茫然和疲憊的眾人聽到AI的播報(bào)紛紛恢復(fù)了活力，車廂一時(shí)間炸開了鍋，人們嘰嘰喳喳地議論起來。
安鞍瞪大了眼睛看著蘇延青，問道：“你被緊急召回了？啥情況？”
“我也不知道是怎么回事啊，我的欲望體驗(yàn)居然提前結(jié)束了！”蘇延青雙手扶了下額頭，眼神焦慮，語(yǔ)氣略帶激動(dòng)。
“我的虛擬情境是在銀湖學(xué)院開學(xué)典禮上，我們都已經(jīng)被錄取了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)虛擬情境當(dāng)中的你少了嘴角上方那顆小痣的瞬間，就意識(shí)到自己正在進(jìn)行欲望體驗(yàn)了！”
“接著我就瞬間脫離了體驗(yàn)。清醒過來之后，我感到劇烈頭疼，到現(xiàn)在勁兒還沒緩過來?！?p> “我是第一個(gè)清醒過來的。我醒來的時(shí)候，看到車廂里所有人都還在欲望體驗(yàn)當(dāng)中?！?p> 安鞍聽罷思索了幾秒，突然將右拳砸在了左手手心，說道：
“我的欲望體驗(yàn)中也有你。怪不得，我的情境中你原本一直都在，后來你突然不見了，原來是因?yàn)槟闾崆靶褋淼年P(guān)系?！?p> 安鞍眼神呈回憶狀，又直視蘇延青的雙眼，迫不及待地分享：
“我?guī)闳チ宋移綍r(shí)常去的志愿場(chǎng)所，我們一起和鈍感體兒童互動(dòng)交談?！?p> “我還遇到了我哥哥。我與他談心，虛擬情境中的他一改真實(shí)世界中的態(tài)度，愿意參與欲望體驗(yàn)了，還說很想有一天可以在我構(gòu)建的情境中感受世界?！?p> “我想我這次欲望情境的生成八成是受了我們?cè)谲囄猜杜_(tái)的對(duì)話的影響……”
AI再一次開啟廣播，短促有力的播報(bào)顯得在催促在場(chǎng)的乘客：“感謝乘坐銀湖列車，請(qǐng)帶好隨身物品，有序下車。”
眾人紛紛拿好行李起身，許多人邊走邊東張西望，好奇地探尋這個(gè)被緊急召回的人究竟是誰(shuí)。
安鞍慌忙拿出通訊器。
“這是我的聯(lián)系方式，你快輸入一下，我們保持聯(lián)絡(luò)！”
蘇延青拿出自己的通訊器輸入保存起男孩的號(hào)碼。
“不管發(fā)生什么你都可以應(yīng)對(duì)的，”安鞍的少年音溫柔而鄭重，“蘇同學(xué)，一切順利?！?p> “叫我蘇蘇就好，”記憶中閃過方才虛擬情境中的場(chǎng)景，蘇延青淺淺微笑著說，“安鞍，再見！”
她舉起拳頭懸在空中，安鞍自然地湊過自己的拳頭碰了一下回應(yīng)，好像進(jìn)行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單又無(wú)聲的儀式。
蘇延青對(duì)著眼前的男孩揮了揮手：“走吧。”
安鞍起身走出沒兩步，回頭向女孩露出鼓勵(lì)的微笑，再回過頭離開。
望著漸漸遠(yuǎn)離的安鞍的背影，蘇延青嘴角的淺笑凝成了苦澀的弧度，帶著對(duì)未知的擔(dān)憂。
這個(gè)叫安鞍的男孩讓她覺得備感親切。不僅是銀湖學(xué)院初見時(shí)，對(duì)方自然而然給予的幫助和寬慰，還有在銀湖列車上的夕陽(yáng)西下時(shí)，兩人交談中感受到的同類的共鳴。
蘇延青產(chǎn)生了和安鞍一樣的預(yù)感——他們會(huì)在銀湖再見，心中頓時(shí)升騰起一股安心的力量。
