第24章 他沒(méi)有懷疑人生（求追讀?。?/h1>
張老師聽(tīng)到金教授說(shuō)要親自給李瑜出一份專(zhuān)屬的試卷，不禁有些同情那個(gè)叫李瑜的學(xué)生。
金教授親自出卷，不把這個(gè)學(xué)生折磨的死去活來(lái)，他都可以改和李瑜一個(gè)姓了。
第二天，經(jīng)過(guò)了一個(gè)晚上的休整，大家的精神狀態(tài)都好多了，沒(méi)有了昨天那種長(zhǎng)途跋涉飛了幾千公里剛抵達(dá)沈城的疲憊感。
張老師把六個(gè)學(xué)生集合到一起，把昨天為這六個(gè)人私人定制的專(zhuān)屬試卷發(fā)給大家：“先做試卷，做完了拿給我和金教授看，有錯(cuò)誤的地方，我和金教授會(huì)對(duì)你們進(jìn)行一對(duì)一的講解?！?p> 一大早就要做試卷了，大家的壓力都不小。
在拿到了試卷之后，眾人的頭皮都麻了，這針對(duì)性的試卷，是針對(duì)每一個(gè)人的不足出的。
換句話(huà)說(shuō)，就是精準(zhǔn)折磨每一個(gè)人的試卷。
即便是來(lái)自南華師大附中的田正拿到試卷后，都免不了頭大。
李瑜拿到他的專(zhuān)屬試卷后同樣被嚇到了，好家伙，一共六道題，每一道題都不比陸光亮給他出那道題的難度小，有幾道題難度甚至要大許多。
上回陸光亮跟李瑜說(shuō)，他那道題的難度是數(shù)學(xué)冬令營(yíng)級(jí)別的。
這張?jiān)嚲砩系倪@六道題，恐怕得屬于數(shù)學(xué)冬令營(yíng)偏難的級(jí)別了吧？
李瑜哭笑不得，那位金教授和張老師可真是給他面子，一上來(lái)就這么折磨他。
張老師注意到李瑜拿到試卷后搖頭苦笑的動(dòng)作。
瞧瞧看，金教授都快把孩子折磨瘋了，真是可憐的孩子。
張老師把試卷發(fā)下來(lái)后，走出教師，去外面找金教授。
“教授，你可真是一點(diǎn)都不留情??！剛剛那個(gè)叫李瑜的學(xué)生拿到你給他出的那張?jiān)嚲?，那表情都快要哭出?lái)了。”
張老師笑著說(shuō)道。
“省賽考了滿(mǎn)分，說(shuō)明他的水平比別的學(xué)生高出不少。
既然如此，給他出簡(jiǎn)單的有什么用呢？純屬浪費(fèi)時(shí)間。
不如直接給他出難題，我們會(huì)對(duì)他手下留情，冬令營(yíng)出卷的老師們可不會(huì)對(duì)他手下留情。
他答不出來(lái)的話(huà)也挺好的，當(dāng)是殺殺他的銳氣。
年輕人，心性不穩(wěn)，容易驕傲自滿(mǎn)，省賽考了個(gè)滿(mǎn)分，說(shuō)不定都要飄起來(lái)了。
總之，磨一磨他不是壞事?！?p> 金教授聽(tīng)說(shuō)李瑜都快哭出來(lái)了，他本人反而有點(diǎn)開(kāi)心。
他就喜歡折磨學(xué)生，敦促學(xué)生進(jìn)步的感覺(jué)。
張老師和金教授在外面閑聊，教室里面的六個(gè)學(xué)生已經(jīng)自主保持安靜默默做試卷了。
試卷難度實(shí)在太大，都是奔著大家的缺點(diǎn)來(lái)的，折磨的大家連說(shuō)話(huà)的心情都沒(méi)有了。
李瑜撓了撓頭，試卷有點(diǎn)難，但也得認(rèn)真做。
首先來(lái)看第一題。
凸n邊形p中的每條邊和每條對(duì)角線(xiàn)都被染成為n種炎熱中的一種顏色，問(wèn)：對(duì)怎樣的n，存在一種染色方式，使得對(duì)于這n種顏色中的任何3種不同的厭惡，都能找到一個(gè)三角形，其頂點(diǎn)為多邊形p的頂點(diǎn)，且它的三條邊分別被染為這三種顏色？
審?fù)觐}后，李瑜開(kāi)始思考：“每3個(gè)頂點(diǎn)形成一個(gè)三角形，三角形的個(gè)數(shù)為……所以當(dāng)要求不同的三角形對(duì)應(yīng)不同的顏色組合時(shí)，即形成一一對(duì)應(yīng)……”
