第55章 學(xué)霸需要持之以恒
開學(xué)后親自檢查李瑜學(xué)的怎么樣。
呂安平的話這讓李瑜倍感壓力。
不過(guò)有些時(shí)候，有壓力不是一件壞事，反而是促使人進(jìn)步的動(dòng)力。
呂安平給李瑜寄來(lái)的書籍非常全面，除了京大數(shù)學(xué)系的教材《高等數(shù)學(xué)》外，還有不少對(duì)學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)很有用的書籍，如《數(shù)學(xué)與生活》、《古今數(shù)學(xué)思想》、《數(shù)學(xué)之美》、《Proofs from The Book》等。
有了這些書籍，總之在剩下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里，李瑜的生活都不會(huì)枯燥無(wú)味，將會(huì)變得忙碌起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，系統(tǒng)恰好給李瑜派發(fā)了新的任務(wù)。
“學(xué)霸的誕生需要持之以恒：連續(xù)十五天以上每天讀完一本數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，完成任務(wù)可獲得獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 本來(lái)李瑜就打算在進(jìn)入大學(xué)之前好好學(xué)習(xí)一番，這個(gè)任務(wù)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是順帶完成的，所以沒(méi)什么好猶豫的，果斷接下任務(wù)。
說(shuō)起來(lái)，李瑜以前完成的三個(gè)任務(wù)獲得的神秘禮物都沒(méi)有領(lǐng)取。
因?yàn)樗怯X(jué)得高中知識(shí)他已經(jīng)基本掌握，高中用不上那些東西，完全不需要開掛。
現(xiàn)在他已經(jīng)開始接觸大學(xué)的教材和知識(shí)了，是不是可以領(lǐng)取那三份神秘禮物了呢？
嗯！就領(lǐng)取看看吧！萬(wàn)一是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的爆肝神器呢？
說(shuō)干就干，李瑜開始領(lǐng)取那三份神秘禮物。
神秘禮物，顧名思義，就是未知的禮物，到底能開出什么樣的獎(jiǎng)品，得看李瑜是歐洲人還是非洲人。
為了增加氣運(yùn)，在領(lǐng)獎(jiǎng)前李瑜特地洗了個(gè)手，增添一點(diǎn)手氣，把儀式感拉滿。
第一份神秘禮物開出聚精會(huì)神針一支，一針的效果可持續(xù)五個(gè)小時(shí)，在藥效時(shí)間內(nèi)可讓大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)交匯能力達(dá)到到身體能夠承受的極致。
手氣不錯(cuò)，第一份獎(jiǎng)品可以的。
這個(gè)聚精會(huì)神針很不錯(cuò)！如果用于解決一些數(shù)學(xué)難題的攻堅(jiān)時(shí)刻或者大學(xué)以后爆肝論文應(yīng)該效果拔群。
不過(guò)現(xiàn)在李瑜用不上這個(gè)東西，距離開學(xué)有一個(gè)月時(shí)間，他有充足的時(shí)間慢慢啃這些書，用聚精會(huì)神針啃書明顯暴殄天物，過(guò)于浪費(fèi)了。
這種只有一針的稀罕東西得留到關(guān)鍵的時(shí)刻使用。
第二份神秘禮物無(wú)糖汽水一箱，喝了能讓人心情變好，沒(méi)別的作用了。
第二份神秘禮物李瑜覺(jué)得手氣有點(diǎn)背了，一箱汽水，沒(méi)有太大的作用，他只能寄希望于最后一份神秘禮物了。
如果最后一份神秘禮物開不出好東西的話，真就寄了。
“獲得獎(jiǎng)勵(lì)——西塔潘猜想的規(guī)律及證明方式?！?p> “？”
李瑜有點(diǎn)愣住了。
西潘塔猜想？這是什么東西？
好在這是一個(gè)信息化的時(shí)代，很多問(wèn)題都能從千度上尋找答案。
李瑜千度了一下，忽略掉一大片廣告，終于找到了他想要的信息。
西塔潘猜想，由不列顛國(guó)數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘于上個(gè)世紀(jì)90年代提出的一個(gè)反推數(shù)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于拉姆齊二染色定理證明強(qiáng)度的猜想。
