城的士兵?!安t望口”下邊有一排突出的窄條,也就是半塊青磚的寬度吧,像是給城墻鑲上的花邊,我一直沒有搞懂這排花邊的真正用途,它離垛口很遠,一米以上的距離吧,離地面卻也有6、7米的高度,再頑皮的孩子也不敢在這個“花邊”上冒險,它實在是太窄,連單腳站穩(wěn)都是非常困難的,那簡直就是玩命。

  應(yīng)該是大晴天的緣故,這天的天亮的很早,張健穿著一身“秋衣”在大院門口候著。我管他那身綠色的運動服叫“秋衣”,因為在我看來它很松垮,還不好看,和我冬天貼身穿著的保暖功能的秋衣褲非常類似??吹轿页鰜?,他臉上又堆滿了那招牌式的笑容,一個立正敬禮,口中還喊著“向軍屬敬禮”!我笑著就是一腳過去,當然我也就是比活一下,我挺享受他這幅“欠欠”的感覺。

  “嘟嘟嘟嘟……嘟嘟嘟嘟……”起床號響了,我不經(jīng)意的打了一個寒戰(zhàn),恐怖一閃而過,每天都響,我是有些麻木了,但還是做不到無動于衷??吹綇埥∧菑埍瘸栠€燦爛的臉,我輕松愉快的邁開了腳步。

  他一路上幾乎都在倒著跑,像個念經(jīng)的和尚,東家長西家短的嘮叨著,我早已習(xí)慣了他的風(fēng)格,淺淺的笑就是對他最大的鼓勵了。

  不一會兒,我們跑到了迎賓門,每次到這里,我都會攀爬上去,趴著垛口,看著正在升起的太陽、蘇醒的城市、過往的行人,我深深的吸了口氣,頭腦似乎更加清醒,運動后的快樂讓這一切和諧美好。一個健步我登上垛口,這里更高,可以看得更遠,這里風(fēng)大,迎風(fēng)展臂,瀟灑寫意!

  “姜楠,送給你,”張健不知從哪里摘了一束野花,大概是想來點驚喜,猛地送到我臉前,風(fēng)吹花搖,帶著花草和露水的香味,帶著花粉和草末的顆粒。

  “咳咳,咳咳……”我劇烈的咳嗽起來,以至于我眼前一黑,短暫的失去了意識。

  “嗡,嗡……”我有些耳鳴,夾雜著“姜楠,姜楠”的呼叫。

  我感覺到強勁的風(fēng),我感覺到冰冷的墻,我吃力的睜開眼,我驚訝的說不出話。

  “咿咿呀呀”,喉嚨里發(fā)出緊張至極的聲響,而這種聲音又讓我更加緊張。我感覺有一種力量在推著我,我筆直的,對,我被這股力量緊壓向墻體,筆直的坐在城墻的“花邊上”。

  “姜楠、姜楠!”張健在拼命的呼喊著我的名字,而他正趴在垛口上,努力的向我伸出手,沒有絲毫的猶豫,我一把抓住他的手,爬上了垛口,安全了,我卻抖成一團……

  “對不起,對不起……”張健不停的道歉,驚嚇讓他本就白皙的臉顯得有些蒼白。在他看來是他突然的舉動嚇的我跌下垛口,而我卻余驚未了,一方面是事情來的太突然,劫后余生的感覺讓我驚魂未定,另一方面,剛才那個感受清晰,將我推向城墻的力量,讓我細思極恐,那是一種保護嗎?但這股力量肯定和那個“它”有著某種的聯(lián)系……

  “又是“咿呀”的學(xué)語聲,我看到山川河流,我看到沙漠綠洲,有人在翩翩起舞,有人在四散奔逃;我聽到駝隊的鈴聲,我聽到戰(zhàn)馬的嘶鳴,歡快的笑聲摻雜著凄涼的哀嚎,我感到頭暈?zāi)垦?,身體在飄忽不定的旋轉(zhuǎn),分不清腳下是凌亂的舞步還是逃亡的腳步……”

  驚嚇之后我一夜亂夢。

  張健更加殷勤的對我噓寒問暖,對我好一些本就是他的本意,加上害我受到驚嚇的負罪感,他感覺他更要承擔英雄救美的責任。我也樂得接受他的關(guān)心,那個年齡的我說不出明確的目的,但這讓我感覺良好,尤其是在感受到來自其他幾個女生略帶敵意的目光后。這應(yīng)該就是作為女人,最早體會到的虛榮心吧?

