第66章 貼心
姜洄將會(huì)開學(xué)前就致電過教務(wù)處的老師，說了下她的情況。
很可惜她還是沒能直接轉(zhuǎn)專業(yè)，因?yàn)殡m然老師很同情她的遭遇但也著實(shí)沒有那個(gè)資格。但這位教務(wù)處的老師很好心，就跟姜洄說已經(jīng)替她上報(bào)了這個(gè)情況，詢問一下校方的意思是怎么樣的。
然后前幾天姜洄就收到那位教務(wù)處老師的光腦通訊，說是校方已經(jīng)知道她的情況了，然后還為姜洄約見了校長(zhǎng)。
這讓姜洄有些受寵若驚。她就一位普通學(xué)生，因?yàn)殄e(cuò)過轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)在想要咨詢校方能不能破例給她個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)出軍事類專業(yè)。畢竟她也有自知之明，自己在作戰(zhàn)單兵系實(shí)質(zhì)上就是在占用一個(gè)難得的學(xué)位。
不過校方有回復(fù)，并且還成功約見到校長(zhǎng)，那就證明有談的余地。所以姜洄這會(huì)兒心下還抱有些微弱的希望。
結(jié)果她到教務(wù)處，老師也把她領(lǐng)到校長(zhǎng)室見校長(zhǎng)，可最后結(jié)果卻還不是姜洄想要的那個(gè)。
校長(zhǎng)是一位長(zhǎng)相跟氣質(zhì)都稱得上儒雅的青年人，姓夏，比較偏向華朝裔的長(zhǎng)相，不過感覺應(yīng)當(dāng)有混進(jìn)別的血統(tǒng)，但這種融合得很好，反而有種異常的親切感。
對(duì)方似乎就是在等她，姜洄反應(yīng)過來自己好像開始第一天就被領(lǐng)到學(xué)院校長(zhǎng)跟前來，雖說她是事出有因，但這種感覺還真的整挺微妙的。
如無(wú)意外，這大概是她在這個(gè)學(xué)校第一次也是唯一一次跟校長(zhǎng)單獨(dú)會(huì)面。
姜洄也不太清楚星際這邊見到校長(zhǎng)該怎么行禮才合適，不過禮貌問好就是沒錯(cuò)了。
“姜同學(xué)，你來了……請(qǐng)坐，不用太拘謹(jǐn)?！毙姨澬ｉL(zhǎng)先生貌似并不是那種很嚴(yán)肅的人，語(yǔ)氣態(tài)度都很隨和，親和感十足。
“你的來意段老師已經(jīng)跟我說清楚了，對(duì)于你的遭遇我也感到十分遺憾?！毕男ｉL(zhǎng)對(duì)面前的女孩道。
姜洄記起來了，那位接待她的教務(wù)處老師就姓段。
“你的訴求校方跟我們老師也都能理解，但——”
聽到這個(gè)轉(zhuǎn)折詞，姜洄心一下子就涼透了。因?yàn)榻酉聛硭呀?jīng)不太需要聽了，對(duì)方的意思明顯就是拒絕。
可她實(shí)在搞不明白為什么校方還是會(huì)拒絕，難道他們不覺得她在作戰(zhàn)單兵系真的有在浪費(fèi)學(xué)位么。就算她硬在這個(gè)專業(yè)學(xué)個(gè)一年，最后也只得白白浪費(fèi)人家的學(xué)位啊，姜洄就很有自知之明。
“姜同學(xué)難道沒有設(shè)想過這樣一條道路么？”年長(zhǎng)者輕聲問道，微攏雙手，不過可能是顧慮她的心境手勢(shì)還是比較保守的。
原身從前在初等學(xué)院學(xué)的是軍事文工類專業(yè)，不過她自己本人似乎也感覺那個(gè)專業(yè)不太合適她，想著等二次覺醒后再看看重新選個(gè)什么專業(yè)比較合適，卻不想二次覺醒出了問題。
現(xiàn)在姜洄想著跑遠(yuǎn)點(diǎn)，想要過平靜日子，選擇普通專業(yè)就學(xué)。但沒想到連這個(gè)都這么難。
