第12章 消失的光
池醒想過(guò)自己因?yàn)榭嫉脿€、不寫作業(yè)、逃課而被叫到老師辦公室，但從沒想過(guò)是因?yàn)樵鐟佟?p> “我？早戀？！”
老田環(huán)顧四周寥寥無(wú)幾的老師，看到池醒這樣坦然，反而不好意思開口。
“還要我說(shuō)嗎？你家長(zhǎng)已經(jīng)在初中部處理了，馬上就過(guò)來(lái)這邊?！?p> 初中部？丁英去初中部干什么，她和初中部又沒交集。
她想到昨天在一班門口無(wú)意間看到的沈明秋，心里雖有疑慮，但也只能懷疑她一個(gè)。
“是和陸明和一個(gè)廣播站的沈明秋嗎？”
老田勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著說(shuō)：“你和陸明和分班前是同學(xué)吧，你知不知道他在分班后求年級(jí)主任降到我們班?！?p> 高二一班是整個(gè)年級(jí)最好的班級(jí)，也就是今年半數(shù)參加高考的京華班，池醒雖是實(shí)驗(yàn)班，但離京華班還是差了一個(gè)檔。
“因?yàn)?，我？?p> “我沒說(shuō)啊，你自己說(shuō)的?！?p> 看態(tài)度老田是不太相信這個(gè)事，在原本的時(shí)間線里，池醒和陸明和在分班后幾乎沒有交集，這次穿來(lái)雖接觸幾次，但全然談不上親密。
難道是有什么潛移默化地改變了，過(guò)去的池醒從未經(jīng)歷過(guò)這種事?？杉幢惚粦岩桑瑸槭裁磫螁握宜粋€(gè)。
“為什么不找陸明和和我當(dāng)面對(duì)質(zhì)。”
“他們班在準(zhǔn)備二模，不便分心?！?p> 老田幾乎是脫口而出，像是很理所當(dāng)然的理由。
現(xiàn)在和她提準(zhǔn)備高考不能分心，她池醒就不學(xué)習(xí)嗎？還是它京華班就好人一等，不需要經(jīng)過(guò)本人就認(rèn)為一定是她的錯(cuò)。
“那麻煩您請(qǐng)我家長(zhǎng)吧，沒做的事我不承認(rèn)?！?p> 池醒承認(rèn)她的態(tài)度不算友好，她仗著老田對(duì)她比其他同學(xué)關(guān)心多一點(diǎn)。
或許，這也是她最后一次態(tài)度不好了。
丁英拖著池川、沈明秋一堆人人來(lái)的時(shí)候，池醒正在上物理課被老田薅了出去。
沈明秋站在一個(gè)高個(gè)的女人旁邊哭得稀里嘩啦，池川面露慍色全無(wú)畏懼倒是丁英神色略慌。
中間的人應(yīng)該是他們倆班主任，在離他們幾步的地方快速說(shuō)著什么。
池醒無(wú)所謂地站著，一手撐著桌子，幾波人在那大眼瞪小眼。辦公室里已經(jīng)沒有老師了，只剩他們幾個(gè)人。
沈明秋哭得聲音不大，但很持久，一副受了大委屈的樣子，連眼神都不敢往池醒這邊瞥，倒是池川想要說(shuō)什么被丁英瞪了回去。
池醒雖不懂池川為什么在這，但覺得好笑。
莫須有的一句話，她就得全程在這候著還要給自己辯解。
初二一班的班主任是個(gè)中年女人，體態(tài)偏胖，面相很和善。她先是問沈明秋和池川要不要回去上課，因?yàn)槭虑槎记宄耍獾骄芙^后也不再?gòu)?qiáng)求。
“是這樣的池醒同學(xué)，今天下午歷史課小組討論時(shí)候池川和沈明秋發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。池川說(shuō)是因?yàn)樯蛎髑锪R你他才動(dòng)手的，沈明秋說(shuō)自己沒罵?！?p> “后來(lái)我了解到池川是你弟弟，而且打人這事比較惡劣，我就叫來(lái)了雙方家長(zhǎng)?！?p> 池醒不為所動(dòng)，女老師又進(jìn)一步解釋。
“為什么需要你在場(chǎng)呢？是因?yàn)樯蛎髑锾峒澳愫鸵话嗟年懨骱涂赡茏叩糜悬c(diǎn)近?！?p> 她的闡述盡量客觀，用詞也很精準(zhǔn)。
事情牽扯的人明明不止他們，偏偏陸明和和他的老師都沒有到場(chǎng)。
