第三十四章 軍訓(xùn)

　　二人進(jìn)了屋，看見樂凡在家，暫時(shí)停止了爭論。

　　樂凡搖了搖頭，笑問道：“您二位這又是因?yàn)樯栋?！?p>　　譚芳看了看樂軍，轉(zhuǎn)身去廚房準(zhǔn)備做飯，樂軍坐在沙發(fā)上，嘆了口氣。

　　“這不是又接了個(gè)活嘛，我就尋思著把馬凳、翹板都預(yù)備好，下次用也方便。

　　我們?nèi)タ戳?，如果租用還要付押金，還不如直接買一套呢，反正常用的東西?！?p>　　樂凡點(diǎn)頭，覺得沒什么問題：“然后呢。”

　　“然后你媽就說了，我們沒有車，運(yùn)輸也不方便，而且場地還沒定，買完了沒地方放?！?p>　　樂凡抬頭看了看窗外的院子，覺得地方是有的，就是不一定合適。

　　不過運(yùn)輸?shù)拇_是個(gè)問題，確實(shí)要解決。

　　“爸，還是先弄個(gè)三輪摩托吧，雖然性價(jià)比不高，但可以過度一下?！?p>　　樂軍點(diǎn)頭：“我也是這么想的，不過錢還是不夠啊，場地的租金加上設(shè)備，估計(jì)剩不了多少?！?p>　　一萬塊錢看似很多，可要是做事真不算多，樂凡此時(shí)手里還有幾百塊錢，但也無濟(jì)于事。

　　“慢慢來，萬事開頭難?！?p>　　樂凡安慰父親兩句，三口人吃了晚飯，最終決定還是買了，因?yàn)樽庥脤?shí)在不劃算。

　　樂凡沒說什么，這個(gè)過程是必須經(jīng)歷的，至于父母怎么選擇，那是他們自己的的事。

　　一夜無話，第二天早上，樂凡起的很早，然后坐公交去學(xué)校。

　　可是偏偏趕巧，公車在半路壞了，這可把半車學(xué)生急壞了，過了半個(gè)小時(shí)才又來一輛。

　　樂凡對此見怪不怪了，這批車都是舊車，遲早要淘汰，壞一下很正常，不出事就行。

　　起了個(gè)大早，趕了個(gè)晚集，等樂凡來到六班教室，發(fā)現(xiàn)人都已經(jīng)到了，老師正囑咐軍訓(xùn)規(guī)則呢。

　　“報(bào)道，不好意思老師，我來晚了，公交車半道壞了?！?p>　　柳青青看了樂凡一眼，也不搭理他，回頭繼續(xù)講話。

　　樂凡站在門口有些尷尬，不過他臉皮夠后，自己走進(jìn)教室，徑直走向最后的一排。

　　等他走到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生坐在旁邊，看起來還有些眼熟，不就是昨天那個(gè)女生么。

　　女生沒有看他，仔細(xì)地聽著老師講話，樂凡只能先坐下，然后就看見桌格里的校服。

　　樂凡這才注意到，全班都穿了校服，只有他是背心、褲衩，腳上穿著一雙布鞋。

　　“這，校服是啥時(shí)候發(fā)的！”

　　樂凡不記得自己報(bào)過尺寸，沒想到學(xué)校動(dòng)作這么快，他記得以前好像沒這么快。

　　十六校校風(fēng)一般，但樂軍初二的時(shí)候，學(xué)校開始整頓風(fēng)氣，對于不良之風(fēng)嚴(yán)厲打擊。

　　初中都是些小孩子，軍訓(xùn)不可能發(fā)迷彩服，也沒有那么多合適的衣服，所以都會(huì)用校服代替，這樣整齊一些。

　　而昨天樂凡早早離開教室，后來他也沒注意，好在柳青青沒忘了他，給他留了一件。

　　看著手里的校服，樂凡覺得有些好笑，自己本來憑借演技，看起來會(huì)成熟一些，可一旦穿上校服，直接原形畢露。

　　很多影視劇里，重生的主角也會(huì)穿校服，可那些要么演員成熟，要么腦洞太大。

　　如果樂凡穿校服出去辦事，那違和感絕對爆表。

　　所以樂凡不會(huì)這么無腦，背巾褲衩那是低調(diào)，校服只能留在學(xué)校，不穿也不行。

　　“好了，大家操場上集合吧。”