拉姆齊定理要解決的問(wèn)題是，要找這樣一個(gè)最小的數(shù)n，使得n個(gè)人中必定有k個(gè)人相識(shí)或者l個(gè)人互不相識(shí)……
總之，這是一個(gè)沒(méi)有被解開的數(shù)學(xué)界難題。
李瑜拿到了西塔潘猜想的規(guī)律和證明方式，相當(dāng)于撿到了一本賺錢的攻略。
這本賺錢的攻略并不能讓李瑜直接發(fā)家致富，最后還是得通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，這本攻略相當(dāng)于給撿到攻略的人提供了一個(gè)可行的思路。
李瑜面臨的就是這種情況，他才剛剛開始接觸高等數(shù)學(xué)知識(shí)，西塔潘猜想的規(guī)律和證明方式擺在他的面前，他都看不太懂，一句簡(jiǎn)單的話概括——實(shí)力不夠。
這一回，李瑜感受到了數(shù)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域的浩瀚無(wú)窮，難怪那么多人說(shuō)數(shù)學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡沒(méi)有盡頭的。
李瑜終于體會(huì)到自己在數(shù)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域有多么渺小了。
他在IMO能考到全球第一滿分的分?jǐn)?shù)，在西塔潘猜想的前面依舊顯得有點(diǎn)不夠看。
而西塔潘猜想只是數(shù)學(xué)界未解之謎里一個(gè)比較普通，難度一般的冷門猜想。
像黎曼猜想、霍奇猜想、龐加萊猜想這些才是真真正正的地獄級(jí)別難度！有些已經(jīng)提出了一兩百年了。
在這一兩百年時(shí)間里誕生了那么多的數(shù)學(xué)大佬，沒(méi)有一個(gè)能夠破解。
意識(shí)到了自己的渺小，李瑜并沒(méi)有被擊垮，反而更加努力學(xué)習(xí)讓知識(shí)充實(shí)自身。
其實(shí)如果系統(tǒng)真的把西塔潘猜想的證明過(guò)程直接給李瑜，讓他抄一遍，李瑜反而會(huì)拒絕。
因?yàn)檫@叫不懂裝懂，濫竽充數(shù)里面那個(gè)充數(shù)的，答案是抄來(lái)的并不是自己的真才實(shí)學(xué)，當(dāng)有人當(dāng)面問(wèn)起的時(shí)候，不就穿幫了嗎？
李瑜覺(jué)得給他提供一個(gè)規(guī)律和證明的方式就很好，相當(dāng)于給他指明了一個(gè)可行的方向，剩下的靠他自己努力朝著這個(gè)方向摸索，直到憑借自己的能力摘下勝利的果實(shí)。
當(dāng)學(xué)霸李瑜可不想當(dāng)假的，他要當(dāng)真正的學(xué)霸。
在未來(lái)的半個(gè)月時(shí)間里，李瑜的生活十分規(guī)律健康，早上晨跑一個(gè)小時(shí)，每天必啃完一本呂安平寄來(lái)的書籍，日子過(guò)得十分充實(shí)。
高中和大學(xué)的知識(shí)是有銜接的，是一個(gè)難度遞增的過(guò)程，所以李瑜能夠讀懂呂安平給他寄來(lái)的書籍。
更為神奇的是，李瑜進(jìn)入模擬世界學(xué)習(xí)的時(shí)候，圖書館里會(huì)出現(xiàn)呂安平給他寄來(lái)的那些書籍。
在圖書給里，他的理解能力會(huì)得到一定程度的加強(qiáng)，比在現(xiàn)實(shí)世界學(xué)習(xí)的速度更快，可以用一句突飛猛進(jìn)來(lái)形容。
半個(gè)月時(shí)間過(guò)去，李瑜啃完了呂安平寄來(lái)的十幾本書，系統(tǒng)派發(fā)的任務(wù)也已經(jīng)完成。
當(dāng)然，這十幾本書李瑜只是看完了，并不是書上的所有內(nèi)容都懂。
一次沒(méi)能懂的內(nèi)容，在第幾頁(yè)他已經(jīng)標(biāo)記出來(lái)了，回頭他會(huì)多掃幾遍，直到懂了為止。
想當(dāng)學(xué)霸，就得有這種激流勇進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，不能只挑簡(jiǎn)單容易的學(xué)，難的更要努力啃！
硬骨頭都能啃下去，軟骨不是簡(jiǎn)單+輕松嗎？