“所以呢，我和陸明和只是普通同學(xué)，初中部離高二教學(xué)樓隔了一整個(gè)廣場(chǎng)。一班和六班幾十號(hào)人都不覺得我和陸明和走得近，初中部的人怎么會(huì)知道?！?p> 隨著池醒的話音落下，眾人的目光落在沈明秋身上，哭紅了眼睛的她不得不忍著哭腔開口。
“你明明經(jīng)常去廣播站找陸明和學(xué)長(zhǎng)?！?p> “這事我和你說(shuō)得很清楚，那是每周例行的春芽初賽獲獎(jiǎng)文章的朗誦時(shí)間。語(yǔ)文教研組都知道的事情，再說(shuō)廣播室也不止你們兩個(gè)播音員，要不以后你來(lái)我這取?！?p> 老田沒有開口，點(diǎn)點(diǎn)頭示意自己知曉。
“那看來(lái)確是沈明秋誤解了，兩位家長(zhǎng)還有什么想說(shuō)的嗎？”
“請(qǐng)池川同學(xué)給沈明秋道歉?！闭驹谏蛎髑锷砬暗呐艘恢笨囍?，臉上看不出情緒反而很客氣地開口。
“明明是她先罵我姐姐，憑什么要我道歉！”
池川站在丁英旁邊義憤填膺地控訴著，歪著的校服領(lǐng)子更像是真的打了一架。
“她罵你姐姐什么了。”
“她，她罵?！背卮ㄍ蝗秽洁熘f(shuō)不出來(lái)，臉色憋得通紅，求助似的看向丁英。
還是班主任敏銳地接住話頭說(shuō)道：“池醒同學(xué)還在這里，沈明秋媽媽你如果想知道的話我們可以調(diào)一下錄音設(shè)備?！?p> “你罵了嗎？”
她突然轉(zhuǎn)頭質(zhì)問哭唧唧的沈明秋，本以為找到靠山的沈明秋還沒體會(huì)到這話什么意思就被呵斥一聲說(shuō)實(shí)話。
聲音大到池醒都驚了一下，這演哪出呢？一會(huì)兒讓池川道歉一會(huì)兒又罵自己女兒。
“說(shuō)了。”
她當(dāng)著好幾個(gè)女同學(xué)的面說(shuō)的，甚至連隔了好幾排的池川都聽到了，撒謊也沒有意義，即便沒有錄音，班主任挨個(gè)去問就問出來(lái)了。
如果是過(guò)去的池醒可能覺得這事算是一個(gè)誤會(huì)，很快就會(huì)過(guò)去，畢竟還是初中生，可現(xiàn)在的池醒知道沈明秋爸爸和丁英是一個(gè)辦公室的同事。
且不論以后補(bǔ)習(xí)，光是在辦公室見面估計(jì)都要尬到不行。
說(shuō)到底這一切都是因?yàn)樗?，因?yàn)樗完懨骱妥叩媒恕?p> 丁英肯定會(huì)這樣認(rèn)為吧。
“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是好的，既然兩人都有錯(cuò)，就互相道個(gè)歉吧?！?p> 初一二班的班主任笑著打了圓場(chǎng)，在丁英的督促下池川不情不愿地先道了歉，直到沈明秋又給池醒也道了歉才算心理平衡。
池醒勉強(qiáng)地扯著嘴角代表接受，初中生再怎么鬧也不過(guò)是賠禮道歉的事，還能下了處分讓他倆退學(xué)不成。
事情就這么輕飄飄揭過(guò)去了，好像什么都沒發(fā)生一樣。
可池醒看到丁英故意等池川下了樓又返回來(lái)就知道，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)空，她都是最先被詰責(zé)那個(gè)。
“你不好好在學(xué)校學(xué)習(xí)，和男同學(xué)廝混算怎么回事，你弟弟還動(dòng)手打人，你讓我怎么在辦公室見人?！?p> 池醒依舊沒有說(shuō)話，還有幾分鐘就要下課，丁英訓(xùn)不了多久。
“討教問題可以問老師，你還跨班去找別人。人家是京華班的苗子，你趕得上人家嗎？”
又是貶低又是奚落，莫須有的事，她還是相信了。
寧愿信同事女兒的話也不信自己的女兒，她是小時(shí)候干了什么超級(jí)大壞事嗎？為什么無(wú)論她干什么，永遠(yuǎn)都只有無(wú)盡的責(zé)怪。
“你平時(shí)在學(xué)校遇到學(xué)生鬧矛盾，也從來(lái)不問他們本人嗎？”