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最幸福的婚禮

意外的結(jié)果

最幸福的婚禮 事散逐香塵 3145 2018-01-11 17:31:02

  他意識到,開始的生活總是辛苦的,但是以后就會習(xí)慣了,就像以前自己上小學(xué)一樣,他自己明白,現(xiàn)在重要的是克服困難。

  那天晚上,他確實想了好多東西,面對陌生的環(huán)境,他也害怕那些比他強勢的人。

  他不喜歡洗澡時的那種嘈雜,更不喜歡作息時間到后還有人在吵吵鬧鬧。

  他知道,這里什么樣的學(xué)生都有,以前的小學(xué)圈子確實是很小很小,只有那德村附近村的,但是現(xiàn)在是整個鄉(xiāng)的都來這里,各種各樣的人集聚一堂。

  聽班主任說每屆都有學(xué)生聚眾打架,而且方式特別暴力,并不是簡單的用空手啊,而是手里拿到什么的都有,磚頭、木棍、刀具……

  但是張金強不是那種性格沖動的人,他不想得罪什么人,當(dāng)然也不想被別人欺負,至于那些插隊等水、插隊買東西的人他還是忍了。

  早上六點鐘,一陣急促的鈴聲把正在熟睡中的張金強吵醒了,他慢慢睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)宿舍的燈開了。

  他知道,到起床的時間了,于是他掀開了被子,起床穿衣服,簡簡單單把被子疊了疊就下去刷牙洗臉。

  洗漱的地方就是昨晚等水洗澡的地方,但他來到那里一看,眼前的景象實在壯觀啊,一兩百號男生就輪流用幾個水龍頭。

  早上剛起來嘴里微苦,一副睡意朦朧的樣子,他深深打了個哈欠,感覺很犯困,但是他看到這種場景真的比睡不夠還難受,刷牙洗臉那么困難,自己沒有想象過。

  張金強一點也不愛搶,就和同舍先在旁邊站著,先等人少再說。

  現(xiàn)在洗澡都是比大他們的學(xué)長,他們在這個學(xué)校比較熟,人脈也比較廣,對他們還得尊重。

  匆匆吃完早點后,剛到教室,就看見了陳老師,張金強趕緊向老師問好:“老師早上好?!?p>  陳老師道:“金強啊,趕緊叫幾個同學(xué),拿上掃把,到我們的衛(wèi)生清潔區(qū)去掃地,今早先一起掃,以后再分組輪流掃。”

  張金強爽快回答:“好的,老師,我馬上去通知同學(xué)?!?p>  這時,班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來了到教室,張金強對同學(xué)說道:“同學(xué)們,拿上掃把,去掃地了,今早先一起去掃,具體以后再分?!?p>  同學(xué)們紛紛拿上掃把,跟著張金強下去掃地,由于他組織得比較好,一切進行得很順利。

  晚來的那些同學(xué),張金強直接說:“你就不用掃地,等下去扔垃圾就得了,大家分工明確?!?p>  這一切班主任都看在了眼里,陳老師心里就琢磨了:“真是可以,有組織能力,今晚的班干競選中,如果他敢競選班長那就應(yīng)該是他了?!?p>  那天晚上,陳老師再次開班會,目地就是競選班干部,選出老師的左膀右臂,好好管理一下平常學(xué)習(xí)生活中的種種問題。

  所以選班干的事情,陳老師也是慎重考慮,因為這可以關(guān)系到班級以后的發(fā)展。

  陳老師莊嚴(yán)站在講臺上,一副嚴(yán)肅的神情,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們就是一個班集體,以后學(xué)校會布置各項任務(wù)給我們,在以后的學(xué)習(xí)中,我們班也需要有一個良好的紀(jì)律,如何管理好一個班級,光靠老師一個人是很難的,平時老師工作也忙,不可能都在你們身邊監(jiān)督你們,所以班干的作用很重要……”

  “下面我們來競選班干,最后大家投票表決,有這些班干職位……”陳老師跟我們解釋。

  開始教室里鴉雀無聲,氣氛慢慢變得緊張起來,很多人都在猶豫,想上去還是害怕,一直僵持著,哪個職位都沒人上去選,誰都害怕這個出頭。

  張金強也想上去競選一個職務(wù),但是那也是非常猶豫,競選班長他可是不敢想,其他還是想競選一下。

  他想站起來,但是就是驅(qū)動不了自己的身體,在這樣的氛圍里,誰先上去都會惹人注目。

  陳老師看了看坐在位置上的每一位同學(xué),一副不情愿的樣子,她很是生氣,想不到對她來說是一個簡單有序的工作卻被學(xué)生們弄得無比復(fù)雜。

  陳老師對我們強調(diào):“大家要有自信,你們絕對有能力的,一個班級,就好像一個家庭,不要覺得不好意思,都是自己人,以后都是經(jīng)常見面?!?p>  這時候,一個女生先打開了心結(jié),勇敢的站出來,這讓陳老師非常高興,畢竟這樣的僵局終于被打破。

  有了第一個,第二個也就很容易站出來了,萬事開頭難,是一句不折不扣的哲理。

  那位女生走向講臺,她留著長發(fā),體型瘦弱,穿著儉樸,但是臉已經(jīng)紅了,她笑嘻嘻地,看樣子很害羞,但是敢于站出來,畢竟男孩子都不敢先出馬。

  “大家好,我叫陳沐云,我現(xiàn)在想競選的職位是學(xué)習(xí)委員……”盡管看樣子很瘦弱,但是她的聲音確實很宏亮。

  張金強想了想,陳沐云同學(xué)真是了不起,小小身體的卻又如此的能量,她學(xué)習(xí)也應(yīng)該很優(yōu)秀,所以學(xué)習(xí)委員非她莫屬了。

