?。ń裉焓菄?guó)家公祭日，歷史當(dāng)銘記在心。）
成豐看著請(qǐng)假的張平，眼神嫉恨不善——小子，你有點(diǎn)過分了，你自己沒點(diǎn)B數(shù)嗎。
武班開始才幾天，你都請(qǐng)多少假期了！
但最后還是準(zhǔn)了。
其實(shí)成豐隱隱察覺到了：張平和東海大學(xué)之間的關(guān)系，怕不是表面那么簡(jiǎn)單。周末張平去了一次東海大學(xué)，這又要去。
果然，大魚都在眼皮下！
半天后，東海大學(xué)，顧雁山的研究所內(nèi)，所有老師們陷入沉思。
張平同學(xué)端著茶杯，悠哉悠哉的，成為全場(chǎng)最靚的崽。眼神偶爾飄向顧清顏，看到顧清顏看過來，得意的挑了挑眉尖，換來一對(duì)一塵不染的白眼。
好一會(huì)，顧雁山認(rèn)真的開口了，“張平，這次就先別回去了。完善了五行生克的思想，對(duì)當(dāng)前修行界具有顛覆性。我們這邊有很多工作要做。
這兩天也許需要你的配合?！?p> 張平忽然眼睛一亮：“會(huì)發(fā)表論文嗎？”
“會(huì)！”顧雁山很肯定，“這種思想能促進(jìn)全國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，意義重大。不能敝帚自珍?！?p> “那我能署名嗎？第二作位置如何？”張平露出尾巴。
顧雁山愣了下——你問的是這個(gè)啊！
沉默片刻，顧雁山表示：“那你做好出名的準(zhǔn)備了嗎？你就不怕今天署名，明天被暗殺？”
“……”
好像是哦，有點(diǎn)危險(xiǎn)！
張平有點(diǎn)郁悶。
顧雁山溫和的笑了：“放心吧，大家都知道是你提出來的。對(duì)外公開不行，內(nèi)部通知沒問題。
而且這種思想對(duì)我有很大的啟發(fā)。我有種感覺，也許全新的思想完善時(shí)，就是我突破化神期的時(shí)刻！
到時(shí)候，系統(tǒng)內(nèi)部都會(huì)傳揚(yáng)你的名字！”
真的嗎，那會(huì)把我（半身像）掛在墻上嗎？
好吧，張平同學(xué)求生欲很高，這話就憋在肚子里了。
然后，莫徐友學(xué)長(zhǎng)帶著張平安排住處。忙碌到第二天，顧雁山帶著老師們協(xié)助張平構(gòu)建了全新的法術(shù)模型，并協(xié)助張平微調(diào)第一層的功法。
其實(shí)第一次功法已經(jīng)很完美了，但還是稍微檢查一下，大家都放心。
老師們集體上陣，用了一個(gè)多周的時(shí)間，終于幫張平構(gòu)建了一個(gè)完美的法術(shù)架構(gòu)。
94分！
留6分防止你驕傲。
好吧，實(shí)際情況是：眼下只是建立數(shù)學(xué)模型，一個(gè)參考而已。修行中，還要根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)。
這一波操作（折騰），從顧清顏現(xiàn)身算起，前后一共折騰了一個(gè)月時(shí)間。張平同學(xué)終于可以返回可愛的中學(xué)了。
此時(shí)，已經(jīng)來到國(guó)慶假期。
嗯……武班采取軍事化管理，假期看別人快樂。大家繼續(xù)上課，別浪。
實(shí)際上，張平已經(jīng)迫不及待的想修行了。
從來到這個(gè)世界開始，一直到最近折騰來折騰去，終于找到自己的修行方向了。
終于，可以正式踏上修真了！
學(xué)校練功室內(nèi)，張平看著校長(zhǎng)緩緩關(guān)閉的大門，深吸一口氣，腦海中回想著法術(shù)模型，進(jìn)入修行中。
張平的法術(shù)模型，在張平自己的要求下，采用了‘每層9個(gè)法術(shù)’的結(jié)構(gòu)。
如果是一般人，一般每層三個(gè)、四個(gè)法術(shù)就差不多了，五個(gè)都算多的。
多了，不僅會(huì)拖累真氣修行速度、影響基礎(chǔ)修行、占用和消耗更多的精力等等；更會(huì)增加‘筑基’過程中、‘九九歸一’的難度。
但張平不存在這個(gè)問題。所以，張平可以放心的浪。
第一層九個(gè)法術(shù)，張平確定的是：
第一層：七星劍、疾風(fēng)步、控火術(shù)、小火球、聚靈術(shù)×4、神通·破虛靈瞳。
控火術(shù)，是為了太陽(yáng)真火；破虛靈瞳是為了以后煉器等方面的發(fā)展。
而且人類采集信息，九成信息來自眼睛，這是一個(gè)十分重要的器官。
此時(shí)張平腦海中盤旋著九個(gè)陣法的數(shù)據(jù)，每一個(gè)術(shù)法的構(gòu)建都很復(fù)雜，一般人想要成功構(gòu)建一個(gè)模型，需要數(shù)天、甚至十多天，要一點(diǎn)點(diǎn)嘗試。
