從此陸秋就過(guò)上三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。
教室、寢室、玻璃溫室。
間或在路邊或者飛行器里陪克里昂吃個(gè)午餐。
預(yù)科班的同學(xué)對(duì)她這朵奇葩的關(guān)注淺淺維持了兩三天，就被一枝獨(dú)秀的各科隨堂測(cè)成績(jī)閃瞎，從好奇觀望到大佬求帶。
所以說(shuō)，知識(shí)，就是力量。
然而與此相反的，是陸秋的體育成績(jī)。
在這邊不叫體育，叫身體素質(zhì)。
這玩意和她別的成績(jī)幾乎成了個(gè)反比。
你叫她危急關(guān)頭暴血揍人可以，隨時(shí)隨地，想變就變還是有點(diǎn)困難了。但你說(shuō)她差到令人絕望么，近身搏斗這種有點(diǎn)技術(shù)要求的項(xiàng)目又還行。
“秋，這些你但凡可以摸到及格線(xiàn)都不應(yīng)該在E班。”身體素質(zhì)的老師非常頭疼地看著她的成績(jī)。
“我已經(jīng)，努力了?！标懬锩痛鴼?，在安妮塔的攙扶下不至于臉著地倒下去，百米跑了六秒已經(jīng)是地球人的極限，哪怕老師給了她三次重試機(jī)會(huì)，也就這樣了。
除她以外，別的同學(xué)全跑完了，但也都沒(méi)走，站在一旁圍觀。
“哦，真慘，這就是以前所謂的書(shū)呆子？”
“頻率還好，我覺(jué)得可能是先天問(wèn)題?！?p> “好啥，都快慢跑了。”
……
這一屆最令老師愛(ài)恨交加的對(duì)象就此誕生。
說(shuō)不氣餒是不可能的。
她差的就是身體素質(zhì)，文化課本來(lái)就沒(méi)問(wèn)題，甚至從卡特琳娜那邊要了正式教材自學(xué)，這樣下去她初試還是很提高成績(jī)從而升班。
某天上午他們上完身體素質(zhì)課，下午轉(zhuǎn)回室內(nèi)課程，陸秋被抽干精氣了一樣趴在桌子上。
克里昂出差視察某地軍隊(duì)去了，沒(méi)能給她帶午餐，讓羅溫給她帶的東西看著就沒(méi)啥食欲。運(yùn)動(dòng)完沒(méi)飯吃，還要上課，沒(méi)什么比這更糟了。
大概是因?yàn)樯眢w素質(zhì)課對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是小試牛刀，班上別的同學(xué)這節(jié)課都還挺活躍的。
但活躍不代表專(zhuān)注，不會(huì)的東西就是不會(huì)。
“就沒(méi)一個(gè)人能告訴我塞勒斯都有什么典型氣候，以及這些氣候類(lèi)型的分布區(qū)域以及特點(diǎn)嗎？”地理學(xué)教授在點(diǎn)了兩三個(gè)人起來(lái)回答都沒(méi)得到正確答案，有些絕望地喊道：“再答不出來(lái)你們周末都給我去撒蘭納氣象站做義工去。”
因?yàn)殛懩橙嘶卮鹫_率奇高，課堂效果一流，所以這段時(shí)間老師們都喜歡把她點(diǎn)起來(lái)。地理學(xué)教授本能往她常坐的方向看去。
但因?yàn)榻裉焖吭谧雷由?，被前排的人一遮就完全看不到人?p> “今天不在嗎……”教授小聲自言自語(yǔ)，然后順手把陸秋前面的喬瓦尼點(diǎn)了起來(lái)。
金發(fā)碧眼在地球上某個(gè)特定的國(guó)家和某個(gè)時(shí)刻有著不太友善的刻板印象。
然而喬瓦尼是這印象的完全適格者。
金發(fā)碧眼，運(yùn)動(dòng)健將。
他站起來(lái)后慌亂在光屏上翻找著，試圖找到可以應(yīng)付這次危機(jī)的答案，一邊小窗狂彈陸秋。
【jo】：救救我，救救我！
“塞勒斯氣候類(lèi)型在p25，分布區(qū)域在p107，氣候特點(diǎn)在第五單元每小節(jié)開(kāi)頭。”她小聲說(shuō)道。
有了目標(biāo)索引，喬瓦尼姑且照本宣科，拼出來(lái)一個(gè)答案。
“坐下吧?！彪m然照抄答案讓教授有些不滿(mǎn)，但這好歹沒(méi)什么大錯(cuò)，如果真能把書(shū)背下來(lái)，考試的時(shí)候搬上去也沒(méi)人能說(shuō)你錯(cuò)。
【jo】：非常感謝???
