打開(kāi)校長(zhǎng)給的資料，相比于那些給孩子的，很明顯這份的內(nèi)容很多，王宇打開(kāi)面前的資料第一句話就是：“王宇，希望你能幫助孩子們，我不希望這些孩子對(duì)未來(lái)充滿失望，我希望你幫助他們讓他們理解是不是魔術(shù)師，干其他的東西也是可以的，也是可以出息的，我不向往在發(fā)生以前的事情了?！?p> “以前的事情？”王宇看著第一頁(yè)的資料說(shuō)道。
這個(gè)時(shí)候謝晴說(shuō)到：“什么以前的事情？”
王宇聽(tīng)到這樣問(wèn)，于是就將資料給謝晴看了一看，謝晴看到那段文字之后說(shuō)道：“看來(lái)是這幾年學(xué)院學(xué)生去檢測(cè)出現(xiàn)的事情?！?p> “那是怎么回事？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
“你這幾年就沒(méi)有在這里好好的呆過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)有些孩子去到了那邊檢測(cè)之后，因?yàn)樽约禾熨x不在就一蹶不振，導(dǎo)致自己得抑郁，乃至于走上了自殺的那一條路?！敝x晴說(shuō)道。
對(duì)于謝晴說(shuō)的話王宇說(shuō)到：“這不是每年都有，我記得我們?nèi)z查不也有這些事情？”
“是的，我也就的沒(méi)什么，只不過(guò)好像最近幾年出事的比例太多了?！敝x晴說(shuō)道。
對(duì)于謝晴說(shuō)的，王宇回到：“那正常啊，有些孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那邊的繁華，即使是你還不是會(huì)不自信，這些孩子正常，我覺(jué)得你們都想錯(cuò)了，但是既然比例增多了那就是有什么在影響著這些孩子?！?p> “你覺(jué)得會(huì)是什么影響的？”謝晴向著王宇認(rèn)真的問(wèn)道。
對(duì)于謝晴認(rèn)真的提問(wèn)，王宇只是說(shuō)到：“去了才知道，不過(guò)為了和我想得不一樣，我覺(jué)得有必要預(yù)防一下最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那些因?yàn)橐?jiàn)識(shí)不足所面臨的問(wèn)題需要我們解決一下子。”
“你要怎樣做？”謝晴問(wèn)著王宇說(shuō)到。
王宇對(duì)謝晴說(shuō)的直接回應(yīng)道：“給孩子們展示一下東西，讓他們覺(jué)得并非只有魔術(shù)師這樣才可以滿足自己的內(nèi)心?！?p> “好吧，我到時(shí)候配合你?！?p> 聽(tīng)到謝晴的答應(yīng)之后，王宇則是繼續(xù)看著資料，上面下面寫(xiě)道這幾年孩子出現(xiàn)意外的名字，看來(lái)和兩個(gè)人討論的差不多，但是上面寫(xiě)了給孩子們的思想工作并沒(méi)有落下，所以校長(zhǎng)才提出要幫忙，因?yàn)橛行┖⒆用髅饔衅渌熨x，而且還性格開(kāi)朗，按道理是不會(huì)那樣的，但是還是出現(xiàn)了自殺的問(wèn)題，這種校長(zhǎng)覺(jué)得是有什么問(wèn)題，但是問(wèn)去的人都沒(méi)有異樣，這次正好王宇來(lái)了就請(qǐng)求好好幫個(gè)忙，因?yàn)樽约焊杏X(jué)的確實(shí)有問(wèn)題。
“謝晴，看來(lái)你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是有點(diǎn)異樣。”看完資料的王宇回應(yīng)道。
“那院長(zhǎng)有沒(méi)有說(shuō)他感到的不一樣是在哪里？”
“這個(gè)倒是沒(méi)有具體一說(shuō)，你可以看你看?！闭f(shuō)完王宇就將院長(zhǎng)寫(xiě)話的那兩頁(yè)給了謝晴，相比于王宇，謝晴可以用術(shù)式，這樣既可以開(kāi)車(chē)也可以看一看文字什么的。
因?yàn)殚_(kāi)車(chē)所以看的就很慢，王宇這段時(shí)間就在看后面的資料，相比前兩頁(yè)需要自己幫忙，后面就是資料，具體的路線地圖，到達(dá)地方的資料，依舊后面的通行證之類(lèi)的。
收拾好通行證之后就打開(kāi)這次的路線圖，畢竟自己去都是幾年前了，看一看有什么變化。
去的地方并不是很遠(yuǎn)，但那時(shí)相比于王宇的速度來(lái)說(shuō)的，這次去的和王宇那次去北蟒山距離也就多一點(diǎn)，按照這個(gè)路程來(lái)說(shuō)要三天多一點(diǎn)，按照現(xiàn)在的速度，不出意外應(yīng)該是第四天中午左右就可以到達(dá)，當(dāng)然這個(gè)計(jì)算了休息時(shí)間的。
這次路程三天除了王宇老爹管理的地區(qū)以及學(xué)院所在的地區(qū)之外，之間只要穿過(guò)一個(gè)地區(qū)，即使穿過(guò)哪個(gè)區(qū)其實(shí)也在邊緣地帶的，相比于王宇老爹和學(xué)院的這兩個(gè)地區(qū)，哪個(gè)地區(qū)其實(shí)只要半天就可以穿過(guò)，其實(shí)都可以忽略不計(jì)的。
