第62章 這個(gè)世界怎么了？

　　李瑜會(huì)有這么大的反應(yīng)是有原因的。

　　因?yàn)檫@一次系統(tǒng)派發(fā)的三個(gè)任務(wù)里，第三個(gè)任務(wù)是證明西塔潘猜想。

　　根據(jù)李瑜對(duì)這個(gè)坑爹系統(tǒng)的了解，派發(fā)出來(lái)的任務(wù)如果沒(méi)有全部完成的話，它就會(huì)卡在那里，不會(huì)自動(dòng)刷新出新的任務(wù)了。

　　換句話說(shuō)，如果李瑜無(wú)法成功證明西塔潘猜想的話，系統(tǒng)就要卡住了。

　　正因如此，李瑜才會(huì)罵系統(tǒng)坑爹。

　　他現(xiàn)在對(duì)西塔潘猜想都沒(méi)有任何頭緒，讓他怎么證明？

　　萬(wàn)一花了三個(gè)月證明不了，六個(gè)月一樣證明不了，一年同樣證明不了呢？

　　或許是察覺到了李瑜不滿的情緒，系統(tǒng)冷冰冰的鼓勵(lì)了一句：“請(qǐng)宿主努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。一力降十會(huì)，只要你掌握的知識(shí)足夠多，那么在你的面前就不會(huì)有難題。世上無(wú)難事，只怕有心人?！?p>　　說(shuō)完了這句話，系統(tǒng)就開始裝死了。

　　李瑜嘆了口氣，沒(méi)辦法，生活還是得繼續(xù)。

　　證明西塔潘猜想就證明西塔潘猜想吧！

　　換個(gè)角度想，就算系統(tǒng)不派發(fā)這個(gè)任務(wù)，李瑜一樣會(huì)努力去證明西塔潘猜想。

　　他這段時(shí)間一直都沒(méi)有放棄過(guò)這方面的研究。

　　因?yàn)樗男睦镆恢北镏还蓺?，一股不服輸?shù)臍狻?p>　　如果連一個(gè)西塔潘猜想他都證明不了的話，他怎么實(shí)現(xiàn)成為一個(gè)大國(guó)科學(xué)家的夢(mèng)想呢？

　　干！必須得干！而且得干到最好。

　　李瑜重新鼓舞起自己的干勁兒，發(fā)誓一定要這個(gè)西塔潘猜想證明出來(lái)。

　　不管最終花費(fèi)多少時(shí)間，他都要證明出來(lái)。

　　李瑜把自己的屬性面板調(diào)了出來(lái)看了一眼。

　　【宿主：李瑜】

　　【語(yǔ)言：1級(jí)（700/1000）】

　　【數(shù)學(xué)：2級(jí)（1400/10000）】

　　【物理學(xué)：1級(jí)（900/1000】

　　【計(jì)算機(jī)學(xué)：1級(jí)（400/1000】

　　【生物學(xué)：1級(jí)（800/1000】

　　【化學(xué)：1級(jí)（900/1000】

　　【材料學(xué)：0級(jí)（1/100】

　　經(jīng)過(guò)一整個(gè)暑假和最近這段時(shí)間的苦讀，進(jìn)步是十分明顯的。

　　李瑜成績(jī)最好的學(xué)科數(shù)學(xué)已經(jīng)來(lái)到兩級(jí)了，擁有1400點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

　　剛剛系統(tǒng)有一句話倒是提醒李瑜了，一力降十會(huì)。

　　對(duì)，就是一力降十會(huì)。

　　只要掌握了足夠多的知識(shí)，再難的題都不算難題。

　　目前李瑜掌握的知識(shí)就是不夠多，所以他才需要多努力學(xué)習(xí)。

　　把第一個(gè)任務(wù)修完四年課程和第二個(gè)任務(wù)發(fā)表一篇sci放在前面，當(dāng)做第一個(gè)需要完成的目標(biāo)。

　　完成了前面這兩個(gè)任務(wù)，相信李瑜的水平會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，到時(shí)候再挑戰(zhàn)一次西塔潘猜想。

　　……

　　這天，李瑜照常來(lái)圖書館學(xué)習(xí)。

　　他很熟練的從圖書館的書架上取下幾本數(shù)學(xué)類的書籍，如《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)教程》。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的埋頭苦讀，李瑜發(fā)現(xiàn)只要他閱讀完一本書籍，掌握了部分知識(shí)點(diǎn)，他的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值就會(huì)有所增加。