  “那么自己呢,作為一個男士,應(yīng)要爭氣一點,自己的入學(xué)成績優(yōu)秀,在初中應(yīng)該好好鍛煉自己了,不能退縮,現(xiàn)在先上去競選,得不得再說?!睆埥饛娦睦锬露Q心。

  張金強剛想站起來的時候,卻有一位同學(xué)比先站起來了,于是張金強繼續(xù)坐著,舒緩舒緩自己的情緒:“下一個,不要急,不要緊張,不成功沒關(guān)系?!?p>  張金強抬頭朝講臺望了過去,上去的那位同學(xué)也是自己的宿友,他曾經(jīng)告訴張金強,他是留級的,原來在縣里上了初一。

  但是因為在學(xué)校跟同學(xué)打架斗毆所以被縣中勸退,于是他就來到鄉(xiāng)里,來頭還是不容小覷。

  “我叫蘇佳保,我上過初一,以前在縣中讀,由于某種原因來到這里,很高興跟大家見面,我競選的職位是班長……?!碧K佳保不急不慢的說。

  他站在講臺上,沒有像其他同學(xué)那樣緊張,想說什么就說什么,隨心所欲。

  自己就要準(zhǔn)備上場了,張金強無論怎么靜下心來,還是那么緊張,畢竟沒有在這么多人的公共場合里發(fā)言過,無論怎么樣,已經(jīng)決定的事情就不能輕易的改變。

  蘇佳保同學(xué)說完后,教室響起一陣陣非常熱烈的掌聲,連在一旁觀看的老師也是情不自禁的掌聲,而且還露出滿意的微笑,班長的懸念已經(jīng)不大了。

  張金強上場了,他自己認(rèn)為不如蘇佳保優(yōu)秀,也沒用他說得那么好,他只知道自己不是競選班長,是其他職務(wù),還是那句話不得不要緊。

  “大家好,我叫張金強,我想競選的職位是體育委員,我喜歡體育,打籃球是我的愛好,平時經(jīng)常鍛煉……”張金強大膽的講出來了,雖然中間和后面說得不太好,但是還是順利完成。

  陳老師看了看張金強緊張的樣子,覺得好笑但又覺得有那么一點點可惜,可惜的是不敢競選班長。

  陳老師認(rèn)為,留級生也好,新生也罷,都要勇敢競選班長,要敢于競爭。

  其他的同學(xué)也應(yīng)該勇敢站出來,特別是張金強,早上給老師留下一個很好的印象,陳老師現(xiàn)在也覺得猶豫了。

  該上臺競選的同學(xué)都上臺了,最后陳老師發(fā)現(xiàn)再也沒有人愿意上來了,于是他就公布,演講環(huán)節(jié)結(jié)束。

  接下來是投票環(huán)節(jié),每一寫一張紙條,為競選的班干的同學(xué)投票。

  一番統(tǒng)計后,果然蘇佳保的班長地位無人撼動,而張金強的體育委員一職位也高居榜首,還是陳沐云也是沒有懸念當(dāng)上學(xué)習(xí)委員……

  但是陳老師始終是想,覺得讓張金強當(dāng)班長還是比較妥善,雖然蘇佳保票數(shù)最多,留級過經(jīng)驗可能豐富。

  但是張金強的能力自己可是看到了,自己心目中的班長就應(yīng)該這樣子,再說張金強可能現(xiàn)在還膽小,以后慢慢變勇敢的啊。

  張金強知道統(tǒng)計結(jié)果后很是開心,雖然競選體育委員只是三個人,但是無論怎么樣自己還是敢于競爭。

  想想自己以前在小學(xué)真是很懦弱,現(xiàn)在能夠有這樣的突破,這時候他都佩服自己了。

  然而,陳老師還是下那個艱難的決定,那就是讓張金強當(dāng)班長,讓蘇佳保但副班長。

  陳老師一直有這樣的自覺,畢竟張金強的能力自己親眼目睹,雖然并不是組織什么大事情,但是能夠說明張金強的潛力的。

  當(dāng)天晚上,票數(shù)統(tǒng)計完后,陳老師就宣布了這個讓同學(xué)們都意想不到的結(jié)果。

  “同學(xué)們,老師認(rèn)為,張金強同學(xué)有組織能力,態(tài)度也是很端正,雖然蘇佳保同學(xué)也很優(yōu)秀,統(tǒng)計票數(shù)也罷在那里,但老師經(jīng)過老師的綜合考慮,還是建議張金強當(dāng)班長,而蘇佳保同學(xué)擔(dān)任副班長,大家有沒有其他意見?”

  同學(xué)們看到班主任這么說了,也就沒有什么疑問,蘇佳保同學(xué)也是非常大度,同意老師的決定,最后任選張金強擔(dān)任初一(2)班班長,蘇佳保為副班長。

  而體育委員也是張金強同宿舍的黃士義同學(xué)來擔(dān)任,其他職位以票數(shù)統(tǒng)計最高為準(zhǔn)。

  張金強怎么也沒有想到,自己日常表現(xiàn)能得到陳老師的青睞,他很感謝陳老師,也佩服蘇佳保,

  更想感謝班級的同學(xué)們。

  此時,張金強又是激動又憂愁,不知道自己的能力能不能把班級管理好,他不想辜負老師同學(xué)們的信任。

  

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