第一章 這一球
夢(mèng)醒了，王仁先于鬧鐘之前被晨風(fēng)拍醒。
看了眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)才五點(diǎn)，這太早了，得繼續(xù)睡。
但他翻來覆去睡不著，于是借著難得清閑，用用腦子，隨手關(guān)掉鬧鐘。
昨天沒寫作業(yè)但特累，回家后十點(diǎn)就睡了，時(shí)到如今，竟已過了七個(gè)多小時(shí)。
他用目光怒懟天花板，回想昨天，記憶十分模糊，只記得晚上發(fā)生的事兒了，這年頭生活日日重復(fù)，已被光陰所折磨。
到了高中以來，自己一改初中時(shí)的向上動(dòng)力，成了一條躺倒不干的咸魚，整天醉生夢(mèng)死，不知老師云云。
高一到高三原來只要一晃，虧自己以為得有個(gè)兩百年，俗話說高中正青春時(shí)刻，他現(xiàn)在已浪費(fèi)了兩年多的青春，而不是書生意氣，揮斥方遒。
成績(jī)也隨之退退退，原本努力一下能竄到年級(jí)前三十，現(xiàn)在整個(gè)年級(jí)三百人，自己變成兩百多。
整日卻充分發(fā)揮著阿Q精神，用著精神勝利法，說著只是自己沒發(fā)力而已，甚至目標(biāo)還是復(fù)旦去和老番茄做校友。
啊……怎么回事兒，怎么突然清醒起來了，早干嘛去了。
他鄙視了一下自己，這才安心合上眼……
太陽(yáng)攀上樹梢，王仁睜開眼，打了個(gè)極為舒服的懶腰，真爽。
耳邊鳥鳴不斷，百鳥擁擠在這個(gè)小小的小區(qū)里，鬧得一刻不能安寧，大概是已無處可去，他也沒法告訴鳥兒們，快滾開，不許在這叫，便沒理會(huì)過。
只是他突然覺得這鳥叫聲有些嘈雜，內(nèi)心煩躁不已，打開手機(jī)。
12：30。
【qq未讀消息1條】
班主任：我?guī)湍惆盐顼埻肆恕?p> 糟了！今天要上課來著！他甚至作業(yè)都沒有寫！他大叫一聲大事不妙，趕緊給班主任回了個(gè)消息，爬起來穿衣服，草草對(duì)付了幾下早餐/午餐，爬下樓取單車。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)單車是壞的，才想起為什么昨天是走回家的，于是苦逼地跑向?qū)W校。
肥肉與書包齊飛，王仁頓時(shí)對(duì)自己這177的身高，182的體重，有些哭惱。
頂著烈陽(yáng)，汗流如注，一路吭哧吭哧趕到學(xué)校和保安解釋了一番后，在前往教學(xué)樓的路上，他突然一拍腦袋。
我真是個(gè)笨蛋，早知道這樣我今天還來上課干嘛，不如說自己有事了來不了就好了，反正也就只剩下午半天。
我真傻，真的……
唯一能讓他覺得來了還有點(diǎn)需要的就是下午的那一節(jié)體育課了……
“哦，老王！”經(jīng)過窗戶，就有眼尖的閑人看見王仁。
“老師，報(bào)告?！彼持鴷昧饲媒淌仪伴T。
正在講課的數(shù)學(xué)老師有些好笑，一時(shí)間停下了課，看向王仁。
“怎么回事？就過來上我數(shù)學(xué)課來了？進(jìn)來吧?！?p> 頂著眾人好奇目光，他走向了那個(gè)空無一人的座位，放下書包。
后排靠窗，王的故鄉(xiāng)。
但在小說里當(dāng)然不用擔(dān)心畫面，反而對(duì)水字?jǐn)?shù)樂在其中，所以在座的幾十位同學(xué)還是好端端的在那上課。
眾人收回目光，繼續(xù)干起自己的事兒來。
王仁環(huán)視了一下四周，便趴下來睡起覺，數(shù)學(xué)課在他眼里等于睡覺課。
這個(gè)高三上學(xué)期的平凡七月，有條不絮地浪費(fèi)著。
不知道為什么，最近做的夢(mèng)總是很熟悉，一邊一邊地回放著那座虛無縹緲的城市，但每次偏偏都看不清，更不記得發(fā)生了什么，似乎是蠻重要的事兒。
“你們這群垃圾！”在睡夢(mèng)中，他聽見班主任的怒吼，于是嗖的一下醒來。
此時(shí)已是英語課，班主任教英語，此時(shí)在講臺(tái)上一臉憤怒，摔門而出。
教室里安靜得有些可怕。
王仁伸了伸腿，已經(jīng)麻得動(dòng)彈不得，好奇地想問問旁邊發(fā)生了什么事兒，但還是沒問出口。
