第十二章:注意事項(xiàng)
第二頁:學(xué)員注意事項(xiàng)
所有學(xué)員全3年只有最初一星期的免費(fèi)教育時(shí)間。
所有學(xué)員將會分發(fā)校徽,?;沼址譃樗膫€(gè)等級,分為羅姆尼羊(白),波爾羊(灰),哈里羊(紅),馬杜賴羊(黑),這四個(gè)等級,升級學(xué)生證的方法1,參與15次小測試表現(xiàn)最佳,2,期末考試中有著卓越成績即可提升
所有允許相互以任何方式給予傷害每個(gè)早上班會分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),不同等級的羊群造成的傷害獲得的報(bào)酬不等,詳情你翻開第四頁。
新學(xué)員成功度過適應(yīng)期后,所有測試失敗的,被人擊敗的,重傷進(jìn)入醫(yī)院的,都將被轉(zhuǎn)化為羅姆尼羊?qū)⒉槐辉试S反擊,并且在其之上被送入醫(yī)院乃至身無分文時(shí)將進(jìn)入救濟(jì)模式,強(qiáng)制進(jìn)入工廠工作1個(gè)月。
所有不同等級的學(xué)員相互之間對肢體造成的的傷害勝利后統(tǒng)一計(jì)算,隔天早會由班主任分發(fā)對應(yīng)的報(bào)酬,期間禁止戰(zhàn)斗,在教師宣布下會后30分鐘內(nèi)圍安全時(shí)間,期間發(fā)現(xiàn)破壞規(guī)定者將直接被賦予羅尼姆羊的懲罰。
所有分院與其班級每隔一周進(jìn)行小測試,測試內(nèi)容由姆瑪發(fā)布的任務(wù),小測試期間固定有一天時(shí)間是籌備階段,籌備期間沒有任何限制,完成后獲得班級點(diǎn)數(shù)和相對應(yīng)的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),根據(jù)班級表現(xiàn)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)不一,點(diǎn)數(shù)可去個(gè)班班主任處兌換相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),任務(wù)失敗班級點(diǎn)數(shù)為0時(shí),全班將直接轉(zhuǎn)化為羅尼姆羊。
所有教師都對學(xué)員有生殺大權(quán),但是禁止插手學(xué)生之間的問題,護(hù)衛(wèi)與工作人員將獨(dú)立學(xué)院體系外,各方不得干涉,經(jīng)查實(shí)將承擔(dān)相對應(yīng)的責(zé)任。
每個(gè)學(xué)期的期末測試同樣由姆瑪發(fā)布,期末測試為各院全年級的院級任務(wù),每個(gè)學(xué)年的期末測試任務(wù)內(nèi)容不同,成功完成任務(wù)獲得1星期的休息時(shí)間并且再獲得1星期的教育時(shí)間,其它任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)測試內(nèi)容而定,失敗的將手里的掌握的知識全部交付勝利者,自殺,不主動的將直接破壞腦殼提取奶內(nèi)信息素給受獎(jiǎng)?wù)摺?p> ……
第三頁是教室使用所需費(fèi)用和教師的教導(dǎo)費(fèi)用,最便宜的教室費(fèi)用就是1000金的體育室,而老師的教導(dǎo)費(fèi)用從1年1班的到,3年10班的老師價(jià)位是由高到低,也就是3000金幣一天的費(fèi)用到100金幣一天的費(fèi)用。
……
第四頁是傷害與獎(jiǎng)勵(lì)參照表,又分了分四頁分別代表四個(gè)等級的羊群身體的價(jià)位表,明確了各個(gè)部位的肉體傷害與精神傷害后所代表的價(jià)位,在這里又被分持續(xù)性傷害價(jià)位和一次性傷害價(jià)位,就比如說頭部標(biāo)價(jià):輕拍打每下1銅幣,持續(xù)動作直到暈眩結(jié)束都將獲得獎(jiǎng)勵(lì)等等,
……
布拉德看的身體發(fā)涼,現(xiàn)在明明是寬敞明亮的教室此刻卻顯得有點(diǎn)壓抑讓人喘不過來氣,在看了看周圍女生,臉色都是鐵青的,不乏有些已經(jīng)暈倒了。
但是里面有幾點(diǎn)讓他不明舉手問道“老師,這里雖然寫的很詳細(xì),但是有些細(xì)節(jié)我沒弄懂,能幫我解答嗎”
“說”
“羅姆尼羊,波爾羊,哈里羊,馬杜賴羊這些都是什么羊?為什么要選用這些?”
“羅姆尼羊:泛指沒有反抗能力,只會逃跑被動挨打的廢物,唯一的用處就是被收割來體現(xiàn)他的價(jià)值,波爾羊:有點(diǎn)反抗能力,對外界有點(diǎn)威脅能力的羊。哈里羊:暴躁的羊,對外界來說是個(gè)威脅,稍不注意又會有人受傷甚至死亡,馬杜賴羊:最危險(xiǎn)的羊,出手必死,無論內(nèi)外都是威脅,而你們的目標(biāo)就是馬杜賴羊,成為所有人的威脅”
“我們現(xiàn)在就是羅尼姆羊嗎?還有我們并沒有這種徽章”
“不是,第一次小測試后才會決定你是什么等級,同時(shí)也會分發(fā)你們的學(xué)生證”
“為什么學(xué)院要這樣做?就算為了戰(zhàn)爭沒必要這么激進(jìn)吧?”
