小皇帝把自己理解的為君之道說了出來，讓太后和長公主蕭雨綺驚訝不已。
“太后、阿姐，朕對為君之道的理解有問題嗎？”小皇帝說完，憧憬地看向兩女。
蕭雨綺贊道：“理解的很透徹，非常好！已經(jīng)有一位明君的樣子了?！?p> 這個時候，身為姐姐是絕對不會吝嗇贊美聲的。
小皇帝頓時喜笑顏開，贊美就是認(rèn)可，這讓小皇帝很驕傲。他立即看向林峰，對他擠眉弄眼，以此表示感謝。
就在這時，太后也點頭道：“不錯，看來陛下是真的理解‘功不濫賞，罪不濫刑；讜言則聽，諂言不聽’的含義。林侍讀授課的方式雖然特殊，但效果倒是非常好。太傅大人，你覺得呢？”
太傅夏學(xué)宜上前，笑道：“回稟太后，林侍的辦法的確是好辦法，臣會和其他學(xué)士商量，以后采取類似的教學(xué)方式。”
太后鳳眸微凝，他和林峰搞這一出戲，可不是要這個結(jié)果，只不過她要避嫌，不能太“器重”林峰，以免蕭雨綺看出破綻。
至于林峰，面帶微笑靜靜站著，他卻不擔(dān)心，因為他已經(jīng)摸清了小皇帝的性情。
果不其然，小皇帝立即叫嚷道：“朕不用其他人教，一個個只會死讀書，就讓林侍讀給朕授課吧，他可是狀元郎。”
太后一看小皇帝這個態(tài)度，故意呵斥一句：“林峰雖是狀元郎，但畢竟年輕。”
小皇帝怵太后，不敢當(dāng)面反駁，只能嘟囔道：“有志不在年高！”
而后，小皇帝看向了蕭雨綺，面露請求。
蕭雨綺是知道林峰的才學(xué)的，先皇在時，就非常欣賞林峰，所以讓林峰來授課，并沒有不妥。
只不過，她想到了林峰的父親林北川，現(xiàn)在因為稅銀丟失案被關(guān)在昭獄中，案件沒有審理清楚，不宜重用。
“阿姐，朕好不容易碰到一個對朕胃口的老師，讓他教朕，朕一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕對不懈怠，如果懈怠，你就斬了他...”小皇帝連忙提醒。
蕭雨綺瞪了小皇帝一眼，隨即看向太后，“太后，林峰雖然年輕，但文采淵博，而且他本身就是侍讀學(xué)士，需要為陛下講讀經(jīng)史?，F(xiàn)在陛下有意讓他授課，何不按照陛下的意思先試試？”
“既然長公主說了，那朕自然沒有異議?！碧笮闹邪禈罚樕蠀s一本正經(jīng)回應(yīng)，并且轉(zhuǎn)頭看向林峰，嚴(yán)肅道：“林侍讀，你可要好好授課，若是有什么差池，朕可不饒你?！?p> “請陛下、太后、長公主放心，微臣一定完成任務(wù)?！绷址遐s忙領(lǐng)旨。
太后點了點頭，又蔑了林峰一眼，隨后告退。
太后一走，小皇帝頓時活躍了起來。
“阿姐，這次多虧了林峰，不然老...不然太后又得訓(xùn)斥朕了?！毙』实劾捰昃_的手，撒嬌般說道。
蕭雨綺笑道：“別沒個正行，你現(xiàn)在是大夏的皇帝，一舉一動，都受人關(guān)注?！?p> 小皇帝打量四周，哼道：“他們又不會亂說?！?p> 蕭雨綺捏了捏小皇帝的臉頰，他們母親早亡，長姐如母，她對這個弟弟寵溺了不少。
所以蕭雨綺又看向林峰，囑咐道：“林峰，在以后授課的過程中，如果陛下紈绔昏庸，你要及時直諫。你讓他明白了讒言不可聽，也希望你能做到犯顏極諫！”
不愧是輔政的長公主，這番話說的輕飄飄，但目光尖銳，直視林峰的眼睛。
若是心懷不軌、心懷鬼胎者，必然要避其目光。
而林峰則目光清亮，堅定道：“請長公主放心，陛下如此信任微臣，微臣必當(dāng)鞠躬盡瘁死而后已！”
“鞠躬盡瘁死而后已，說得好！”
蕭雨綺點了點頭，突然發(fā)現(xiàn)林峰和其他學(xué)士不一樣，以前沒有接觸過不了解，現(xiàn)在接觸了，便有了發(fā)現(xiàn)。
......