在自己的管理區(qū)還好，出去就要有通行證的，雖然對(duì)于王宇謝晴這種不需要，但是像是和孩子們一起這種團(tuán)體一樣的還是需要那種東西的，要不然碰到不好說(shuō)話的管理者就會(huì)派專(zhuān)人跟著，那樣就會(huì)是比較麻煩。
“謝晴，我們一會(huì)兒在前面的糧倉(cāng)等一下，我去弄個(gè)東西?！蓖跤顚?duì)著謝晴說(shuō)道。
“行?！?p> 一段時(shí)間之后，王宇就帶著孩子們來(lái)到了糧倉(cāng)這兒，因?yàn)橐サ氖菛|島學(xué)院，所以肯定在東邊，出來(lái)直接的大路上前行肯定是會(huì)來(lái)到糧倉(cāng)的，資料上也建議在這里采購(gòu)物資，畢竟也算是一個(gè)小集市，在這里剛好是出來(lái)半天，可以在這里吃飯，采購(gòu)物資之后再出發(fā)的。
“孩子們，你們跟著我走，我們?nèi)コ燥堉笤賮?lái)。”到達(dá)糧倉(cāng)的王宇對(duì)著車(chē)上的孩子們說(shuō)道。
在王宇說(shuō)完之后孩子們就下來(lái)吃飯了，王宇將他們掉到了路線圖上說(shuō)的餐館之后，王宇就離開(kāi)了，不過(guò)話是讓謝晴幫忙看一看，自己要去采購(gòu)東西，順便去一個(gè)地方。
離開(kāi)這里的王宇就直接去到了資料的東西進(jìn)行了大采購(gòu)，采購(gòu)之后讓幫忙將采購(gòu)的物品弄到了車(chē)上之后，王宇去到了半個(gè)月前調(diào)查的地方，糧倉(cāng)地下以及那個(gè)地窖王宇都去看了看，只是機(jī)器不在了，里面的東西也都被破壞了，王玉轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么留下的東西，不過(guò)在不一樣的是，王宇找到了遇害人的尸體好好的埋葬了一番。
“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)救你們。”王宇對(duì)著收拾好處理完畢的尸體說(shuō)到。
在做完這些之后就離開(kāi)了，相比于前段時(shí)間王宇因?yàn)槭琼敿?jí)魔術(shù)師的原因?qū)@些沒(méi)有感覺(jué)的，但是今天王宇來(lái)是因?yàn)?，自己成家加上自己感情被放了出?lái)，所以自己實(shí)在是很有必要來(lái)看一看的。
做完這些的王宇離開(kāi)了這里回到了車(chē)上，回來(lái)的時(shí)候謝晴和孩子們?cè)谲?chē)上等待王宇，而上車(chē)的王宇看到謝晴在和孩子們已經(jīng)聊天了。
“你就是謝羽靈的姐姐嗎？”
“是的，我是她的姐姐，謝羽靈和你們關(guān)系怎樣啊？”
“挺好的?！睂W(xué)生向著謝晴說(shuō)到，在說(shuō)完之后還問(wèn)到：“你和那個(gè)哥哥來(lái)，是和哪個(gè)哥哥度蜜月嗎？”
“那肯定了，你不知道我姐和王宇哥兩個(gè)人是多么的愛(ài)對(duì)方，他們回來(lái)就結(jié)婚了，而且姐姐和姐夫可是很厲害的魔術(shù)師。”聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，謝羽靈回答道。
“那可真好。”學(xué)生說(shuō)著，不過(guò)黃毅卻是和別人不一樣，他看著羽靈，而其他看著謝晴而已。
正在交談的謝晴看到王宇來(lái)了之后說(shuō)道：“我們出發(fā)？”
“好吧，我看你和孩子聊的挺好的，我來(lái)開(kāi)車(chē)吧?！蓖跤钫f(shuō)到。
說(shuō)完之后的王宇就前去開(kāi)車(chē)，而看王宇在開(kāi)車(chē)之后，謝晴也就繼續(xù)和孩子們?cè)诮徽?，?duì)于孩子謝晴還是很認(rèn)真的，畢竟按道理自己雖然說(shuō)只是訂婚，但是都那樣了，所以難免的要生孩子，不過(guò)看樣子要很遠(yuǎn)的。
因?yàn)槭悄g(shù)師的原因，好幾個(gè)孩子都問(wèn)魔術(shù)師相關(guān)，和對(duì)著那個(gè)職業(yè)充滿著憧憬，還有提出了好多相關(guān)的問(wèn)題，謝晴都在一一的解答他們的問(wèn)題。
“姐姐，你說(shuō)如果不是魔術(shù)師，是不是就顯得自己很差？”在人家問(wèn)憧憬的時(shí)候，黃毅對(duì)著謝晴問(wèn)道。
謝晴聽(tīng)到了之后對(duì)著大家說(shuō)到：“魔術(shù)師是很好，有很多的地位，但是你們看你們旁邊的東西。”說(shuō)著謝晴指著窗外。
窗外就是田地，孩子們看到之后，謝晴說(shuō)道：“那些才是立足之本，誰(shuí)都不能逃離，世界可以沒(méi)有魔術(shù)師，可是不能沒(méi)有這些種地的人。”
看著還在疑惑的孩子們謝晴說(shuō)：“你們覺(jué)得魔術(shù)師很好，但是我可以告訴你們你們的房子，吃的食物有那個(gè)是魔術(shù)師造出來(lái)的？你們好好的思考。”
王宇聽(tīng)這謝晴這樣說(shuō)，看來(lái)謝晴雖然很不愿意，但是她也覺(jué)得魔術(shù)師真的是最好的職業(yè)，自己沒(méi)有辦法解釋。
正因?yàn)檫@個(gè)原因，謝晴說(shuō)除了那話之后就離開(kāi)了后面來(lái)到了王宇的旁邊。