8.蓄勢(shì)待發(fā)

　　【既然我無(wú)法做到讓所有人都滿意，那我就確保讓所有人都不滿意。

　　歷史已經(jīng)證明所有人都不滿意的談判結(jié)果，才是所有人都想要的談判結(jié)果。

　　巴拿馬運(yùn)河的現(xiàn)狀就是這么來(lái)的。

　　想要讓所有人都滿意，最后就是除了所有人都付出代價(jià)之外，什么都沒(méi)得到。

　　——夏希羽，1980.3】

　　回到房間后，夏希羽立刻經(jīng)歷了例行的一陣嘔吐。

　　他在洗完臉后，對(duì)著鏡子獨(dú)自感嘆道：“咳……還好還好，負(fù)面民族精神已經(jīng)降低一級(jí)了，營(yíng)養(yǎng)不良也改善了一級(jí)。其他正面補(bǔ)正也不知道怎么搞到，估計(jì)再有三個(gè)月，這玩意可能就沒(méi)用了?！?p>　　洗完臉的夏希羽看向民族精神補(bǔ)正修改器的界面，確認(rèn)了情況有所改善后，頓時(shí)松了口氣。

　　之后的日子里，夏希羽在慢慢地通過(guò)他可以接觸的一切信息來(lái)源畫出一個(gè)樹狀研究進(jìn)度前鋒線。

　　這是夏希羽從本科期間學(xué)習(xí)本專業(yè)（工程管理）期間使用的時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖中，提取出的一種新的進(jìn)度繪制方法。

　　他把這幅前鋒線圖以月份為單位，劃定了他關(guān)心的部分領(lǐng)域的大致的研究進(jìn)度。

　　于是，他逐漸建立了這個(gè)架空世界里當(dāng)前研究發(fā)展情況。

　　目前最讓他關(guān)心的一點(diǎn)集中在夏希羽的一個(gè)他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人名的標(biāo)注上：Keating（1979.12-FR）

　　這個(gè)意味著薩蒂教授暫時(shí)還沒(méi)像他熟悉的歷史中那樣把FAHP法一起帶到人間，而是由一位法國(guó)國(guó)的終身教授提出來(lái)的一個(gè)半成品。

　　“FAHP和AHP法的出生就帶走太多爭(zhēng)議……AHP法的其他方面暫且不論，僅僅CR值小于0.1這個(gè)設(shè)定就有太多文章可以做了。只能說(shuō)這一點(diǎn)，薩蒂教授在當(dāng)時(shí)確定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)后，直到我過(guò)來(lái)之前，也沒(méi)有人否認(rèn)它的判斷作用。至少?zèng)]有從邏輯上證明出存在至少一個(gè)更合適的判斷方法。

　　“在我那會(huì)甚至有傳說(shuō)稱，晚年的薩蒂本人也在做這件事。我愿意相信這是真的，但這也是網(wǎng)上的討論而已。至少我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)薩蒂的學(xué)生們也沒(méi)人承認(rèn)有這件事?！?p>　　于是，夏希羽在最關(guān)鍵的時(shí)刻，在是否要把FAHP法創(chuàng)造出來(lái)一事上，做出了重要決定。

　　“大不了我就像揭棺而起的高文塞西爾一樣，把FAHP放到未來(lái)讓后人去挖掘吧，我先把這個(gè)成果拿下再說(shuō)。”

　　夏希羽就此下定了四個(gè)月完成FAHP法初稿的最低目標(biāo)。

　　……

　　幾周后。

　　在2月中旬的春節(jié)前一天，讓夏希羽感到悲哀的是：在熟人中，除了自己的父母之外，只有一位外國(guó)學(xué)者慶祝他春節(jié)快樂(lè)……而且還是通過(guò)電話。

　　畢竟，校內(nèi)的其他同學(xué)甚至不知道他住在哪。

　　“這年頭可沒(méi)什么垃圾短信和垃圾電話……我倒是開(kāi)始期待這些無(wú)意義的東西了……”

　　“既然都決定半隔絕了，那我還想這么多做什么。既然之前夸下了FAHP法的?？?，而且也下定了決心就要盡快把它做出來(lái)?！?p>　　夏希羽想到這里，他看向自己的基本為數(shù)不多的專業(yè)類藏書，先是唉聲嘆氣了好一陣，這才緩過(guò)神來(lái)，想到了一些不太靠譜的解決辦法——

　　“西安交大、水木大學(xué)、首都師大、帝都大學(xué)這四所學(xué)校才有可能找到我想要的文獻(xiàn)?；蛟S中科大也可以找得到，但可能性略小一些。畢竟只有帝都的幾所頂尖高校可以或多或少地買到我需要的外國(guó)學(xué)術(shù)期刊。而且都是英文居多，法語(yǔ)和日語(yǔ)文獻(xiàn)就很難辦了。其他的高校就完全不行。

　　“怎么辦……我又沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)室，也沒(méi)有扎德教授以外的海外渠道，根本不可能自己完成一整套操作。最重要的是，從實(shí)際情況來(lái)看，我自己手上所有的錢，哪怕是向同學(xué)借，或者找家里要，也買不到超過(guò)五本。難道還要為了這種事情去找扎德教授嗎？我要的那十幾本期刊都沒(méi)有太多學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，它也不是萬(wàn)能的……”