“待我先回銀湖學(xué)院探探路吧，安鞍同學(xué)?！碧K延青腦袋靠著冰涼的車窗玻璃，小聲地自言自語(yǔ)。
未知的前路還是讓蘇延青有些緊張，手中的通訊器被她攥的緊緊的。
她直起身子，試圖用通訊器給安鞍發(fā)個(gè)消息。
蘇延青腦中仍然充滿疑問，她好奇正常通過欲望體驗(yàn)的安鞍在體驗(yàn)過程中經(jīng)歷的具體細(xì)節(jié)，也想交流只有她清醒時(shí)所看到的奇怪景象。
她急需一個(gè)人和她一起梳理思路。
【我是蘇蘇。】蘇延青點(diǎn)擊發(fā)送。
【消息發(fā)送失??？！】
她才注意到通訊器上顯示沒有信號(hào)，應(yīng)該是被屏蔽了。
蘇延青立刻將炯炯目光射向頭上的電子眼。她撇開手里的通訊器，氣鼓鼓地雙手抱胸。
“好家伙，坐牢了。”蘇延青在空蕩的車廂中兀自念叨。
......
屏幕上的女孩朱唇輕啟，自言自語(yǔ)著什么。
女孩五官精致，別致的黑色皮夾克與不規(guī)則立體剪裁的白色襯衫裙修飾著姣好的身材，頸間的黑色細(xì)絨布項(xiàng)圈下面還墜著一顆淚滴狀的黑色寶石。
“威廉教授請(qǐng)放心，在對(duì)資方人員的展示過程中我把監(jiān)控報(bào)錯(cuò)即時(shí)隱藏了起來，沒有人發(fā)現(xiàn)異常?！?p> “我也已經(jīng)將這位叫蘇延青的女生緊急召回配合測(cè)試了。”有著淺藍(lán)色明眸的男人指向屏幕上的女孩。
他向眼前名叫威廉的灰發(fā)男人匯報(bào)著方才集體夢(mèng)境測(cè)試的具體情況，屏幕上顯示著AI自動(dòng)生成的數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
“這次集體夢(mèng)境測(cè)試的數(shù)據(jù)整合報(bào)告我已經(jīng)看了，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)叫蘇延青的女生以及那些被淘汰者們的共同特點(diǎn)?！?p> “他們經(jīng)機(jī)器敏感層級(jí)測(cè)試測(cè)出的多維敏感數(shù)值都很高，感知力數(shù)值尤為突出，遠(yuǎn)超其他測(cè)試者?！?p> “一共八位被淘汰人員，有三位都是敏感層級(jí)測(cè)試名列前茅的測(cè)試者，他們都是最先進(jìn)入‘死機(jī)’狀態(tài)的?！?p> 被提及的測(cè)試者的證件照片，監(jiān)控放大圖和各自的相關(guān)數(shù)值和圖表在屏幕上依序閃現(xiàn)并排列。
“因此我的推斷是，敏感層級(jí)超過某個(gè)閾值的高敏感體，難以在集體夢(mèng)境中保持穩(wěn)定?！?p> “敏感指數(shù)越高，越容易信息過載而導(dǎo)致‘死機(jī)’，在催眠觸發(fā)電子音樂再次響起前就會(huì)提早結(jié)束欲望體驗(yàn)?！?p> 威廉教授坐在磁懸浮辦公桌前，略微傾身，認(rèn)真端詳屏幕上的報(bào)告數(shù)據(jù)，說道：
“存在不穩(wěn)定因素意味著有進(jìn)步的空間。”
“我認(rèn)為這個(gè)測(cè)試結(jié)束前就已經(jīng)清醒過來的女生會(huì)是改進(jìn)集體夢(mèng)境系統(tǒng)的一個(gè)突破口......”