  這天,張健心神不寧,連課間的“百家講壇”也沒有進行,做事毛手毛腳,還在鬼鬼祟祟的寫著什么。這些當然都沒有逃過我的眼睛,也不是我不關(guān)心他,只是作為女生,我不大可能放下尊嚴,去主動問他。

  伴隨著自習(xí)課的上課鈴音,張健路過我的座位,將一個疊的嚴嚴實實的紙條放在我的桌上,并刻意的向我推了推,眼神充滿慌張,竟然還有點臉紅。我不由得好笑,這是什么操作?在他期待的眼神中,我假裝“心領(lǐng)神會”的將紙條鉆進手心,他這才露出一絲尷尬的微笑,故作淡定的回到自己的座位上。

  “搞什么鬼?”我暗自揣摩,好奇心驅(qū)使我想盡快打開紙條,警惕的掃視一下四周,安全!

  我展開紙條“首先,我要跟你道歉,那天你車胎沒氣是我一手導(dǎo)演的。其次,我曾經(jīng)不止一次的跟蹤過你,所以我早就知道你家在哪里……”

  “這個王八蛋!”看著他實在不敢恭維的字體,想著他承認的所作所為,我暗自罵道,但其實我也并沒有真正的生氣,我甚至有些意料之中的洋洋得意。

  “每天能陪你跑步都非常開心,作為朋友我越來越想見到你,我會關(guān)注你的一舉一動,我會一直保護你……”我這才明白他這一天神神叨叨的表現(xiàn)是為了什么,合著憋了一天就憋出這么個蹩腳的字條。我暗自好笑,繼續(xù)往下看“最后,我想跟你說‘I LOVE YOU!’”

  結(jié)尾部分是我沒有想象到的,這小子竟然說的這么直白,而這樣的字句是我們那個年代的中學(xué)生不敢隨意涉及到的,“嗉”的一聲,我聽到了熱血上涌的動靜,感覺臉上火辣辣的,不用驗證,此刻的我肯定是滿臉通紅。想象之中還是意料之外?高興還是驚恐?

  “咳咳……咳咳……”我劇烈的咳嗽起來,大概是被這突如其來的,說不清楚的,從未體驗的感覺給嗆的。

  我不敢回頭,雖然我對張健印象不錯,還很需要他的恭維,可能都已經(jīng)習(xí)慣了這種被呵護的感覺了,但那也不能上綱上線的確認什么吧?我慌亂了一會兒,穩(wěn)了穩(wěn)心神,心中決定“不能答搭理他,也不和他翻臉,維持現(xiàn)狀就好!”

  打定了主意,稍感輕松,扯碎紙條,我故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  這時剛剛上課時慣有的“騷動”戛然而止,通常這種情況的出現(xiàn)都是班主任來了。我抬頭瞥了一眼,沒錯,楊老師踱著步子,自帶氣場的在教室里繞著。她瞧瞧這個,看看那個,還不時的點出個別令他不滿的同學(xué)名字。我縮緊脖子,顯出順從的樣子,假模假樣的翻閱著手里的書本。

  楊老師緩緩地走近我,突然,在毫無征兆的情況下,我喉嚨一陣干癢,緊接著“噌”的一下站了起來,顯然楊老師被嚇了一跳,而我更是被自己莫名其妙的舉動嚇蒙了,身體仍然不受控制,口中卻念念有詞:“老師,張健給我寫情書!”

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