考完試，等待成績(jī)出來的階段是最難熬的。
在成績(jī)出來之前，每次上課之前，都會(huì)期待任課老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，但是一旦老師沒抱著卷子進(jìn)教室，還會(huì)心底悄悄的松口氣。
過了周末，周一正常上了一天的課，晚自習(xí)下課之后，回到宿舍后，趙萍萍她們又和往常一樣，開始討論著月考成績(jī)什么時(shí)候出來，怎么這么慢，然后又開始預(yù)測(cè)班級(jí)哪位同學(xué)能夠得到班級(jí)第一名的好成績(jī)，自己又是能排在多少位等等，這些話，從月考之后，趙萍萍就總在宿舍說，張曉以為過了一個(gè)周末，趙萍萍不會(huì)再繼續(xù)說了呢，沒想到還再繼續(xù)說。
“我估計(jì)明天就能出來了”張曉說道。
張曉一直沒有參與到關(guān)于月考成績(jī)的討論中，每次宿舍的其他人討論的時(shí)候，張曉都選擇默不作聲，只在那里聽著，不參與、不討論、這次接話也是實(shí)在有些忍受不住趙萍萍的啰嗦嘮叨了。
“嗯？”趙萍萍沒想到張曉會(huì)接話，很奇怪。
“是的，如果不出意外地話，明天上午第一節(jié)課開始之后，就會(huì)開始陸續(xù)的公布每科的成績(jī)，而且樓道里面的公示板上，也會(huì)貼上總榜?！?p> “真的假的？”趙萍萍不相信張曉說的話，宿舍的其他幾個(gè)正在床上或者是在凳子上坐著的人，聽到張曉這么說，不約而同的停下手里正在做的事情，都看向張曉。
“對(duì)的，明天就能出成績(jī)了”
“從考完試到今天，算上周末的時(shí)間，已經(jīng)過去五天了，這五天的時(shí)間里，老師們大概會(huì)用三天到四天的時(shí)間批改卷子，然后再?gòu)?fù)核并登記成績(jī)，待確定排名之后，還會(huì)再重新復(fù)核確認(rèn)，然后再將成績(jī)上報(bào)給校長(zhǎng)查看，最后就是公布成績(jī)了”
“張曉，你怎么知道這么多呀？”
宿舍的其他人見張曉說的這么清晰，這個(gè)判卷和閱卷的流程，知道的這么多。
哪怕是在初中讀書的時(shí)候，也知道學(xué)校會(huì)經(jīng)過閱卷判卷的這個(gè)流程，但是不知道還會(huì)有上報(bào)給校長(zhǎng)看的這個(gè)步驟呀。
“我也是猜的，具體的等明天就知道了”張曉沒有直接回答剛才的問題，只是隨便說了個(gè)理由，推脫過去。
“那好吧，那就等明天看”趙萍萍說完也就不再繼續(xù)剛才的話題了。
張曉的耳朵也終于清凈了。
第二天上課的時(shí)候，果然，第一節(jié)語文課的時(shí)候，就看到語文老師抱著一摞卷子走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，將卷子放下。同學(xué)們一看見老師抱著卷子進(jìn)來的，也知道，月考的成績(jī)終于出來了，心里是既期待，又擔(dān)心。
同學(xué)們的這份擔(dān)心和期待語文老師是看不見了，又或許是知道了，也不以為意了。
叫來了語文課代表，讓語文課代表將卷子發(fā)下去，待卷子全部發(fā)下去之后，語文老師就在講臺(tái)上講了這次的語文考試成績(jī)。
“這次月考只是對(duì)開學(xué)以來大家語文學(xué)習(xí)的一次檢驗(yàn)，可是，看了大家的成績(jī)以及高一二班整體的語文成績(jī)?cè)谡麄€(gè)高一年級(jí)的排名，我還是很欣慰的，說明這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)沒有白費(fèi)，但是大家也不要驕傲，要吸取龜兔賽跑中那個(gè)兔子的教訓(xùn)”
“雖然說整體成績(jī)很理想，但是個(gè)別同學(xué)的成績(jī)跟班級(jí)的平均分還是有一些差距的，希望同學(xué)們能夠努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取別成為那個(gè)拖班級(jí)后腿的那個(gè)人”
“我手里拿著的就是班級(jí)這次的語文成績(jī)表，上面有班級(jí)排名和整個(gè)年級(jí)的排名，我就貼在黑板旁邊，等下課之后，同學(xué)們可以自行來查看”
“至于同學(xué)們關(guān)心的其他科目的成績(jī)，等到時(shí)候大家去走廊上的公示欄去看”
學(xué)生們一聽語文老師說可以到走廊上看自己的其他分?jǐn)?shù)和排名，恨不得現(xiàn)在就立馬奔到走廊上去看自己的成績(jī)
語文老師也看出了學(xué)生們的心思，但是還是沒有忍住逗弄學(xué)生們的心理，給滿懷期待的同學(xué)們潑了一盆好大的冷水，瞬間澆滅了學(xué)生們的熱情和期待。
“你們也不用著急去走廊上看成績(jī)”
嗯？同學(xué)們滿眼的疑問
“因?yàn)檎w的成績(jī)單會(huì)在晚自習(xí)的時(shí)候貼出來，即使是你們現(xiàn)在想去看，走廊上也沒有，去了也是白去”
唉，白期待了。同學(xué)們?cè)谛睦锏偷偷恼f著。
“好了，現(xiàn)在大家看自己的試卷，我們開始講解這次的卷子”
張曉在語文試卷發(fā)下來的時(shí)候，就看到了自己的語文成績(jī)，滿分150分的語文試卷，90分的及格分?jǐn)?shù)，張曉得了117分，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)大大出乎了張曉的意料。
當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，張曉也是沒有想到自己能得這么多的分?jǐn)?shù)，很是開心。
同桌金婷婷看到張曉試卷上的分?jǐn)?shù)，很是為張曉開心，當(dāng)自己的試卷發(fā)到手的時(shí)候，看到自己那紅彤彤的123分時(shí)候，就更開心了。
看到自己卷子上的分?jǐn)?shù)，有的開心，有的懊惱，但是因?yàn)闆]有看到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)單，因此也就不知道自己的排名，只能根據(jù)分?jǐn)?shù)，對(duì)自己的排名進(jìn)行預(yù)估。
有的甚至還在那里低低的抱怨語文老師，為什么不直接在課堂上直接告訴大家自己的排名呢，還得等到下課，這不是存心想讓大家上不好課么。
語文老師似乎也看出來了大家的疑惑。
“大家也都看完自己的成績(jī)了，就不要擔(dān)心自己的排名了”
“化用一句詩所說的，排名就在那里，你看與不看都無所改變，它就在那里，不遠(yuǎn)不近，不離不棄”
語文老師的一段話，把同學(xué)們大多都說笑了，也都暫時(shí)不去想著去看排名了。
確實(shí)是呀，排名就在墻上貼著呢，下課看也是一樣的，如果一直想著這個(gè)，豈不是耽誤了上課學(xué)習(xí)么。
一節(jié)課的時(shí)間是不夠講完語文月考試卷的，剩下的卷子只能留在下一節(jié)語文課來講了。
接下來一整天的時(shí)間，其他科目的老師都在課堂上公布了相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們一整天都在經(jīng)歷著分?jǐn)?shù)和排名的折磨，從最開始的擔(dān)心和期待，到了后期的逐漸麻木，也就不那么在乎了。
終于，令人期待的晚自習(xí)終于來了。
慈儉
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