人體不是虛擬世界，點(diǎn)一下確認(rèn)就好，錯(cuò)了還能重來。
尤其是四個(gè)聚靈術(shù)，要好好安排一下，形成疊加效果。
但……
張平默默看著青銅球，此時(shí)又凝聚了3滴功德。這是過去一個(gè)多周時(shí)間積累的，張平一直沒舍得用。
現(xiàn)在，是時(shí)候氪金了！
一滴功德點(diǎn)在眉心，張平再次享受到了上帝視角的強(qiáng)大。
九個(gè)法術(shù)模型在腦海中盤旋。按照正常的構(gòu)建方法，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)進(jìn)行，前后消耗一兩個(gè)周、甚至一兩個(gè)月的時(shí)間。
但張平不想那么做。要想結(jié)構(gòu)完美，最好是一口氣構(gòu)建完畢。
當(dāng)然，一般人很難做到，就算是筑基期的修行者，也沒有那么強(qiáng)大的精神力、更沒有那么精細(xì)的控制力。
張平進(jìn)入內(nèi)視模式，‘看’到了自己的虛丹，正在緩緩旋轉(zhuǎn)，與第一層煉氣功法構(gòu)建了一個(gè)‘平臺(tái)’。法術(shù)，就是要在這平臺(tái)上搭建起新的‘建筑’。
首先，控火術(shù)先落下；但在最后構(gòu)建到九成多一點(diǎn)的時(shí)候，張平卻暫停了，而后開始構(gòu)建小火球，而后是別的法術(shù)，但都留了一點(diǎn)小尾巴。
等所有該法術(shù)都構(gòu)建完畢后，剛好形成一道咬著自己尾巴的‘蛇’，轟然落到了煉氣一層的結(jié)構(gòu)上。
瞬間，激烈的變化出現(xiàn)了。
首先，體內(nèi)的真氣開始急速消耗。此時(shí)張平也顧不得別的，從顧雁山那里得到的完美品質(zhì)的補(bǔ)氣丹、精元丹、定神丹，一口三顆。
同時(shí)激活了練功室內(nèi)的聚靈陣。
張平強(qiáng)硬推動(dòng)體內(nèi)的煉氣功法運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)虛丹散發(fā)著瑩瑩光芒，瞬間鎮(zhèn)壓了所有躁動(dòng)。
最后，一滴功德落入虛丹上，消除了一切隱患。
煉氣一層功法，徹底穩(wěn)固，開始運(yùn)轉(zhuǎn)。大量的靈氣、藥力被絞碎，化作體內(nèi)的真氣，張平的真氣以肉眼可見的速度增長(zhǎng)。
等張平從練功室出來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天中午了。一出門就看到了校長(zhǎng)灼灼的目光。
“老師好?！?p> “學(xué)會(huì)法術(shù)了？”
“嗯?！睆埰近c(diǎn)頭。
“是哪個(gè)？控火術(shù)？”
“……九個(gè)都好了?！?p> 校長(zhǎng)：……
說起來，張平并沒有對(duì)校長(zhǎng)隱瞞什么——比如九個(gè)法術(shù)。畢竟修行有危險(xiǎn)，也許還要老師搭把手。更別說后期的修行等，根本就無(wú)法隱瞞。
校長(zhǎng)已經(jīng)隱隱猜到，張平和東海大學(xué)之間，有點(diǎn)‘見不得光’……咳咳，有點(diǎn)隱秘的東西。張平只怕不是被趕回來了，而是一種保護(hù)。
干掉天才最好的方法，就是在他剛剛嶄露頭角、還沒有成長(zhǎng)起來之前。校長(zhǎng)見到了太多的慘劇。所以對(duì)張平當(dāng)前的狀態(tài)，有些推測(cè)。
但是校長(zhǎng)怎么也沒想到，張平會(huì)逆天到這個(gè)狀態(tài)。
身影一閃，一把抓住張平的脖頸，就向?qū)W校后方的小樹林走去……
學(xué)校、后面、小樹林~
張平大驚。
“老師，不要抓脖子，好羞恥~”
“再不抓，我怕沒機(jī)會(huì)了?！毙ｉL(zhǎng)大笑，身影騰空而起，小樹林后面竟然還有一片倉(cāng)庫(kù)！
校長(zhǎng)推開一個(gè)‘倉(cāng)庫(kù)’大門，就看到里面竟然靈光閃爍。
“這是訓(xùn)練場(chǎng)，全封閉式的。專門用于修行指導(dǎo)、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)等。高云河、孫仁川、楚依依、劉杰等人，都是在這里進(jìn)行訓(xùn)練的?！?p> 說話中，大門自動(dòng)關(guān)上。內(nèi)部燈光明亮。
校長(zhǎng)將張平放下，“來，對(duì)我攻擊。我看看你的情況?！?p> 張平有點(diǎn)傻眼：“老師，我才剛剛構(gòu)建完法術(shù)，還沒有熟悉啊?！?p> “就是這有時(shí)候才要檢測(cè)！”校長(zhǎng)面色嚴(yán)肅，沒有開玩笑的意思。