“正如段老師之前跟你所說過的一樣，現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)通道已經(jīng)關(guān)閉，沒有特殊情況基本上不能強(qiáng)行打開。如果無(wú)法在系統(tǒng)上轉(zhuǎn)專業(yè)，你也不能參加各類考試和課程，更無(wú)法累計(jì)學(xué)分，所以這種情況我們還是建議你先留在作戰(zhàn)單兵系學(xué)習(xí)一年?！?p> “我已經(jīng)看過你的檔案，你如今才二次覺醒，但精神力認(rèn)定等級(jí)已經(jīng)有A級(jí)了。你的雙親也都是帝國(guó)優(yōu)秀的軍人，我覺得你或許可以先嘗試下高需精神力類的專業(yè)。”
“如果一年后你實(shí)在無(wú)法適應(yīng)，下學(xué)年開放轉(zhuǎn)專業(yè)通道你再換也不遲，到時(shí)我們會(huì)根據(jù)你在作戰(zhàn)單兵系的課程折算學(xué)分給你，到時(shí)候你也是可以正常時(shí)間畢業(yè)的?！?p> 對(duì)方的話語(yǔ)很溫和，一點(diǎn)沒有過度指點(diǎn)的意味，相反更似真誠(chéng)的建議。雖然提到了她的父母，但她也不是原身，也不算敏感，這種程度的詢問和建議姜洄還是可以接受的。
但這個(gè)結(jié)果還真讓姜洄有些開心不起來。這就意味著不管怎么樣接下來她都得在作戰(zhàn)單兵系讀上一年，除非她現(xiàn)在就申請(qǐng)休學(xué)等明年轉(zhuǎn)個(gè)專業(yè)再說。
所以她之前都在期望些啥，結(jié)果也是沒變。但這一趟走來姜洄便總算是徹徹底底死心了。
也是，規(guī)則就是規(guī)則，比之藍(lán)星更為透明化的星際如此倒也是正常事。
罷了，單兵系就單兵系吧，命中注定就是要她走這一遭。
姜洄這邊才剛想好，夏校長(zhǎng)見她沉默不語(yǔ)還以為她在猶豫，又道：“如果姜同學(xué)是擔(dān)心此前大概沒有什么基礎(chǔ)，所以一開始可能會(huì)跟不上，這個(gè)校方也有考慮過了，我們會(huì)將你的情況告訴老師，然后會(huì)對(duì)你的要求減半降低，直到你能夠適應(yīng)為止。”
“不過如果一年后你想要繼續(xù)在作戰(zhàn)單兵系學(xué)習(xí)就一定要符合該系的要求，往后就不能再這樣減半要求了。”校長(zhǎng)對(duì)姜洄道。
因?yàn)檫@也是一種可能性。校方應(yīng)允姜洄可減半要求那是因?yàn)樗_實(shí)沒有基礎(chǔ)，而且錯(cuò)過轉(zhuǎn)專業(yè)的原因不可抗，而姜洄也不能確定能夠就讀這樣一個(gè)專業(yè)。
然如果她后來改變主意，在作戰(zhàn)單兵系學(xué)習(xí)是她的權(quán)利，畢竟她走的是軍屬名額來的。但若繼續(xù)對(duì)她減半要求就是對(duì)別的同學(xué)的不公平。
這些也都要提早跟姜洄說清楚，不然到時(shí)候可是會(huì)出大亂子的。
姜洄現(xiàn)下已經(jīng)接受自己暫時(shí)必須就讀于作戰(zhàn)單兵系這個(gè)現(xiàn)實(shí)了，對(duì)此自然表示理解，也覺得校方跟校長(zhǎng)安排很體貼，到位……到位得過分了。她已經(jīng)沒什么不滿意的。
眼下也沒什么再可說的，姜洄想著也要結(jié)束了，再耽擱下去連宿舍都挑不好了，于是便瞅著時(shí)間跟校長(zhǎng)告辭。
臨行前對(duì)方叫住她，從柜子里取出一個(gè)四四方方的金屬小盒子。姜洄眼睛很利，一眼就看到盒子邊上似乎標(biāo)注了她的名字。
夏校長(zhǎng)也不賣關(guān)子，將盒子遞給姜洄。
姜洄發(fā)現(xiàn)這東西一到手發(fā)現(xiàn)輕飄飄的，一點(diǎn)沒有金屬特有的那種重量。這個(gè)是——