勛望小學不甘心就此失敗，中場休息時做出調整，換上十七號這個小個子，換下二十一號。
“看樣子他們要和我們搶第二點了。”常誠看著準備上場的隊員們喃喃自語。
果然，勛望小學下半場開始依舊是長傳沖吊，直接往禁區(qū)里傳?，F(xiàn)在除了九號搶第一點外，還有七號和十七號兩人加入第二點的爭奪。而小個子十七號似乎對第二點有一種與生俱來的天賦。連續(xù)兩次都在德育小學隊員前面把球搶到，并形成射門。
幸好馮雅辛表現(xiàn)出色，都成功的把球拿住，連角球都沒給。
不過這也不是長久的辦法，馮雅辛著急的大聲吼道：“注意十七號！把第二點控制住！”
“楊志還是差一口氣?！背Ｕ\嘆了口氣。
“楊志雖然個人阻截能力和傳球能力不錯，但對第二點的判斷還是沒有我們的隊員強。要調整嗎？老常。”黃競問道。
“要，讓楊志和柯林換個位子，楊志靠前點，柯林拖后防住十七號?！背Ｕ\說完就把邊上的王雙叫來，讓他把最新的調整告訴柯林。
“那不是犧牲了柯林的組織能力？”
“楊志的組織能力實際上不比柯林差，只是他和姜云濤他們沒有柯林和他們那么默契。還有最關鍵的就是，沒有柯林善于觀察?！背Ｕ\看到場上的楊志開始活躍起來。
楊志回到他最喜歡的位置。開始頻頻拿球組織進攻。
德育小學這一變化又死死地把勛望小學壓制住，十七號在柯林的盯防下，再也拿不到第二點了。整個球隊對上一場的失利都記憶猶新，這一場是卯足了勁，也要贏一把。
“呵呵，我們也能在身體力量上占點便宜?。 眻鲞叺募议L看見柯林和十七號一同搶球，十七號被柯林裝得連打兩個滾，還不犯規(guī)，都笑了起來。
時間越來越少，還剩五分鐘的時候，勛望小學孤注一擲，用十八號換下二號，有用十五號換下十一號。前鋒線堆積了四人，十八號，九號兩個高點，七號和十七號兩個速度技巧型隊員。新上的十五號專注中場防守，把楊志死死纏住。最后后衛(wèi)線的五號，四號全沖到德育小學的禁區(qū)。這一下德育小學的后防線壓力大增。球門岌岌可危。
常誠立刻調兵遣將，魏濤換下體力耗盡的姜云濤，曲波換下張成渝，留在前場和張瑞伺機而動，其他人都回到自己半場加強防守。
最后時刻，德育小學守住了一比零的比分，還在伺機打了次反擊，嚇得勛望小學一身冷汗。
裁判哨聲響起，全場比賽結束，不被人看好的德育小學獲得雛鷹杯冠軍。
小隊員們都瘋狂了，家長也瘋狂了，一群大的小的都在球場上肆意地慶祝。
而勛望小學卻是一片死寂。只有一聲聲輕輕的抽泣聲和家長的安慰聲。
最后是簡短的頒獎儀式和閉幕式。其中柯林還獲得最佳球員獎，廖晨獲得最佳后衛(wèi)。最后頒發(fā)的是最重要的冠軍，德育小學的小隊員們排著隊登上領獎臺，組委會官員把獎牌獎杯頒發(fā)給小隊員們。
隊長馮雅辛高高舉起獎杯，其他隊員們簇擁在周圍，畫面在這一刻凝固住了。
肖志看著手里的數(shù)碼相機，非常滿意這張相片。而孩子們早就一哄而散。
常誠此時身上全都是水，不知道是哪一個小子學著電視里奪冠要互相潑酒的慶祝方式，把一大瓶礦泉水從頭淋到腳，當他回頭看時，只看到小隊員們四處搶奪獎杯，爭先恐后的和獎杯合影留念。根本不知道是哪個小混蛋干得。
黃競和付彬這兩個沒心沒肺的已經(jīng)笑得在地上打滾。
瘋狂的慶祝結束后，常誠應大家的要求宣布再在WF待一天，讓大家好好玩一天，后天再回江城。
江城火車站，一群孩子歡天喜地的從里面走了出來。
“集合！”一個清脆的童聲響起，所有人立刻排成兩隊站好。他們是剛剛獲得雛鷹杯冠軍的德育小學代表隊。
“稍息?！背Ｕ\一聲令下，大家整齊劃一地把右腳往右前方劃去。
“今天我們回到江城，訓練也要進入正軌了，明天休息一天，后天開始，正常訓練！至于其他學校的隊員，依舊回各自球隊訓練。解散！”這些孩子在自己手下訓練這么長時間，都有些感情了。雖然有些不舍，但畢竟不是自己學校的球員。
“教練，開學前我能不能跟您訓練？”張瑞忐忑不安地問道。
“為什么？”常誠奇道。
“我下學期就要去二十七中讀初中了。行知小學的訓練去不去都不要緊的。”