【qiu】：好說(shuō)。
終于熬到下課，喬瓦尼驚魂未定地回頭，看到半死不活趴在背后的陸秋，深深嘆了口氣。
“不就是全班只有你跳高不及格嗎，沒(méi)事的，進(jìn)入大學(xué)以后一般不會(huì)被開(kāi)除?！?p> 真是……非常貼心的安慰。
“不會(huì)安慰人就別說(shuō)話(huà)，秋能和你一樣么，她是只差這一門(mén)，誰(shuí)像你數(shù)理化生地門(mén)門(mén)都差。”安妮塔做完上門(mén)課的筆記，嫌棄地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)我五門(mén)都差，我物理機(jī)械入門(mén)原理及格了！”喬瓦尼爭(zhēng)辯道。
“如果這及格能讓你好受些的話(huà)?！卑材菟o(wú)畏地?cái)偸帧?p> “怎么說(shuō)道我身上了。”喬瓦尼不滿(mǎn)道，他想一會(huì)才記起之前想說(shuō)的話(huà)。
“不如我們交換，秋來(lái)輔導(dǎo)我們文化課，我們幫你練習(xí)身體素質(zhì)?！?p> 看他一臉嚴(yán)肅，安妮塔發(fā)出嘲笑：“你異想天開(kāi)就算了，還你們？還有誰(shuí)？”
“丹和佐伊。”喬萬(wàn)尼朝他的小團(tuán)伙偏了偏頭，兩人中的男孩兒丹轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)打了個(gè)招呼——帝大這些小小的團(tuán)體一般是以故鄉(xiāng)劃分。
“得了吧，這種東西不是兩三天就能練好的，但考試可以沖擊，畢竟答案都在書(shū)上?！?p> “不，那些考試項(xiàng)目其實(shí)也有竅門(mén)——我承認(rèn)也許不會(huì)有質(zhì)的飛躍，但是掌握一些技巧，也能讓成績(jī)有所提升，哪怕只是及格呢？”
及格這個(gè)字眼現(xiàn)在已經(jīng)狠狠刻在陸秋心底。
前兩天她問(wèn)羅溫有沒(méi)有什么藥能讓她稍微控制一下暴血，但世界上有什么藥可以幫人控制走路或者拿東西的呢？答案顯而易見(jiàn)。
當(dāng)然，控制不暴血的藥倒是有。
“換班也就是親王殿下開(kāi)口的事，他最近不是常去找你嗎，不如跟他說(shuō)比較快?！绷_溫?zé)o情地說(shuō)道。
“算了，告辭?！?p> 羅溫不明白為什么地球人那么執(zhí)著于靠自己，畢竟別人想靠都未必靠得上。
“真的可以嗎？”陸秋抬眼，看向還在和安妮塔舌戰(zhàn)的喬瓦尼。
“不試試怎么知道？”他露出一個(gè)燦爛的微笑。
然后陸秋就過(guò)上每天加班加點(diǎn)的生活。
一三五她教別人，二四六上私教課。
半個(gè)月下來(lái)別的不說(shuō)，她覺(jué)得自己變結(jié)實(shí)了不少，喬教練必須五星好評(píng)。
臨近正常開(kāi)學(xué)，別的班和高等部陸續(xù)回校，這群人之中，陸秋看到了一個(gè)從未想過(guò)的人。
都說(shuō)冤家路窄，撞上了才知道真的窄。
“你怎么會(huì)在這，嘖，帝大真是越來(lái)越不行了?！睂?duì)方看見(jiàn)她，露出輕蔑的眼神。
雖然知道圣血族很難死，但西澤爾這金毛復(fù)活得也忒快，克里昂可是把他腦瓜子都打穿了??！