第81章

　　張曉起來(lái)的時(shí)候，宿舍里面已經(jīng)沒(méi)有人了，本來(lái)是有點(diǎn)著急的，以為自己起來(lái)晚了，看了看手表，現(xiàn)在距離晚自習(xí)開(kāi)始還有二十分鐘呢，張曉瞬間就放心了，也就不再著忙了。

　　收拾好床鋪，又去了一次衛(wèi)生間，張曉鎖好宿舍的門(mén)，才不緊不慢的往教室走去。

　　去教室的路上，也看到了好幾個(gè)班級(jí)里面的同學(xué)，彼此間點(diǎn)頭示意，就算是打過(guò)招呼了。

　　到教室的時(shí)候，距離正式上自習(xí)還有五分鐘，這時(shí)間，讓張曉安排的明明白白的，剛剛好。

　　周六的晚自習(xí)，老師都不講課的，都是學(xué)生在自學(xué)。因?yàn)榘滋鞂W(xué)了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，張曉就打算晚自習(xí)學(xué)其他科目。

　　不知不覺(jué)間，兩節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了，當(dāng)下課鈴聲響起，同桌詢(xún)問(wèn)張曉什么時(shí)候回宿舍的時(shí)候，張曉才驚覺(jué)兩節(jié)晚自習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。

　　連忙收拾兩本書(shū)，跟著同桌下樓，往宿舍走去。

　　兩個(gè)人走的時(shí)候，教室里面已經(jīng)沒(méi)有人了，同學(xué)們都走了。兩個(gè)人又將班級(jí)的門(mén)窗關(guān)好，斷開(kāi)電源，離開(kāi)了教室。

　　在回宿舍的路上，張曉還在仔細(xì)回憶著晚上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及計(jì)劃著晚上回去要學(xué)什么。

　　張曉默默的不出聲，只是安靜的走著。

　　而同桌則是有很多話(huà)要跟張曉說(shuō)的樣子，一直盯著張曉看，欲言又止。

　　張曉見(jiàn)狀，連忙從回憶中出來(lái)，問(wèn)她：“怎么了，同桌”

　　“嗯，曉曉，我~~~~~”同桌婷婷一直在那里想要說(shuō)什么，又不知道怎么開(kāi)口的樣子，讓張曉很困惑。

　　“嗯？”張曉很奇怪，同桌到底想要說(shuō)什么呢，怎么一直吞吞吐吐的呢？

　　“怎么了？同桌，有什么話(huà)你就直接問(wèn)吧?！睆垥哉径?，停了下來(lái)，想要仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)同桌到底有什么想要對(duì)自己說(shuō)的。

　　“曉曉，我想知道你的學(xué)習(xí)秘籍，想要知道你是怎么提高成績(jī)的”

　　似乎是給自己鼓足了勁兒的緣故，又或者是害羞的原因吧，婷婷漲紅了臉，終于說(shuō)出了自己想要問(wèn)出的話(huà)。

　　?。?！張曉吃驚了，沒(méi)想到婷婷會(huì)問(wèn)出這樣的問(wèn)題，這個(gè)簡(jiǎn)直就不是問(wèn)題嘛~

　　“你怎么會(huì)這么問(wèn)？”

　　“當(dāng)然得這么問(wèn)了，你得成績(jī)提升得這么快，肯定有一套自己得學(xué)習(xí)方法，我也想提高成績(jī)，你能將你得經(jīng)驗(yàn)分享給我么？”

　　“我說(shuō)同桌哦，你是不是武俠劇看多了啊，還學(xué)習(xí)秘籍，我還武功秘籍呢”

　　“在我看來(lái)學(xué)習(xí)跟練武是一樣的，肯定是有方法的，有秘籍的成長(zhǎng)的就快，沒(méi)有秘籍的就沒(méi)有方向，肯定會(huì)慢下來(lái)的”婷婷見(jiàn)張曉沒(méi)跟自己生氣，還能跟自己開(kāi)著玩笑，也就放松下來(lái)了。

　　“我到今天才發(fā)現(xiàn)，同桌你太逗了，身體里面怎么會(huì)有逗B的屬性呢？”

　　“逗B？是什么？”婷婷很好奇，就問(wèn)了出來(lái)。

　　“額~~~~沒(méi)什么沒(méi)什么，就說(shuō)你特別有趣的意思”張曉心想，才不告訴你真正的意思呢

　　“好了好了同桌，現(xiàn)在剛下自習(xí)，回宿舍還有點(diǎn)早，咱倆拿著東西去操場(chǎng)上待一會(huì)吧，然后我傳授你武功秘籍”