　　這讓李瑜有了一個(gè)很大膽的想法，比如《圖書館簽到十年，我竟成了世界大數(shù)學(xué)家》。

　　他在想，要不他在圖書館里打卡簽到十年，一出道就到世界上拿大獎(jiǎng)。

　　想一想的話，逼格滿滿，但真的讓李瑜付出行動(dòng)，他慫了，他承認(rèn)自己辦不到。

　　真在圖書館里悶十年，怕是獎(jiǎng)沒(méi)拿到，人可以直接送到精神病院了。

　　就在李瑜想這些事情的時(shí)候，一位男同學(xué)坐在李瑜的對(duì)面，笑嘻嘻的看著李瑜。

　??？

　　這讓李瑜的腦門上出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　別人泡圖書館妹子搭訕，他泡圖書館，男同學(xué)坐他對(duì)面笑，什么鬼。

　　李瑜覺得這位同學(xué)有點(diǎn)眼熟，具體在哪見過(guò)一時(shí)又想不起來(lái)，而且他一直笑著看著自己有點(diǎn)怪怪的，便忍不住問(wèn)了一句：“同學(xué)，你有事嗎？”

　　李瑜率先開口，這位有點(diǎn)靦腆的男同學(xué)很不好意思的撓撓頭，猶豫片刻，才終于掏出了一張紙條：“同學(xué)，我就是那天在呂教授的答疑課上提問(wèn)的學(xué)生，呂教授當(dāng)時(shí)把那道題解了一半，問(wèn)我看懂了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有看懂。后來(lái)呂教授叫你上去，你就把題解出來(lái)了。”

　　他這么一說(shuō)，李瑜就想起他是誰(shuí)了。

　　這是位可憐的大兄弟??！追求一數(shù)學(xué)系的妹子，人家給他出數(shù)學(xué)題就是婉拒，他好像看不出來(lái)似的，還挺認(rèn)真。

　　他把一張小紙條遞了過(guò)來(lái)，瞧他這個(gè)意思，想跟自己請(qǐng)教？

　　其實(shí)這位大兄弟挺不好意思的，他一個(gè)大三的學(xué)長(zhǎng)，跟一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的學(xué)弟請(qǐng)教問(wèn)題，說(shuō)出去要鬧笑話。

　　不過(guò)為了幸福，有些時(shí)候是可以犧牲掉一些東西。

　　他是學(xué)長(zhǎng)沒(méi)錯(cuò)，可他一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，平時(shí)專業(yè)內(nèi)的課程就已經(jīng)夠他頭禿的了，哪里有多余的精力研究數(shù)學(xué)呢？就算頭腦夠用，頭發(fā)也不夠用。

　　“我想起你了，你那天給我留下了挺深刻的印象，我剛剛就覺得好像在什么地方見過(guò)你?！?p>　　李瑜后知后覺的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“學(xué)弟，拜托你了，那個(gè)姑娘總給我出這種題考我，我一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的真的撓破頭都解不出來(lái)。

　　你今天幫我忙，哪天你在網(wǎng)上被人黑了，跟我說(shuō)一聲，我給你搞定?！?p>　　“……”

　　李瑜頗感驚訝，看來(lái)這位計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)是位大佬??！這么有自信。

　　而且他似乎對(duì)自己被黑的經(jīng)歷有一點(diǎn)了解。

　　“誒！陳學(xué)長(zhǎng)，好巧啊，連著好幾天都在圖書館里遇到你。

　　你不是應(yīng)該在宿舍敲代碼嗎？怎么連著好幾天跑到圖書館了？”

　　一位路過(guò)的學(xué)生好像認(rèn)識(shí)這位學(xué)長(zhǎng)，他看到李瑜了，又問(wèn)了一句。

　　“這位學(xué)長(zhǎng)挺面生的，我以前怎么沒(méi)見過(guò)他呢？陳學(xué)長(zhǎng)，這是你最近交的朋友？介紹給我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！?p>　　陳學(xué)長(zhǎng)回頭看了那個(gè)學(xué)生一眼，解釋說(shuō)道：“哦，我這不是來(lái)圖書館找一些跟數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍研究一下嘛！正好遇到點(diǎn)不懂的東西想請(qǐng)教一下李瑜同學(xué)。

　　對(duì)了，你可別把人家叫老了，李同學(xué)可不是你的學(xué)長(zhǎng)，他是剛上大一的學(xué)弟?！?p>　　“啥？”

　　那位同學(xué)整個(gè)人都懵了。

　　這是大一的學(xué)弟？陳學(xué)長(zhǎng)居然在跟一個(gè)大一的學(xué)弟請(qǐng)教問(wèn)題？

　　這個(gè)世界怎么了？為什么突然有些看不懂了呢？