他多半是以隨意的態(tài)度重復(fù)她的話。奚午蔓想。
比起讓她高興，她更愿意相信他是想找點(diǎn)事做，以免過早回去面對奚午逸。
熱巧克力加一小滴香草精，再加一點(diǎn)點(diǎn)肉桂粉。
完美的調(diào)味，完美的夢境。
完美到一睜眼就什么都記不住，僅身心還剩微妙的愉悅。
完美的清晨。
窗外，那雪與墨綠的完美搭配，完美的朦朧，完美的距離感。
父母的早餐時(shí)間比她印象中的早很多，哥哥也在。
昨晚的客人是在她睡著的時(shí)候離開的。
今天晚上又會(huì)有新的客人。但那是晚上的事，這一天剛剛開始，晚上尚遠(yuǎn)。
吃過早飯，奚午蔓又要去城東畫廊。
她要去和任毅鑫聊一聊圣誕畫展的事。
靠近城東畫廊，堵車厲害，堵車的地方離畫廊不遠(yuǎn)，前面右轉(zhuǎn)，過斑馬線就是。
一直等實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，奚午蔓干脆下車。
街道已是一片嘈雜，但閉眼，很容易就能從空氣判斷出，這是早上八點(diǎn)之前。
街邊的包子鋪里，店員忙得不可開交。
白色的帽子、透明的口罩，店員臉上的五官完全被濃濃的熱蒸汽遮住。
忙出殘影的胖乎乎的手來回倒騰那些蒸籠。
肉包、菜包、糖包、湯包、小籠包。
豆沙餡小饅頭、紫薯饅頭、玉米饅頭、奶香饅頭。
蒸餃、油條、豆?jié){或海帶湯。
殘影將她們裝進(jìn)一次性塑料袋或帶蓋的圓形塑料餐盒，笑著遞給年輕或年老的男人女人，遞給上幼稚園的小娃。
年輕的男人和女人的厚外套下，是在商場里買的西服，他們每天都注意，盡量打扮得體。
他們一大早就費(fèi)盡心思搞發(fā)型、選合適的香水、在鏡子前練習(xí)笑容，以應(yīng)對即將要面對的、他們以為很重要的客戶。
年老的男人或女人步履依舊矯健，絲毫不比年輕人更怕冷。
老人們或獨(dú)行，慢悠悠前往公園，或是剛在廣場打完太極準(zhǔn)備回家。
牽著上幼兒園的小朋友的，大多是年輕女人和老人，很少有年輕男人。
有小朋友吵鬧著要甜豆?jié){與糖包，大人說不行，小孩兒不能吃太甜，于是買了不加糖的豆?jié){與他們認(rèn)為有營養(yǎng)的鮮肉包和醬肉包。
小朋友悶悶不樂，卻不敢發(fā)一言，他知道一旦抱怨，就會(huì)遭到家長絕對權(quán)威的暴力。甚至不需要?jiǎng)尤_，一句“你這小孩兒怎么這么不聽話，看看別人家的小朋友”就足以讓他一整天都悶悶不樂。
也許不是一整天，而是一生。
那擁有絕對權(quán)力的年長者會(huì)一遍又一遍、不厭其煩地、自鳴得意地將這暴力的言語重復(fù)。
每一秒、每一分、每一個(gè)鐘頭、每一天。
然后是每一周、每一年、每一世、這一生。
不，是永遠(yuǎn)。
從時(shí)間的起點(diǎn)到盡頭，又從盡頭到起點(diǎn)。
在那一點(diǎn)上，盤旋。
整個(gè)宇宙到處是“你這小孩兒怎么這么”“你這女人怎么這么”“你這男人怎么這么”“你這老東西怎么這么”“你這人怎么這么”“你怎么這么”。
他們甚至不知道“你”是什么，就像他們不明白“我”。