“這不需要你了解,你們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)變強(qiáng),變得沒有人性,為了活著不擇手段”
“既然如此為什么,學(xué)院為什么不介入教師和護(hù)衛(wèi)?這樣不是能更好的去培養(yǎng)‘人才’嗎?”
“因?yàn)閾p失太大了,有那么一段時(shí)間里教師和學(xué)院護(hù)衛(wèi)是可以參加的,但是某年因?yàn)槟硞€(gè)人導(dǎo)致除了他以外都死亡為結(jié)局,包括教師,護(hù)衛(wèi)甚至學(xué)院也毀了,學(xué)院為了防止在再次出現(xiàn)類似的事情,決定取消教師等人的參與”
“只有一個(gè)人活著畢業(yè)?我能知道他是誰嗎?”
“這是付費(fèi)內(nèi)容”
“……,好吧”
嘆了一口道“那我換個(gè)問題,假如有人因?yàn)橛袀麩o法上課,會不會得到補(bǔ)習(xí)?”
“不會得到”
“那有沒有獲得補(bǔ)習(xí)機(jī)會方式?”
“有,那就是在小測試中成功通過測試,那時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)翻倍的同時(shí)將獲得一次的教學(xué)機(jī)會”
“那個(gè)班級點(diǎn)數(shù)能換什么?”
“不能告訴你,只有班長和副班長并且擁有班級點(diǎn)數(shù)后才配知道”
“哦,我沒問題了”
“好,布拉德,那今天起你就是1年9班的班長了”
“哈???為什么我就問些問題就是班長了???”
“不是現(xiàn)在決定你是班長的,是根據(jù)你之前的行為初步判斷任命你為班長,每年期末校方會根據(jù)該班級的學(xué)院表現(xiàn)能力,來判斷任命該班班長,一旦被選上必須要當(dāng)滿一年,只有在特殊情況才會再次選定班長,比如說班長死亡,或者剛來的新學(xué)員也就是現(xiàn)在你的情況,所以你是班長,而佐伊是你的副班長的,但是因?yàn)樗怯兴鶎俚乃阅J(rèn)為歐菲莉亞為副班長”
歐菲莉亞不解的問道“那班長和副班長都需要干什么,輔助老師您嗎?”
“不,班長和副班長的職責(zé)就是管理好自己的班級同學(xué),給同伴同學(xué)帶來利益,保證未來的考試中活著,沒有特定責(zé)任,也就是說當(dāng)上班長副班你是想讓這個(gè)好與壞,各憑自身意志,學(xué)院一方不會干涉,當(dāng)然普通學(xué)員也不是說處于被動狀態(tài),擁有反抗的權(quán)利,也就是聯(lián)合起來殺死班長,然后在選個(gè)人當(dāng)班長,
在這里我提下兩方的權(quán)限。
班長的權(quán)限:對班內(nèi)所有學(xué)員有強(qiáng)制控制,管理權(quán),地產(chǎn)管理擁有權(quán),班級物資的管理權(quán),享有教室使用折扣,擁有管理班級點(diǎn)數(shù)的權(quán)利,班級活動勝利時(shí)將獲得總獎(jiǎng)勵(lì)的30%,
副班的權(quán)限:同樣有對所有班學(xué)員強(qiáng)制控制管理權(quán),地產(chǎn)管理權(quán),享有教室使用和物資采購的折扣,擁有班級活動的管理權(quán)和指揮權(quán),勝利將獲得總獎(jiǎng)勵(lì)的20%,”
“我反對!為什么他的權(quán)限那么大?!說的行動具體是什么?按照道理不該是論身份地位嗎?。俊睔W菲莉亞站了起來不滿道。
“憑實(shí)力和判斷力,當(dāng)你在房間躲避危險(xiǎn)的時(shí)候,他在與他人戰(zhàn)斗,當(dāng)你詢問別人意見的時(shí)候,他已經(jīng)開始行動,當(dāng)然你可以說你在維護(hù)貴族的體面,不能直接動手,那么你就需要在1年后期末測試中利用你的女仆去展現(xiàn)自己的各項(xiàng)能力,并且各項(xiàng)能力都要超過他,那么學(xué)院就會選擇你當(dāng)班長,但是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)就是你們的實(shí)力和判斷力不如他,所以你是副班”
布拉德淡淡瞟了眼她戰(zhàn)術(shù)后仰道“身份呢~”
“你這什么態(tài)度?!貴族身份是十分重要的!而且身為貴族應(yīng)該做的事,我可一樣都沒落下!有足夠的資格上任班長之位!可不像你這種騎士之子,連的基本儀態(tài)禮儀都沒有,說你是貴族都是在貶低貴族的身份,呵~”歐菲莉亞臉上掛著嘲弄的笑容。
布拉德直接被她的那種我看不起你的表情給整破防了,黑著臉站起來盯著她。