　　于是，他開(kāi)始從頭讀起了這個(gè)位面里的有關(guān)文獻(xiàn)——其中有將近論文的發(fā)表年份、卷數(shù)和期數(shù)、論文的內(nèi)容、發(fā)表的期刊等級(jí)都和他熟悉的不太一樣。

　　某天，他在完成當(dāng)天的整理工作以及為下學(xué)期的課程進(jìn)行的預(yù)習(xí)工作后，開(kāi)始從最原始的文獻(xiàn)開(kāi)始研究。

　　“AHP法的核心在于它是按一到九以及它們的倒數(shù)，以及在兩個(gè)奇數(shù)等級(jí)值（1，3，5，7，9）之間設(shè)有表示相鄰兩個(gè)相對(duì)重要性等級(jí)的，并在1-2之間還設(shè)有1.1到1.9，并且每0.1為階梯去取值。

　　“不過(guò)，有一件事我記得，那就是——AHP法在一開(kāi)始的時(shí)候是不完整的，后來(lái)薩蒂教授在……2008年還是2009年的時(shí)候，差不多在那個(gè)時(shí)候搞出一套修正，這才把整個(gè)體系徹底補(bǔ)充完整了。那我就先想辦法盡可能的把那個(gè)補(bǔ)正給親自完成掉，否則的話，之后的工作不好展開(kāi)?！?】

　　“至于其他的文獻(xiàn)問(wèn)題，倒不用太擔(dān)心，畢竟只是一個(gè)小小的補(bǔ)正，問(wèn)題的難度應(yīng)該不至于太大，而不像薩蒂教授親自寫的原文那樣涉及到許多的工作，以那篇文章中的內(nèi)容來(lái)看，我估計(jì)整個(gè)補(bǔ)充工作大概不需要20頁(yè)就能完成，因此全文收錄的可能性也會(huì)很大。那就先從這篇開(kāi)始。只是，我寫完之后要投到什么期刊，得找自己學(xué)校的老師和扎德教授來(lái)推薦了?！?p>　　想到這里，夏希羽又提起了精神，開(kāi)始繼續(xù)研究AHP法的有關(guān)文獻(xiàn)，并確認(rèn)了一些可以在半年之內(nèi)完成研究的小方向。

　　當(dāng)他看完薩蒂教授有關(guān)的最新文獻(xiàn)后，他確定了可以往下寫的方向?！?】

　　“是三個(gè)月內(nèi)是陸續(xù)發(fā)四篇，還是等滿三個(gè)月后，直接連發(fā)四篇背靠背呢……前者容易收錄，后者可以直接開(kāi)一個(gè)王炸。先發(fā)一篇，然后剩下這種方案如何？或者再額外投幾篇中文的到未來(lái)的核心期刊？”

　　隨著思維的無(wú)限發(fā)散，夏希羽停止了這種嚴(yán)重浪費(fèi)時(shí)間的行為，隨后堅(jiān)定決心：“兩手抓兩手都要硬。中英文文獻(xiàn)交替發(fā)表，暑假開(kāi)始之前爭(zhēng)取發(fā)出至少發(fā)出七篇中文核心頂刊和SCI2.5區(qū)以上的論文。之前在扎德教授幫助下發(fā)的那篇綜述……恐怕不會(huì)再有這么好的機(jī)會(huì)了。要想得到認(rèn)可，首先要有一批合適的參考文獻(xiàn)。至于寄出的目的地……寫完后先聽(tīng)聽(tīng)扎德教授的意見(jiàn)再?zèng)Q定?！?p>　　……

　　在這樣的無(wú)奈中，夏希羽卻等到了兩篇投稿的回復(fù)：

　　第一份來(lái)自于中國(guó)一流報(bào)紙《赤風(fēng)》，信封里除了2950元的稿費(fèi)之外，還有一封鼓勵(lì)夏希羽的小信；另一份的兩位回復(fù)者的身份就非常特殊了——國(guó)家科委副主任童森的專題文章，以及夏希羽的《淺議李約瑟難題——偶然誕生的科學(xué)是“大過(guò)濾器”》對(duì)應(yīng)的文章，去年發(fā)表的《單一小農(nóng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是我國(guó)長(zhǎng)期貧窮、閉關(guān)自守的病根》的原作者——中科大的研究生，陳平。

　　“不論是專題文章還是原作者的積極回復(fù)……恐怕學(xué)校里的同學(xué)會(huì)感到相當(dāng)?shù)脑尞惏?？?p>　　爭(zhēng)取夏希羽所想象的那樣，等到了開(kāi)學(xué)后，夏希羽的全身上下煥然一新，民族精神補(bǔ)正“營(yíng)養(yǎng)不良”已經(jīng)改善完畢，此時(shí)的夏希羽的每天吃飯的費(fèi)用提升到了1.5元上下的水平。

　　新學(xué)期中，其他穿著五成新或者七成新的棉衣，以及其他各種各樣的雜牌保暖衣物的同學(xué)和部分教職員工們，看著穿著精致的夏希羽從他們面前走過(guò)。

　　在這些人中，自然有他的同班同學(xué)。