因?yàn)榻裉焓前嗉壔@球賽的決賽，所以劉老師也是早早地幫我們協(xié)調(diào)，把下午的第一節(jié)課換成了體育課。這樣就方便我們出去熱身，其他人則是可以待在教室里面自習(xí)。
而此時籃球場上，我們正按照體育老師的要求繞著籃球場進(jìn)行基礎(chǔ)運(yùn)球。因?yàn)閯偝燥?，我們的熱身?qiáng)度并不高。其實(shí)班級籃球賽學(xué)校并沒有安排體育老師當(dāng)教練，但因?yàn)槲覀儼囿w育老師和四班體育老師打了賭，所以兩人便充當(dāng)各自班級的臨時教練。又因?yàn)樯弦粓鑫覀儼嘹A了四班，所以四班的體育老師便去到了二班，又充當(dāng)他們班的臨時教練。??？你們問二班體育老師去哪里了？不好意思，二班體育老師，也是他。
熱身大概持續(xù)了二十來分鐘，體育老師便組織我們打三對三，但是不能突破，只能投籃。我想，這一是為了保存我們的體力，二是為了規(guī)避受傷的風(fēng)險(xiǎn)。劉博，則是被老師按在了樹下休息。打了幾局三對三之后，體育老師也是叫停了熱身。
“休息二十分鐘吧！可以在草坪上躺著休息一會兒，養(yǎng)精蓄銳。二十分鐘之后我叫你們，然后我們就商量戰(zhàn)術(shù)?！?p> ……
“二班就田毅和區(qū)斌兩個點(diǎn)，一內(nèi)一外，喜歡打內(nèi)外線的擋拆。兩個點(diǎn)我們只要按住一個，他們就不好打。區(qū)斌站內(nèi)線基本上是無敵的，劉恒肯定搞不定他，但是他也有致命的弱點(diǎn)，就是自主進(jìn)攻能力太弱，并且沒有射程，只能在三秒?yún)^(qū)里面站著。但球只要到他手上，我們基本上就限制不住他。所以這場比賽，我們一是要守住對面的外線，不要讓他們輕易突破，讓他們投，投籃不進(jìn)一般都是長籃板，我們拿到的機(jī)會更大；第二就是不要讓他們的后衛(wèi)輕易地把球吊給區(qū)斌。”
“劉恒，你雖然一對一弄不過他，但你也要想辦法限制他，必要的時候可以進(jìn)來一個人幫劉恒一起頂?！?p> “我們是一支球隊(duì)，你們始終要記得，籃球是五個人的運(yùn)動，不是一個人的運(yùn)動。劉恒，你就站住內(nèi)線，頂住區(qū)斌，用手撐住他的腰，讓他不好發(fā)力；劉博，你在保證自己不再次受傷的前提下，盡情地攻；王偉，有機(jī)會就投，沒機(jī)會就把球給劉博或者想辦法調(diào)給劉恒，讓他倆想辦法。其他人也是一樣，但你們注意少投三分，多投中距離、多突破、多分球，能擋一下的就擋一下，有機(jī)會就包夾，防守要強(qiáng)硬一些，不要讓對面予取予求。最重要的，就是你們要多突破，想辦法造殺傷。要是能把區(qū)斌打下去，我們的機(jī)會就大多了?！?p> 這時，劉老師走了過來，問道：“布置的怎么樣了？”
“差不多了！”體育老師說。
“那就叫他們進(jìn)體育館吧！”
班級籃球賽決賽，按照學(xué)校的慣例，最后的決賽是要放在體育館里面打的，并且是允許有觀眾的。但是一般情況下，觀眾都只有高一高二的普通班，高三的肯定不會來看，至于高一高二的實(shí)驗(yàn)班和培優(yōu)班，對這種與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一向“沒有興趣”。
等我們進(jìn)入球場、適應(yīng)場地，時間也差不多了，主持人已經(jīng)拿起話筒準(zhǔn)備說開場詞了。我們則是在劉恒的帶領(lǐng)下，列隊(duì)在中圈附近。
“各位老師們、球員們，經(jīng)過為期一周的角逐，我們的高一年級組班級籃球聯(lián)賽已經(jīng)來到了最后的比賽——冠亞軍爭奪戰(zhàn)……”
千篇一律的開場詞，讓我完全提不起興趣，我腦子里，已經(jīng)是一片空白。說實(shí)話，我以前從來沒有見過這么大場面。雖然之前組內(nèi)賽的時候也有觀眾，但那時候觀眾，頂多就只有自己班上的同學(xué)，就算有其他年級的同學(xué)，只是零零散散的幾個。今天倒好，一個不算大也不算小的體育館，座無虛席。官方說明，這個體育館可以容納1500名觀眾。