“你教練知道嗎？”
“知道，比賽前就跟我說了?！?p> “行，你后天到學校來吧?！背Ｕ\答應了。常誠也不想這孩子荒廢半個月不訓練。
其他孩子一聽立刻圍了上來，紛紛表示要跟著常誠一起訓練。原來這些孩子都是下學期要去中學的。
常誠只能說如果你們教練不反對那就來。
常誠等人回到學校，就看見龔校長和周朝陽在一起聊著。
“周指導也在啊?！背Ｕ\打了個哈哈。
“等你呀，把我這把老骨頭忽悠過來幫你訓練這幫小屁孩?，F(xiàn)在你回來了，我得匯報工作啊?！敝艹枦]好氣的說道。
常誠正尷尬的不知說什么好。付彬湊上來嘻皮笑臉地說道?！斑@不是沒辦法嗎？我們要帶隊去打比賽，這幫小的也不能中斷訓練啊，您說是吧?！?p> “滾，小心我把你的事告訴你老子?！?p> “別??！周叔！”付彬立刻哭喪著臉。
“算了，看在你們拿了冠軍，不和你們計較了。小常，和龔校長談完了來辦公室找我。”
“好的?！?p> 常誠把這次雛鷹杯的情況和一些比賽照片，視頻作為資料交給龔磊一份。龔磊看見馮雅辛高舉獎杯的照片欣喜地說道：“這張要放大，放到學校榮譽欄去?！?p> “行，這些交給你了，我去周指導那里了。”說完常誠告辭，來到足球隊辦公室。周朝陽在等著他。
“陪我出去走走?！敝艹栒酒鹕韥硗庾呷?。
常誠跟在周朝陽的后面，一起往外走去。
“小常啊，雖然是雛鷹杯這個賽事第一次組織，但是也有幾個很強的對，像東北小學勛望小學，天河小學。都是小學組里的佼佼者。真沒想到你第一次帶隊打十一人制的比賽，還是臨時組建的雜牌隊伍就把冠軍給捧回來了，干得真不錯?！敝艹枬M臉笑容看著常誠。
“孩子們都很努力?！背Ｕ\興致索然的說道。
“你有情緒？還記恨出發(fā)前那次動員會？”
“不是，只是覺得這些孩子都是好苗子，以后不知道有幾個能繼續(xù)在這條路上走下去。他們馬上就要上初中了。有的學校連足球場都沒有，更別說足球隊了?！背Ｕ\想到馮雅辛，廖晨，張瑞等人。
“我們也決定不了，做好自己的工作就行了?！敝艹枦Q定換個話題：“這幾天訓練我都是按照你的方案來的，很不錯，很新穎，特別是針對這些剛學球的孩子們?！?p> “謝謝您的夸獎。”常誠靦腆地笑了笑。
“你的方案訓練的內容和大綱里的沒什么太大出入，但你為什么把這些訓練內容都改的支離破碎的，相互穿插在一起。你是怎么想的呢？”
“因為小孩子專注力不夠，一項訓練時間長了會讓他們無法集中注意力，我把幾項訓練交叉在一起，用游戲的方式訓練，這樣他們的注意力會始終停留在訓練上。而且游戲的勝負獎懲能增強孩子們的求勝欲。也能增強對失敗的承受力?！?p> “你還顧及到孩子們的心理？了不得，現(xiàn)在的教練沒幾個會這樣為孩子考慮。”周朝陽停下腳步，“你現(xiàn)在開始自學B級教練了嗎？”
“您這都知道？”常誠愣了一下。
“你辦公桌上就有一本教案?！?p> “哦?！背Ｕ\恍然大悟。
“可惜你入行時間短了，時限不到還是不能考?！?p> “沒事，我先學著嘛。笨鳥先飛?！?p> “你還愿意飛，現(xiàn)在的一些教練爬都不愿意了?！敝艹枃@了一聲，突然問道：“你能把你的方案能給我一份嗎？”
“怎么？你又要去教小孩子嗎？”
“不是，我想推薦給我的幾個學生，現(xiàn)在在帶新生隊。”
“好??！”
“這么干脆？”周朝陽反倒愣了一下。
“當然了，我還想讓他們在訓練中遇到問題能和我交流一下。”
“難得！”周朝陽暗暗贊了一聲。
“我還把我的訓練方案和想法跟XJ的民族小學，上海的建設小學交流過。對了！”常誠突然想起來：“還有資料要寄給比拉力?！?p> “比拉力是誰？”
“民族小學的語文老師。也是足球隊教練?！?p> 常誠把比拉力和秦明的是慢慢講給周朝陽聽。
周朝陽聽后感嘆不已，當下表示會利用自己的力量去幫助一下他們：“你晚一天再寄，我也把一些資料整理一下，到時候一起寄給他們?！?p> “太好了，謝謝您了?！?p> “跟我客氣什么?！?p> “……”