“李斯特教授，你是這次集體夢(mèng)境測(cè)試的總指揮，你來負(fù)責(zé)和這名叫蘇延青的學(xué)員進(jìn)行后續(xù)溝通和測(cè)試。有進(jìn)展了再向我匯報(bào)?！?p> “好的，威廉教授。等我的好消息?！?p> ......
蘇延青被機(jī)器助手一路帶領(lǐng)來到了面前的多功能廳，從外部看起來就像是一顆光滑干凈的白色巨型鴕鳥蛋。
自動(dòng)門開啟，蘇延青走進(jìn)去，看見門口正對(duì)的墻體上有一張巨幅正圓形的印刷畫。
蘇延青坐在房間中央的流線形座椅上，細(xì)細(xì)欣賞起墻上的畫。
畫的中央是一團(tuán)密密麻麻的珊瑚狀迷宮，迷宮結(jié)構(gòu)盤錯(cuò)交疊，無(wú)法判斷入口與出口，讓她不禁聯(lián)想到埃舍爾的五維空間版畫。
珊瑚狀的迷宮上面有數(shù)只螞蟻呈爬行狀，好像迷失在這錯(cuò)綜復(fù)雜之間。
蘇延青腦海中冒出一句話——身置群體中的孤獨(dú)。
身后的逐漸靠近的噠噠腳步聲將蘇延青的思緒打斷。
她從椅子上站起，回身有些緊張地微微鞠躬，眼神從下至上掃過來者。
锃亮反光的棕色休閑皮鞋的皮料拼接處有著深褐色煙熏的漸變，復(fù)古感十足。
下身的暗灰色牛仔長(zhǎng)褲搭配著敞開的剪裁大氣的灰褐色大衣，大衣底下是領(lǐng)口輕敞的白色襯衫內(nèi)搭。
男人利落的短發(fā)是栗色的，映襯著他皮膚雪白。一雙劍眉下是睫毛纖長(zhǎng)的藍(lán)色眼眸，眼型是偏細(xì)長(zhǎng)的柳葉眼，帶著勾人的弧線。
男人高挺的鼻梁上架著淺金色的方形細(xì)框眼鏡，兩頰邊垂下和鏡框同色的細(xì)眼鏡鏈。鼻子下的薄唇呈現(xiàn)天然的血色。
蘇延青心想，這鋒利的下頜線簡(jiǎn)直比我的人生規(guī)劃還清晰。
看著眼前氣質(zhì)成熟禁欲的男人擁有的一張青春混血感臉孔，蘇延青滿腦子只剩一句巨型彈幕飄過——也太性感了吧……
休閑復(fù)古的穿搭加上男人比例絕佳的身材，讓人有些移不開眼。
長(zhǎng)得這么帥還戴細(xì)框眼鏡，簡(jiǎn)直狠狠戳中了蘇延清的x癖。
蘇延青壓抑不住內(nèi)心的花癡，表面上還要努力維持鎮(zhèn)定。
“坐吧，”男人的聲音很有磁性，但是說話的調(diào)子冷冷的，看到眼前女孩局促的樣子安慰道，“別緊張。”
蘇延青覺得自己臉上發(fā)燙，急需降溫。不敢再直視眼前的男人，她坐回椅子，低頭看向自己十指交握的手。
男人自我介紹道：“我是李斯特教授，也是這次銀湖列車選拔環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人?！?p> 蘇延青不由地想起列車上方無(wú)數(shù)電子眼燈帶，原來就是他在背后注視著。
她抬頭重新與亮眼的男人對(duì)視，記憶中那燈帶的幽藍(lán)色和男人鏡片后淺藍(lán)的瞳色交疊重合在她的眼前。
“李斯特教授你好，我是蘇延青。請(qǐng)問將我召回學(xué)院是有什么事嗎？”蘇延青禮貌詢問。
李斯特說道：“我想找你了解一下你的欲望體驗(yàn)的具體情況?！?p> 李斯特大手一揮，一個(gè)激光熒幕在身側(cè)顯現(xiàn)，播放著蘇延青與安鞍對(duì)話的畫面。