大概是上課又惹老師生氣了？不過老師罵人還是第一次見啊。
“她說我們垃圾，哈哈……”班上的那位月光騎士發(fā)起了標(biāo)志性的即興演講，努力作出我很成熟的姿態(tài)，笨拙地對(duì)空氣回應(yīng)著這件事。
有些人真的好奇怪，內(nèi)心幼稚，卻總是故作成熟。
“草tm，為什么吊老師啊，還罵學(xué)生。”有女生怒道。
大概猜測(cè)了一番，王仁便清醒了，不準(zhǔn)備再睡，今天睡得有些多，晚上可能睡不著覺了。
距離下課時(shí)間還有十分鐘，老師走進(jìn)來說這節(jié)課自己看著辦便又怒氣沖沖走了出去，同學(xué)們沉悶了一會(huì)兒后便陷入短暫的狂歡，本就在玩的繼續(xù)玩，只有認(rèn)真聽課的同學(xué)和老師受傷的世界達(dá)成了。
王仁不屬于其中任何一列，想著爐石這版本更新又會(huì)怎么調(diào)整，盼來了下課。
下節(jié)是體育課，幾位羽毛球愛好者自然是不會(huì)浪費(fèi)高貴的下課十分鐘，連帶著體育課下課一起并入打球的時(shí)間，如此合格管理，恐怕連黃某某見了都要大呼一聲鬼才。
“打球！”前排的呆寶立刻蹦起來，跑到教室后面，拿上羽毛球拍。
“打球！”王炎武連忙喝了口水，緊隨其后。
“打球！”王仁系好鞋帶，沖了出去，身后還有幾個(gè)人一起奪命飛奔。
體育課原本是有相應(yīng)課程的，但是自從到了高二之后，便把時(shí)間基本交給同學(xué)們自己解決，只需要報(bào)個(gè)到跑兩圈即可，羽毛球愛好者們則是與老師達(dá)成協(xié)議，只要確實(shí)是在打羽毛球，就不用報(bào)到跑圈。
羽毛球一般在室外打，學(xué)校對(duì)外宣稱為學(xué)生修建的所謂體育館，基本上是只給老師們開放的，只有下雨時(shí)候才能給同學(xué)進(jìn)去，那里面僅有寶貴的三個(gè)羽毛球場(chǎng)，還可避免風(fēng)，可惜眾人平日無福消受。
七月的風(fēng)不大，幾人便在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)打起來，羽毛球這種運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生而言，最好是2對(duì)2，這樣最大化利用球，少了浪費(fèi)，多了有人半天沒一個(gè)球。
從王炎武手上拿了球拍，王仁二逼地當(dāng)做大劍揮舞起來，蹦跳著站到相應(yīng)位置。
今天的風(fēng)不大，這絕對(duì)是對(duì)羽毛球愛好者最好的消息之一。
對(duì)手：炒飯俠，賴皮俠
我方：王炎武，王仁
就讓我王仁，帶著王炎武這個(gè)坑比，刷爆對(duì)面吧！
這么想著，一個(gè)球穩(wěn)穩(wěn)地落在他的面前。
“老王你倒是動(dòng)啊！好菜?。 蓖跹孜渑繄A睜，好想活活生吞了老王這個(gè)比。
“沒事沒事，馬上刷爆對(duì)面！”王仁擺了一個(gè)jojopose，喊出自己的臺(tái)詞，“砸瓦魯多！”
揮拍！這一拍，擊碎山河！
“好菜啊老王！”王炎武要吐了，他眼睜睜地看著老王耍了個(gè)帥后發(fā)了一個(gè)沒過網(wǎng)的球。
在羽毛球中，至少是在王仁所認(rèn)知的羽毛球中，有羽毛球網(wǎng)的存在，在這個(gè)沒有網(wǎng)的尷尬地區(qū)，一般情況下，只要打的球不是太低就算是過網(wǎng)。
羽毛球發(fā)球，在不糾結(jié)是否對(duì)角發(fā)的情況下，主要關(guān)注的就是是否過線，過網(wǎng)，過線則是站在發(fā)球線外，打出的球落在對(duì)方的發(fā)球線后。
王仁的這個(gè)球，簡(jiǎn)直是傻逼球，一沒過線，二沒過網(wǎng)。
沒錯(cuò)，盡管已經(jīng)打了兩年羽毛球，王仁還是那么的菜，也就是看在同學(xué)的面上，不然這么個(gè)奇葩也不會(huì)有人帶他玩，不過……好像卻了王仁，人數(shù)就是奇數(shù)了，難怪難怪。
王仁怒從心頭起，惡向膽邊生，撿起球來，迅速發(fā)了一球。
這一球！