　　柳青青說的什么樂凡沒注意，同學(xué)們紛紛起身下樓，樂凡則是坐著沒動(dòng)。

　　等人都走的差不多了，樂凡這才把校服套在身上，然后優(yōu)哉游哉地下樓。

　　“快點(diǎn)，那個(gè)同學(xué)逛街那，你沒看隊(duì)伍都齊了么！”

　　教導(dǎo)主任站在門口，幫著組織紀(jì)律，樂凡沒辦法快走幾步，然后進(jìn)入了六班的隊(duì)伍。

　　教官是一位二十出頭的軍人，皮膚黝黑，頭發(fā)很短，站在那里看起來很威嚴(yán)，可樂凡覺得他稚氣未退。

　　“按大小個(gè)排好，男生女生不要混站！”

　　教官開始排隊(duì)，樂凡的個(gè)子不是最高，站在了第一排第四。

　　在他的右面還有三個(gè)大個(gè)，最高的都快一米七了，曾經(jīng)的樂凡覺得他們就是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的傻大個(gè)。

　　后來樂凡才懂得，人家那是基因好。

　　“全體都有，向右看齊！”

　　教官一聲令下，開始整理隊(duì)伍，從這一刻起有意思的事就出現(xiàn)了，有人左右不分。

　　對于這個(gè)情況，教官見怪不怪，開始耐心指導(dǎo)，然后幫著對齊，覺得差不多開始自我介紹。

　　“同學(xué)們好，我姓鄭，是你們的軍訓(xùn)教官，接下來的半個(gè)月，我將帶領(lǐng)大家訓(xùn)練！”

　　鄭教官簡單說了幾句，然后拉長音喊了一句：“立正！”

　　又有幾個(gè)同學(xué)沒反應(yīng)過來，慢了半拍。

　　有的同學(xué)開始偷笑，樂凡卻是很嚴(yán)肅，他的思緒不由得回到當(dāng)年，那些激情燃燒的歲月。

　　初中軍訓(xùn)一般都很簡單，就是軍姿、隊(duì)列、行進(jìn)，主要是增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，同時(shí)鍛煉一下身體。

　　不過這時(shí)候的學(xué)生，一般都是在外面瘋玩，身體素質(zhì)大多很好，不像十年后的孩子。

　　十年以后，孩子們住在鋼鐵混凝土的森林里，手機(jī)電腦代替了戶外活動(dòng)，結(jié)果造成了身體素質(zhì)下降。

　　第一項(xiàng)就是軍姿，樂凡站的很標(biāo)準(zhǔn)，這不是他認(rèn)真，而是多年當(dāng)兵養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　鄭教官在隊(duì)伍中穿梭，矯正同學(xué)們的動(dòng)作，漸漸的溫度提升，太陽開始發(fā)威。

　　十分鐘后，開始有同學(xué)堅(jiān)持不住，而樂凡此時(shí)滿臉通紅，滿頭大汗，看起來有些勉強(qiáng)。

　　“好了，休息一下。”

　　第一次站軍姿，同學(xué)們都受不了，教官也有經(jīng)驗(yàn)，讓大家放松一下。

　　五分鐘后，繼續(xù)站軍姿，樂凡的臉由紅轉(zhuǎn)白，然后開始晃悠，有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺。

　　“嗯？這位同學(xué)你沒事兒吧，放松一些！”

　　教官察覺到樂凡的異常，立刻問了一句，而樂凡一副堅(jiān)持的樣子，開口道：“我沒事兒?！?p>　　然而話一出口，他忽然身子一歪，直接靠在教官身上，這把教官嚇了一跳。

　　“同學(xué)，你怎么了！”

　　教官扶住樂凡，還下意識(shí)摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)有些熱，有點(diǎn)像中暑的跡象。

　　“這位同學(xué)，你去那邊休息一下吧，不要勉強(qiáng)自己?！?p>　　“教官，我沒事！”

　　重新站穩(wěn)身子，樂凡繼續(xù)堅(jiān)持，有的同學(xué)又開始議論。

　　“這男生看起來高高瘦瘦的，沒想到這么弱?。　?p>　　接下來的時(shí)間，樂凡每過一會(huì)兒就要出點(diǎn)狀況，但是他一直堅(jiān)持，就連班主任都驚動(dòng)了。

　　“老師，你不要?jiǎng)裎?，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！”

　　教官看了有些感動(dòng)，覺得他很有骨氣，而同學(xué)們又開始議論。

　　“他倒是蠻堅(jiān)強(qiáng)的。”