他們自以為存在，卻不知道自己存在，他們無法想象虛無，卻成了虛無本身。
而他們，僅僅需要贊同。
突然強(qiáng)烈的厭倦感壓得奚午蔓喘不過氣，她抬頭看左側(cè)的樹木與右側(cè)的綠化帶。
城東畫廊并不太遠(yuǎn)了。
公交車站擠滿了人，他們急著上班，匆匆看手機(jī)或手表，又匆匆看靠近的公交。
有人步履匆忙，發(fā)語音給靠手機(jī)連接起來的人，說：“在通勤路上?！?p> 畫廊的門大敞著，里面亮著燈光，有三兩成群的人，神色深沉，注視一幅或幾幅畫。
每個(gè)人都在醞釀著說出些驚天的評論，然后，全世界的人都為他們鼓掌，為他們獻(xiàn)上鮮花，將他們的姓名永載史冊，讓他們的青銅雕像屹立于世界之巔，成為后人敬仰膜拜的神明。
奚午蔓突然想到一個(gè)男人對女人說過，你不能總是自娛自樂，他還說，得考慮金主的感受。
人類自娛自樂。人類是人類的金主，人類還是在自娛自樂。
超新星爆炸的時(shí)候，誰會(huì)在乎它是否自娛自樂。
但不管其他怎么想怎么說，它都存在。
存在。
那些點(diǎn)頭的人，評論的人，笑的人，面露不屑的人，都存在。
無聊的存在。
沒看見任毅鑫，奚午蔓找到那扇隱蔽的門，輕輕推開。
撲鼻而來的熟悉氣息令她頭腦里那些亂糟糟的東西瞬間清晰。
石膏、半截的炭筆、剛削好的鉛筆、筆盒里的柳條。
小桶中珍珠奶茶一樣顏色的水里，一大把筆插在那里，筆桿上有各色丙烯顏料，有的干掉，有的沒有，一拿起來，就會(huì)弄臟畫者的手。
虎口處的顏料來自筆桿，后續(xù)得仔細(xì)清洗，以免指甲縫里留下臟兮兮的污泥。
如果拿過那支筆的人跑去包子鋪買包子豆?jié){或饅頭海帶湯，抬手接過塑料袋或餐盒，旁人會(huì)用異樣的眼光看著你的指甲縫。
瞧，好臟，這人的指甲縫里怎么還有泥？怎么不洗手就出了門？
都什么年代了，怎么還有人這么不講衛(wèi)生？
畫室里有十幾個(gè)人，并不比她上次來時(shí)更熱鬧。
有教師模樣的人站著，有學(xué)生神態(tài)的人坐著。他們說話，都是靜悄悄的。
老師雙手背在身后。老師彎著腰。老師讓學(xué)生起來，自己坐到凳子上，為學(xué)生示范，或修改學(xué)生的畫。
學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真聽老師的話，似懂非懂地點(diǎn)頭，雙眼迷茫。
“你的形打準(zhǔn)了，就已經(jīng)成功了一半。現(xiàn)在只需要畫出黑白灰。很簡單吧？”老師說。
學(xué)生點(diǎn)頭，舉起8B鉛筆，按老師的說法，加重交界線，加重暗部，把那灰蒙蒙的正方體變得黑白灰分明。
“排線很簡單，就這樣?！崩蠋熚罩?B鉛筆，彎腰在紙上畫下老練優(yōu)雅的線條，“手腕擺動(dòng)，兩頭輕中間重，很簡單吧？”
學(xué)生接過老師手中的筆，信心滿滿，仿佛繼承了老師靈活的手腕。
然后，學(xué)生失望了。
老師說句“你才剛開始，慢慢練”，從學(xué)生身邊離開，走到奚午蔓面前。
“您來了?！崩蠋熚⑿χ?，仿佛與奚午蔓是老熟人，他們約在這里見面。
奚午蔓不認(rèn)識她，只是出于禮貌，回她微笑。