“偉哥，到你了！”站在我后面的劉博提醒我。我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)劉恒早已跑上場伸手，等著和我擊掌，主持人再次喊道：“一班——王偉！”我深吸一口氣，上場，擊掌，站定、伸手。
介紹完雙方隊(duì)員，我們再次從場上下來，比賽進(jìn)入賽前五分鐘倒計(jì)時。
“沒什么好說的了！自己、互相拉一拉！”
而此時陳婷、羅瑩、劉老師也坐在替補(bǔ)席邊，體育老師則是站在替補(bǔ)席前。
“婷婷，你說他們能贏嗎？”羅瑩問。
“不知道！但是依劉博所說，難度比較大！畢竟二班的田毅和區(qū)斌太猛了，兩個都是籃球隊(duì)的首發(fā)選手，劉博、劉恒雖然也厲害，但劉恒只是籃球隊(duì)替補(bǔ)、劉博甚至還不是籃球隊(duì)的。雖說班長慢慢打出來了，但是比起那倆，還是有很大的差距??！”陳婷說。
“再加上上一場班長的發(fā)揮也被對面看到了，對面肯定會做針對性防守，我感覺能僵持住都不錯了，想贏可能真的難了！”歐陽前洲說道。
“誒誒誒！你們是幾班的！”劉老師打斷了他們，“戰(zhàn)前說這種話，那不就是長他人志氣滅自己威風(fēng)嗎？我們只要在場下好好給他們加油，然后相信他們！”
“奇跡之所以是奇跡，是因?yàn)殡y以實(shí)現(xiàn)；但奇跡之所以是奇跡，也是因?yàn)橛腥四軐?shí)現(xiàn)?！?p> “來吧！同學(xué)們！”
“我喊‘一班！’”
“你們喊——”
“弄他們！”
“來吧！一班——”
“弄他們！”
對面也不示弱，在他們班班主任帶領(lǐng)下喊道：“這里是二班！”
“老子天下無敵！”
……
球場上，此時裁判已經(jīng)拿球站在了中圈。我們五名首發(fā)在罰球線附近圍成一圈，劉博將自己的右手握拳舉起，我們其他人則伸手覆在他的拳上。
“來吧兄弟們！”
“最后一場了！”
“一班！”
“弄他們！”
“嗶！”隨著裁判哨響，雙方球員中圈集結(jié)準(zhǔn)備。劉恒、區(qū)斌一左一右站在裁判兩側(cè)，隨著裁判將球拋向空中，比賽正式開始。
毫無意外，自然是跳起的區(qū)斌先觸球，只見他將球撥向己方隊(duì)員，但孫立完美的判斷了球的落點(diǎn)，在對面拿到球之前先站住位置，跳起將球斷到。
拿到球的孫立也不粘球，直接迅速出球，將球傳給劉博。劉博拿球后快速推進(jìn)，直接上籃。此時區(qū)斌根本還沒回到籃下，田毅又被錢多一擋在了身后，所以沒有人能威脅到劉博，讓劉博輕松上籃拿下兩分。
而這一球，似乎成了本場比賽上半場的縮影。
整個上半場，劉博予取予求、全面開花，對方拿他根本就毫無辦法。再加上我手感尚可，也扔進(jìn)了四記三分，錢多一、孫立也有斬獲，唯一沒有得分的就是劉恒。這也沒辦法，畢竟區(qū)斌太強(qiáng)了，他打區(qū)斌，根本就沒有機(jī)會，雖然拉出來投了幾個，但也都沒有投進(jìn)。但見我們打的風(fēng)生水起，劉恒也就不再關(guān)注個人進(jìn)攻，專注防守了。
而反觀對面，由于我們嚴(yán)格貫徹賽前體育老師布置的戰(zhàn)術(shù)，死掐對面的內(nèi)外線擋拆配合，導(dǎo)致球基本上到不了區(qū)斌手上。雖然區(qū)斌也零敲碎打打進(jìn)了幾個，拿了十來分，但根本就不解渴。劉博在進(jìn)攻端狀態(tài)神勇，錢多一則在防守方面大顯神威，只見他全場貼防田毅，防的田毅上半場一分未得。幸好他們班其他隊(duì)員狀態(tài)不錯，進(jìn)了一些球，得到了一些分?jǐn)?shù)，但整體來說，整個上半場他們都在被我們壓著打。
隨著劉博壓哨中距離命中，上半場比賽結(jié)束，我們班五十一比三十領(lǐng)先對面二十一分。
本場比賽，勝勢已現(xiàn)。