“我們梨樹村環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。只是我們那工資不高?！睏钚ｉL說完，一臉焦急地等著燕春回話。
“行，我隨您去了。不過，我心里沒底。”
“沒事，俗話說‘教無定法’，我當年只有一個小學文化，我不也站在講臺上了嗎？我的學生里還出了一個將軍、一個學者啊！”楊校長樂呵呵地說。
整整二十二天，金鈴子班上沒有語文老師上課。
現(xiàn)在新來的老師站在講臺上，笑瞇瞇地望著大家。
同學們用熱烈的掌聲歡迎燕老師。
“同學們！大家好！我姓燕，燕子的燕，名春。春天的春。我是春天出生的，我出生的時候，家里面的房梁上正好有一窩小燕子孵了出來，所以我的爸爸媽媽為我取名‘燕春’。第一次來到咱們的梨樹小學，我有一個問題想問大家，梨樹村為什么叫這個名字啊？我并沒有看到有許多梨樹??？”
“老師！我說！我說！”
為了在新老師面前表現(xiàn)自己，同學們都爭先恐后地舉起了手。
老師點了手舉得最高的金鈴子。
“我聽我爺爺說，這村子原來十里八鄉(xiāng)全部種梨樹。春天一開花呀，賽雪的白。這里的梨樹長得好，果也結得大。爺爺說，那梨呀，吃到嘴里脆生生的，甜津津的，清涼涼的?？墒呛髞聿恢裁丛蛉沉?，改種農作物了?！?p> “說得太好了，難怪叫梨樹村，我都想吃一個那樣甜的梨。你叫什么名字呀？”燕老師問。
“我叫金鈴子，我爸爸會做許多漂亮的風鈴。
我媽媽喜歡他做的風鈴，于是就嫁給了他。
我是他們的女兒，所以就叫金鈴子。
我很喜歡我這個名字，因為我喜歡爸爸做的風鈴?！?p> 金鈴子學著老師的口氣介紹了自己和自己名字的來由。
“非常好！我已經認識了金鈴子同學了，我還想認識你們所有的同學?，F(xiàn)在，你們一個個來介紹自己吧。哦，對了，你們還可以介紹一下你們的興趣、愛好，展示一下自己的特長??！”
燕老師微笑著，用鼓勵的眼神望著大家。
“老師！我說。”
“我先說，老師！“
“我說，老師！”
一只只小手舉過頭頂，伸得老高。
性急的同學甚至站了起來。后面的同學可就不高興了。
“老師，他站起來擋住了我看黑板?！?p> “老師，他遮住了我視線。”
燕老師就不再微笑。
她用目光盯著那幾個站起來的同學。
那幾個同學趕緊乖乖地坐下，把手舉得老高。
燕老師又開始微笑了。
微笑的燕老師很美麗！
金鈴子覺得燕老師的微笑美麗、親切、又熟悉。
她以前從沒有見過燕老師，那么，這種親切、熟悉從何而來？
金鈴子仔細地想。
燕老師，在哪里見過她呢？
對了，有點象媽媽。
但媽媽沒有戴眼鏡啊！
金鈴子不喜歡戴眼鏡的女人，她覺得再美麗的女人戴上眼鏡就不美麗了。
可是，燕老師戴上眼鏡怎么這么美麗啊！
金鈴子對自己以前的想法感到迷惑了。
燕老師的嘴巴跟媽媽長得也不一樣啊！
唉！金鈴子怪自己的語文成績太一般了，描繪不出燕老師的美麗。
反正燕老師的微笑很美麗，很親切。
對了，看到燕老師美麗的微笑，金鈴子的腦子里面就會想起風鈴叮當叮當?shù)穆曇簟?p> “我叫冰爽爽，我是七月份生的。我媽媽說，生我的那天，太陽像個大火球似的掛在天上，一點風也沒有。我本來應該是二十號出生的，也許那天覺得媽媽的肚子里面太熱，我想出來透透氣，于是我就提前來到了這個世界上。誰知道外面的世界一點也涼快，于是我就哇哇地大哭。媽媽也熱得不行，直嚷著要喝冰水。我奶奶說，產婦喝冰水可不好，但是媽媽一個勁的要，爸爸沒有辦法，只得弄了一杯冰糖水給媽媽喝。媽媽一口氣喝完，覺得涼爽了許多。這時，媽媽就開始喂奶給我吃，媽媽的奶甜絲絲的，涼津津的，我一下子就安靜下來了。爸爸媽媽一高興，就給我取了名字叫冰爽爽。”
“你那時多大??？你才生下來就知道你媽媽的奶是甜絲絲的？而且還是涼津津的？”
有一個男生在底下小聲地怪叫。
燕老師循著聲音望了過去，一個個子挺大的小胖子坐在最后一排。
聲音就是從他嘴里發(fā)出來的。
燕老師走近他，溫和地問：“如果是你，你怎樣形容媽媽奶水的味道？”
小胖子緊閉著嘴巴，半天沒有吭氣。
“老師，他叫胡杰，是我們班最厲害的一個人?！?p> 有個同學小聲告訴燕老師。
胡杰使勁地瞪了一眼那個同學，那個同學嚇得不敢做聲了。
“你說話??！該怎樣形容？”燕老師仍然溫和地問。
“嗯……嗯……”他吭哧了半天，胖乎乎的臉憋得通紅，到底什么也沒有說出來。
哈哈哈！同學們樂得大笑。
原來，他嘴里含了一顆話梅糖。
燕老師不動聲色地走開了。
胡杰趕緊吐出嘴里的話梅糖，長長地舒了一口氣，再也不敢亂說話了。
“我叫葉梅子，我是梅子成熟的季節(jié)生的?！?p> 燕老師微笑著讓她坐下。
燕老師觀察這個眉清目秀的小女孩，
一雙大眼睛忽閃忽閃的讓人想起機靈的貓。
“我叫楊文濤，我的興趣愛好廣泛，我喜歡音樂，我會彈鋼琴?！?p> 燕老師打量著楊文濤。
這是一個白白凈凈的男孩，眉宇間隱隱透著一股傲氣。
“是嗎？”燕老師微笑著問。
“我在我深圳的家學過的。我家就有一架鋼琴，可惜這里沒有鋼琴讓我演奏。這樣吧，我給大家唱一段鋼琴曲?！?p> 一段舒緩的《致愛麗絲》從楊濤的嘴里哼了出來。
燕老師贊許地點點頭。
“我喜歡運動，愛好打籃球，最崇拜NBA的球星了。我的黑板報出得可漂亮了。因為我會畫畫，字也寫得還不錯。”
楊濤滿臉自信地說。
“能展示一下嗎？”燕老師詢問。
“當然可以?！睏顫呦蛑v臺，拎出一支粉筆，信手一勾，一只活潑的小鳥就出現(xiàn)在黑板上。
“真是不錯！為他鼓掌！”
教室里響起了熱烈的掌聲。
“我叫潘偉剛，今年十歲，我的個子高是因為我爸爸媽媽的個子都很高。”
“我叫黃燦，我會學貓叫?！?p> “喵！喵！喵！”黃燦學的貓叫聲音蒼老，嘶啞，“這是老貓的叫聲。”
“喵！喵！喵！”聲音又尖又細，“這是小貓在叫?！?p> “我還會學牛叫?！?p> “哞！哞！哞！”聲音渾厚有力，是健壯的大牛。
“哞！哞！哞！”聲音輕而柔，這是剛出生沒多久的小牛犢。
黃燦一邊學一邊跟大家解釋各種聲音。
同學們樂得前仰后合。
倪慧墨
可愛的孩子們。