第二十五章 演戲

　　我初二時(shí)便去讀了紅樓夢(mèng)，彼時(shí)的我已經(jīng)能夠跳出寶黛之戀的小框架，從更高層次理解，印象最深的句子便是，假作真時(shí)真亦假。

　　那時(shí)年紀(jì)那么小，卻能理解其中滋味。

　　真真假假的，又有誰(shuí)能知道呢？我如今回憶起來(lái)，也分不清有幾分真情，幾分假意。

　　邢子程自從上次袒露心跡之后感覺(jué)對(duì)我比以前更好了幾分，讓我倍感尷尬。那時(shí)候英語(yǔ)背書(shū)，是我最討厭的環(huán)節(jié)，要一個(gè)一個(gè)到老師面前去背，我每次總是磕磕絆絆，引得張老師很不滿意徐鐘晚，你其他方面都很認(rèn)真，就是這個(gè)背書(shū)怎么這么成問(wèn)題啊，回去重新背！久而久之，非常不愿意去背書(shū)。邢子程總是笑我，你是不是傻？這句話他總是喜歡對(duì)我說(shuō)。他不是坐在我的斜后方嗎，下課時(shí)候總是輕輕的從后面點(diǎn)一下我的肩，待我回頭時(shí)候總是笑，你是不是傻？給我氣的半死。但是這樣也不是辦法啊，我總是背不下來(lái)，要被找好幾次。于是邢子程就發(fā)明了一種方法，我們倆一起去，張老師要低頭比對(duì)課文，他繞過(guò)辦公桌舉著書(shū)，我只要照著念就好了，如此這般，每次我都背的特別好。但是有一次，張老師在我背完之后突然說(shuō)，徐鐘晚，你最近怎么總和邢子程一起來(lái)??？我尷尬要死，用眼看邢子程，示意他解釋。他明白我的意思，老師，是這樣的，徐鐘晚總是背不下來(lái)，我和她在來(lái)辦公室之前先理一遍，然后她就能背的比較流暢了。這樣很好啊，不過(guò)可以與多些同學(xué)一起理，效果是不是會(huì)更好？張老師意味深長(zhǎng)的看了他一眼。你開(kāi)始背吧。我離開(kāi)辦公室，在走廊等他。終于他出來(lái)了。咋樣？我問(wèn)。過(guò)了，他嘆口氣，費(fèi)勁死了。下次背書(shū)，我總是再拖一個(gè)賀秋，三個(gè)人，張老師也不好說(shuō)什么了。

　　梁芷茵中午與我聊天，這下你終于相信邢子程喜歡你了吧。我看她，別提了，苦惱的要死。梁芷茵說(shuō)，要我說(shuō)，他對(duì)你比丁惟簡(jiǎn)對(duì)你都好。我搖搖頭，不行，我一定要把他的念頭給斷了。梁芷茵問(wèn)，你要怎么做啊。我只是發(fā)怔，是啊，我要怎么做呢。

　　我身體有點(diǎn)虛，很容易感冒，有一天又感冒了。頭疼的厲害，邢子程從后面不斷傳紙條過(guò)來(lái)，怎么了，身體不舒服嗎？我不想理他。他又寫(xiě)了傳過(guò)來(lái)，要不早點(diǎn)回家休息？我看著這些紙條，想到丁惟簡(jiǎn)以前寫(xiě)的留言，倍覺(jué)唏噓感慨，更是狠下心來(lái)不理。大小姐，多喝熱水。他傳來(lái)最后一張紙條。

　　我下午請(qǐng)假回家，邢子程幫我收拾東西，別，我自己來(lái)就好了。他于是不再動(dòng)手，站在旁邊。你去吃飯吧，我說(shuō)，馬上食堂就要關(guān)門了。沒(méi)關(guān)系，我到時(shí)候去買點(diǎn)零食就行了。他說(shuō)。我收拾好了。我走了。我擺擺手。他跟上我，我送你下去。不用了。我不情愿。沒(méi)關(guān)系，我剛好下樓買點(diǎn)吃的。他微笑。我只有接受他的好意。在樓下碰到了丁惟簡(jiǎn)和涂蕭。丁惟簡(jiǎn)看到我們兩個(gè)，視而不見(jiàn)，我倒是停下腳步，回頭看著他的背影，久久，久久。