第61章 這不是欺負(fù)人嗎？

　　玩笑已經(jīng)開的差不多了，呂安平?jīng)]想真的玩死李瑜，笑了笑擺擺手說：“行了，你回去坐好吧?！?p>　　李瑜松了口氣，乖乖溜回后排坐好，安安靜靜當(dāng)個小透明。

　　當(dāng)李瑜回來時，張小萊看他的眼神已經(jīng)不太一樣了。

　　“鯉魚，你是真的牛逼炸了?！?p>　　這句贊揚(yáng)，張小萊是發(fā)自內(nèi)心的。

　　他的這位室友是真的牛逼??！呂教授親口鑒定，大一的知識已經(jīng)掌握的差不多了。

　　要知道，這才開學(xué)一個多月啊！而且大部分的時間都在參加軍訓(xùn)，正兒八經(jīng)學(xué)習(xí)的日子壓根就沒幾天。

　　按照呂安平剛剛的說法，大一大部分的課李瑜都已經(jīng)不需要去上了，只要考試的時候不要缺席就行。

　　至于不去上課會被老師點(diǎn)名，實(shí)話說，學(xué)渣不上課老師才會點(diǎn)名，學(xué)霸上不上無所謂。

　　因?yàn)椴簧俦Ｋ途┐蟮奶觳艑W(xué)生基本都是花一年的時間修完大學(xué)的全部課程，剩下的幾年時間基本不怎么上課了，只參加考試就行，然后聯(lián)系導(dǎo)師進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開始工作，把從書本學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐，最后出成果，發(fā)表高質(zhì)量的論文。

　　張小萊覺得，李瑜就算沒有到這一步，距離也不會太遠(yuǎn)了。

　　修完大學(xué)課程對李瑜這種人來說，根本不算什么難事。

　　“一般般吧，那道題其實(shí)沒有很難?！?p>　　李瑜很淡定的說。

　　他說的可是大實(shí)話，跟西塔潘猜想比起來，那道題算很容易的。

　　西塔潘猜想對于李瑜來說才是噩夢，從暑假折磨他一直到現(xiàn)在，都沒能理出什么頭緒。

　　他今天來捧老呂的場子，其實(shí)也是想著請教一下老呂。

　　終于，等到這節(jié)公開課下課了，李瑜追了出去，追上了呂安平的步伐。

　　“呂教授，你知道西塔潘猜想嗎？”

　　李瑜問了一句。

　　“西塔潘猜想？聽說過，但不了解，我研究的不是這個方向?！?p>　　呂安平平時工作那么忙，哪里有時間研究這些呢？

　　其實(shí)這些數(shù)學(xué)界沒有得到證明的猜想證明出來了沒什么用。

　　但是，這樣的事情又必須得有人來做。

　　因?yàn)橐粋€猜想一旦被證明了，從某種程度來說，起到推動數(shù)學(xué)發(fā)展的作用。

　　數(shù)學(xué)猜想一旦被證實(shí)，就將轉(zhuǎn)化為定理，匯入數(shù)學(xué)理論體系之中，從而豐富了數(shù)學(xué)理論。

　　而后人呢，他們可以引用你的理論，在你的理論基礎(chǔ)上進(jìn)一步摸索，這是一場漫長的接力賽跑。

　　數(shù)學(xué)又是一切現(xiàn)代學(xué)科的基礎(chǔ)，現(xiàn)代工業(yè)小到手機(jī)電腦，大到火箭航天飛機(jī)都有用到數(shù)學(xué)的地方。

　　所以很矛盾，證明猜想沒有用，但是又很有用。

　　得到呂安平的回答，李瑜有些失望。

　　沒辦法從老呂這里汲取到過來人的經(jīng)驗(yàn)，接下來的路依舊只能靠他一個人慢慢摸索。

　　得努力啊，這件事情任重而道遠(yuǎn)，有很長的路需要走。

　　“怎么？你突然問這個，難道你最近在研究西塔潘猜想嗎？”