畫面中的兩人交談之間，蘇延青的表情從正常突然轉(zhuǎn)變成驚愕，她的臉湊近安鞍，陡然間畫面中的蘇延青所在的位置出現(xiàn)馬賽克狀的裂痕，仿佛是顯示畫面因?yàn)樾盘?hào)中斷出現(xiàn)了glitch①現(xiàn)象。
僅僅三秒之間，馬賽克從一個(gè)裂痕擴(kuò)散到整個(gè)熒幕，畫面中斷。
“能看到你在和一位叫安鞍的同學(xué)說話的時(shí)候突然神色驚恐，然后就突然脫離虛擬情境。請(qǐng)問當(dāng)時(shí)具體發(fā)生了什么？”李斯特詢問道。
蘇延青覺得仿佛在接受又一輪面試，因?yàn)檠矍澳腥说耐饷捕陝?dòng)的心緒不復(fù)存在，她認(rèn)真回答了一番。
李斯特聽完總結(jié)道：“你發(fā)現(xiàn)了虛擬情境中的異常，所以清醒了過來?！?p> 李斯特內(nèi)心推測(cè)，蘇延青的大腦意識(shí)會(huì)自發(fā)制造虛擬情景中的glitch，而只要當(dāng)她注意到了這個(gè)異常的錯(cuò)誤，意識(shí)到自己在虛擬而不是現(xiàn)實(shí)之中，就會(huì)立刻從虛擬情境中抽離。
這是眼前的女孩一種自我保護(hù)，防止因信息過載而‘死機(jī)’的機(jī)制。
“我相信你后來清醒過來也觀察了周圍吧？”李斯特問道。
蘇延青點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“有的人的夢(mèng)膠囊收束回去后，并沒有像你一樣醒轉(zhuǎn)，而是睡了過去。”
“原因是你們所經(jīng)歷的欲望體驗(yàn)并不是個(gè)人的，而是集體的，這是一場(chǎng)集體夢(mèng)境......”
李斯特向蘇延青解釋了集體夢(mèng)境的系統(tǒng)機(jī)制，蘇延青聽罷心中澎湃著驚訝、激動(dòng)和無(wú)數(shù)疑問。
她忍不住好奇發(fā)問道：“請(qǐng)問我可以知道實(shí)現(xiàn)集體夢(mèng)境的未來前景嗎？這是可以問的嗎？”
“還有我很想知道這次集體夢(mèng)境測(cè)試會(huì)怎么影響到新生錄取？信息過載的那幾位包括我這種bug都會(huì)被大扣分嗎？”
李斯特一向冰冷的雕刻般的臉上因?yàn)榕?duì)自己的形容露出一絲笑意。
“學(xué)院原本的計(jì)劃是，那些因信息過載而‘死機(jī)’的測(cè)試者都會(huì)被一刀切地淘汰?！?p> “然而你的存在讓我懷疑集體夢(mèng)境系統(tǒng)有升級(jí)兼容度的可能性，我需要你配合我做進(jìn)一步的測(cè)試，也許可以減少因信息過載而‘死機(jī)’的體驗(yàn)者數(shù)量?！?p> “你也不需要擔(dān)心什么扣不扣分的事情。”
李斯特回憶起威廉先前的一句交代——她在面試中的思辨能力也展現(xiàn)得不錯(cuò)，我們可以提前錄取她。
“歡迎加入銀湖學(xué)院，蘇延青同學(xué)?！?p> 男人臉側(cè)垂掛的金屬鏈子閃爍的炫目光芒輝映著女孩眼中的靈動(dòng)光彩。
……
?。ㄗ⒔猗伲篻litch：故障，失靈。
【工程】電信號(hào)中的異常行為；【游戲】游戲中的可利用的漏洞；【生物】身體和大腦內(nèi)的神經(jīng)元信號(hào)中斷。）