“阿姐，我想在御花園玩會，今天的課業(yè)就算了吧?！毙』实劭粗鴿M池子的錦鯉，又忍不住的想抓兩條上來。
蕭雨綺也知道自家弟弟脾氣，一直逼他讀書，也是壓制他，凡事要勞逸結(jié)合。
“那你小心點，別掉進池子里?！笔捰昃_說完，便移步一旁。
小皇帝撅了噘嘴，嘟囔道：“朕還想抓魚呢，恐怕是抓不成了。”
說著，小皇帝瞥向魏賢，隨即晃了晃腦袋，指向池子里的錦鯉。
魏賢立即明白了，只能哭喪著臉，再次卷起褲腳，幫小皇帝再抓一只魚。
小皇帝看著滿池子錦鯉，突然產(chǎn)生了一個疑問，便問向林峰：“林峰，魚兒為什么生活在水里，人為什么不行？”
林峰笑道：“陛下，我們生活在空氣中，所以我們用鼻子嘴巴呼吸。魚兒生活在水里，所以它們用魚鰓呼吸。所處的環(huán)境不同，生活的方式也不同。人在道中不知道，魚在水中不知水，這一切都是造化使然?！?p> “那你的意思是先有水后有魚，先有空氣后有我們?nèi)俗?？”小皇帝若有所思?p> 林峰道：“可以這么理解，如果這個世上都是水，那么我們就可能用鰓呼吸，變成了魚人。陛下，天下間一切事情，都有規(guī)律和規(guī)矩，有些規(guī)矩簡單，我們能理解，有些太復(fù)雜，我們不懂。實際上，治理國家和天地運轉(zhuǎn)相比，這里面規(guī)矩就簡單多了。陛下是規(guī)矩的創(chuàng)造者，文武百官、黎民百姓是規(guī)矩的遵從者。”
“不過，陛下雖是規(guī)矩的創(chuàng)造者，不代表能隨性而為。比如陛下下達(dá)一個詔令，讓殺人者償命，貪污者重罰，百姓必然拍手叫好。但如果下令讓百姓交十分之八的稅，百姓必然怨聲載道，甚至是可能造反。”
“陛下可以任意制造規(guī)矩，但也要承擔(dān)規(guī)矩帶來的反噬。陛下是舟，百姓是水，水能載舟亦能覆舟?！?p> 小皇帝的臉上露出沉思。
一旁靜坐的蕭雨綺暗暗點頭，她一直在關(guān)注林峰和小皇帝的交談，林峰的說教很直白，沒有任何花言巧語，而這種方式卻能讓小皇帝學(xué)到真正的知識。
所以讓林峰來授課，果然是對的。
這時候，魏賢抓到了一只錦鯉，上岸后殷勤地獻給小皇帝。
小皇帝從沉思中回過神，又變得活潑起來，趕忙讓禁衛(wèi)拿來魚缸：“以后這只魚就養(yǎng)在紫宸殿里，魏伴伴，千萬不能把他養(yǎng)死了?！?p> “奴婢一定好好照顧它?！蔽嘿t趕忙拍著胸脯保證，恨不得把錦鯉當(dāng)成自己的兒子。
小皇帝又看向一旁死掉的那只錦鯉，又問向林峰：
“林峰，你懂得道理那么多，人死了，就永遠(yuǎn)沒了嗎？”