　　呂安平感到有些意外。

　　一個大一的新生不好好學(xué)習(xí)大學(xué)的知識，跑去研究數(shù)學(xué)猜想，這是精力旺盛到?jīng)]有地方花了是嗎？

　　不過這也不是什么壞事，萬一成了，可就是推動數(shù)學(xué)發(fā)展了。

　　不過這種有點(diǎn)虛無縹緲的東西，呂安平個人還是不太建議投入過多的精力，他提醒李瑜：“證明猜想用閑余的時間研究就好，大部分的心思得放在學(xué)習(xí)上。

　　以你的天賦和能力，用點(diǎn)心，很快就能修完本科的所有課程。

　　到時候來我的實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?，對你將來的發(fā)展和個人能力的提升都有很大的益處?！?p>　　當(dāng)時陸光亮也是這么跟李瑜說的，陸光亮和呂安平都是很好很負(fù)責(zé)任的老師和教授，他們這么說肯定是為了自己好。

　　所以，李瑜很感謝呂安平：“呂教授，多謝你的提醒，我會注意的?！?p>　　和呂安平分別后，李瑜回到寢室了。

　　李瑜一回來，寢室的幾個室友們就開始用看怪物的眼神看李瑜。

　　“鯉魚，牛逼??！你的事我已經(jīng)聽賴子說了，在答疑公開課上秀翻全場，得到了呂教授的贊許。”

　　說話的這人是黃傅，這小子心情不錯，聽說是跑去參加社團(tuán)加到了不少妹子的威信，有望成為301寢室首個脫單的人。

　　回到寢室了，面對幾個比較熟悉的室友，李瑜可以不用那么謙虛了：“還行還行，那種題不是有手就行嗎？你們可不要跟我說，你們做不出來?！?p>　　“你罵誰呢？我沒手？”

　　“你再罵！”

　　“兄弟們，干他，太裝逼！我按住他的手，你們按腳?！?p>　　見這三個狗兒子大有一種真要把李瑜按倒弒父的態(tài)勢，李瑜立馬轉(zhuǎn)移話題提議大家出去搓一頓，這才免了一頓基情四射的弒父大戰(zhàn)。

　　……

　　在接下來的幾天時間，李瑜照常去上課。

　　上了幾天課之后，李瑜最終選擇放棄。

　　被老呂說中了，大一的課對于李瑜來說純屬浪費(fèi)時間，他都懂得差不多了，和一般的學(xué)生一樣去上課已經(jīng)沒有意義了。

　　李瑜通過呂安平，直接向?qū)W校申請了四年的教材，打算把本科四年的課程全拿下。

　　李瑜能有這個學(xué)習(xí)的態(tài)度，呂安平很欣慰！

　　這種事情沒什么難度，跟系里申請一下就好了。

　　京大可是全國最好的兩座學(xué)府之一，學(xué)霸遍地走，跟李瑜一樣上來就要一口氣修完四年課程的人不少，大家早就已經(jīng)習(xí)慣了。

　　拿到了除了大一以外另外三年的教材，李瑜的生活可以用一句十分規(guī)律來形容。

　　他每天在寢室、圖書館、飯?zhí)萌c(diǎn)一線，偶爾也會去聽個課。

　　在李瑜努力學(xué)習(xí)的過程中，系統(tǒng)開始給李瑜派發(fā)新的任務(wù)了。

　　“任務(wù)一，知識就是力量，想要成為一名學(xué)霸，需要源源不斷從書本從汲取知識，閱覽圖書館內(nèi)大量有關(guān)宿主專業(yè)的書籍和修完本科四年的課程，任務(wù)完成時可獲得獎勵?！?p>　　“任務(wù)二，發(fā)表論文既有專業(yè)知識的綜合運(yùn)用，也嘗試形成了初步的科學(xué)研究能力，想要把知識學(xué)以致用，應(yīng)該從發(fā)表第一篇sci論文開始，任務(wù)完成時可獲得獎勵。”

　　“任務(wù)三……”

　　如果說前面兩個任務(wù)還能接受，那么在看到任務(wù)三時，李瑜人有一種想要罵人的沖動，這不是欺負(fù)人嗎？