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)二十多分鐘的計(jì)算，李瑜終于得出了最終的答案。
剩下的五道題難度并不比第一題低，李瑜在每一道題上起碼都要花二十多分鐘，其中最難的一題，李瑜用了半個(gè)小時(shí)以上才解出來(lái)了。
兩個(gè)多小時(shí)之后，李瑜可算是把這六道題都做完了。
做完了，他松了一口氣，似乎感覺(jué)沒(méi)有那么難嘛？還在他的承受范圍之內(nèi)，這些題他都能解答出來(lái)。
張老師回教室里問(wèn)了一句：“都兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就沒(méi)有一個(gè)人做完試卷嗎？”
在座的各位都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)霸，張老師這話(huà)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，殺傷力都已經(jīng)拉滿(mǎn)了，大家的心里都憋著一股氣。
可是，大家沒(méi)辦法，兩個(gè)小時(shí)試卷都沒(méi)做完，哪里有臉面牛氣呢？先老老實(shí)實(shí)把試卷做完再說(shuō)吧。
“差一點(diǎn)，再給我二十分鐘，我就能做完最后一題了?！?p> 田正回答了張老師一句。
張老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么。
兩個(gè)小時(shí)沒(méi)人做完，意料之中的事，畢竟試卷都是針對(duì)大家的缺點(diǎn)出的，是有點(diǎn)刁難人的味道，考試的試卷都不帶這么坑人的。
“我正好做完了?！?p> 李瑜放下筆，說(shuō)了一句。
“你做完了？”
張老師頗感驚訝！
李瑜的那份試卷可以金教授親自出的，難度要比在座每一個(gè)學(xué)生的試卷都要大。
他本以為李瑜是被折磨的最慘的，沒(méi)想到第一個(gè)做完試卷的居然是李瑜？
同樣吃驚的還有田正和另外四位學(xué)生。
另外四位學(xué)生看李瑜的眼神就好像看到鬼一樣。
這么難的試卷，他怎么這么快就做完了呢？這還是人？
田正則感覺(jué)他又一次被李瑜壓住了，他都還二十分鐘才能完成這張?jiān)嚲?，李瑜居然已?jīng)可以交卷了？
昨天李瑜跟他說(shuō)上回省賽能考滿(mǎn)分是運(yùn)氣，現(xiàn)在田正有那么一種感覺(jué)，李瑜能考滿(mǎn)分似乎不完全是運(yùn)氣。
“十分鐘前就做完了，我又花十分鐘時(shí)間檢查了一遍，我覺(jué)得應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有什么大問(wèn)題了?！?p> 李瑜回答說(shuō)。
應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有大問(wèn)題了，也就是說(shuō)小問(wèn)題有不少？
張老師就是這么認(rèn)為的，可以理解，這畢竟是金教授親自出的試卷嘛！難度不可能不大。
金教授自己都說(shuō)了可以把李瑜折磨的夠嗆。
就算李瑜的這張?jiān)嚲泶嬖谝恍┬″e(cuò)誤也不丟人，反而雖敗猶榮。
“既然做完了，我就給你看看吧?！?p> 張老師點(diǎn)頭，他是真的好奇，李瑜做金教授親自出的試卷，會(huì)獲得一個(gè)什么樣的成績(jī)呢？是會(huì)保持不錯(cuò)的水準(zhǔn)，還是成績(jī)一潰千里呢？
李瑜把已經(jīng)完成的試卷交到張老師的手里，張老師臉上帶笑，接過(guò)了這張?jiān)嚲怼?p> 一看，張老師臉上的笑容就凝固了。
再看，笑容直接消失了。
他一臉驚詫地看著這張?jiān)嚲?，再看看臉色平靜的李瑜。
確定李瑜被折磨到懷疑人生了嗎？他怎么感覺(jué)沒(méi)有呢？