　　“哈哈哈哈哈哈”

　　張曉邊說(shuō)邊邊往后退，怕自己的這個(gè)同桌忍不住給自己來(lái)上一個(gè)佛山無(wú)影腳，那自己就慘兮兮了。

　　“你...........”婷婷也抬起腳，朝張曉走去。

　　“哎，曉曉你停下來(lái)等等我”

　　張曉停了下來(lái)，等婷婷跟上來(lái)，兩個(gè)人在操場(chǎng)的看臺(tái)上，找了個(gè)位置，坐了下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話(huà)，最后還是張曉打破了兩個(gè)人之間的靜默。

　　“話(huà)說(shuō)，同桌，你說(shuō)大晚上的，咱們兩個(gè)女生來(lái)操場(chǎng)上坐著，怎么感覺(jué)怪怪的呢？”張曉開(kāi)玩笑的說(shuō)著。

　　這個(gè)時(shí)候，婷婷也有點(diǎn)明白過(guò)來(lái)了

　　“是哦，確實(shí)有點(diǎn)怪，你看操場(chǎng)上三三兩兩的人”說(shuō)著還用手指著操場(chǎng)上散步的學(xué)生們。

　　張曉也看見(jiàn)了，操場(chǎng)上確實(shí)有很多人，有跑步的，當(dāng)然，也有情竇初開(kāi)的小情侶們?cè)趬褐賵?chǎng)，在操場(chǎng)上散步，溝通感情。

　　市一中是禁止學(xué)生談戀愛(ài)的，但是，學(xué)生們都是一群十七八歲的孩子，正是青春懵懂，對(duì)愛(ài)情好奇的時(shí)候，他們不清楚喜歡和愛(ài)到底是什么樣子的，有時(shí)候，甚至?xí)褜?duì)一個(gè)的好感當(dāng)作了是愛(ài)。

　　高中階段的孩子，也正是孩子的叛逆期，這個(gè)階段，老師和家長(zhǎng)越是不讓孩子做什么，孩子就非要做什么，想要通過(guò)自己的堅(jiān)持向家長(zhǎng)和老師證明自己沒(méi)有錯(cuò)，但其實(shí)呢，老師和家長(zhǎng)，作為過(guò)來(lái)人，在當(dāng)前的這個(gè)年齡段，就應(yīng)該做這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事情，而且你是什么身份，就要做與身份相符的事情。

　　高中階段，作為高中生，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，在高考中取得理想的成績(jī)，去自己喜歡的大學(xué)讀一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

　　雖然不是所有人都能去到自己喜歡的學(xué)校，也不是所有人都能讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，但是，就目前高中生的生活而言，學(xué)習(xí)，才是放在首位的，那些懵懂的愛(ài)情的小萌芽，就不應(yīng)該發(fā)生，更不應(yīng)該讓其生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

　　在應(yīng)試教育的背景下，學(xué)生的成績(jī)就是老師教學(xué)能力的最佳證明。

　　無(wú)論是哪個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能夠聽(tīng)話(huà)、懂事，少讓自己操心，在考試中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　為了能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，整肅課堂紀(jì)律和學(xué)生的紀(jì)律作風(fēng)，老師經(jīng)常聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)做一些棒打鴛鴦的事情，對(duì)學(xué)生和孩子，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，希望學(xué)生們能夠明白事情的重要性，能夠及時(shí)做出正確的選擇。

　　當(dāng)然，這個(gè)正確的選擇在學(xué)生的眼中就是家長(zhǎng)和老師的正確選擇，不是她或他的。

　　老師、家長(zhǎng)，學(xué)生就形成了兩個(gè)對(duì)立面，這樣對(duì)立的結(jié)果，當(dāng)然以學(xué)生們的失敗而告終。

　　很多學(xué)生情侶們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的干預(yù)下，直接選擇分手，有的則是轉(zhuǎn)戰(zhàn)到地下，悄悄地進(jìn)行著，總之：你有張良計(jì)，我有過(guò)墻梯。

　　話(huà)題轉(zhuǎn)回，此時(shí)張曉也已經(jīng)坐在臺(tái)階上，向她的同桌開(kāi)始講述了所謂的學(xué)習(xí)“秘籍”。