門(mén)口體型高挑精壯的青年頭頂離門(mén)框頂僅僅差了兩拳的距離，看起來(lái)有一米九幾的身高。
他上身穿著簡(jiǎn)單的白色T恤和敞開(kāi)的森綠色襯衣，下身是淺米色的剛好露出膝蓋的工裝短褲。
他一手插在方形口袋里，一手招呼安鞍過(guò)去他那邊。
他渾身沒(méi)有墜以任何配飾，簡(jiǎn)單干凈的裝扮恰恰凸顯了青年的溫文的氣質(zhì)，像一塊天然去雕飾的溫潤(rùn)璞玉。
青年的短發(fā)是墨一般的純黑，偏分的劉海乖順地垂墜著，有種不加修飾的美感。
他皮膚白皙透亮，濃顏的長(zhǎng)相由立體精致的五官構(gòu)成。
劍眉之下是一雙又大又亮的眼眸和又高又挺的鼻梁，他的上下唇都很豐潤(rùn)，唇珠明顯，臉部線條清晰流暢。
安鞍叫他哥......這應(yīng)該就是他曾提到過(guò)的那個(gè)鈍感體哥哥？
蘇延青在兄弟兩人上半臉的比例中尋到了一些相似的痕跡。不過(guò)安鞍看起來(lái)是偏淡顏的長(zhǎng)相，相比他的哥哥顯得稚嫩許多。
兩兄弟的氣質(zhì)都是清新派的，卻有一動(dòng)一靜的分別，可以說(shuō)是帥得各有千秋。
蘇延青瞥見(jiàn)安鞍畫(huà)的花房，不禁腦補(bǔ)起兩兄弟的植物化身。
弟弟像是暖陽(yáng)下的雛菊抑或向日葵，而哥哥像是清秀挺拔的竹或水杉。
“聽(tīng)你們蘇蘇姐姐的話，好好畫(huà)畫(huà)。我先出去一下，馬上就回來(lái)！”
安鞍對(duì)組里的五個(gè)小朋友們交代道，然后面向蘇延青說(shuō)：
“那是我哥，我得出去跟他說(shuō)兩句?！?p> 蘇延青微笑著點(diǎn)了下頭，道：“嗯嗯，沒(méi)事。這里有我呢，去吧~”
男孩抱拳作揖以示感謝，然后利索地轉(zhuǎn)身踏著大步向門(mén)口趕去。
蘇延青的眼神追隨著安鞍的背影望向門(mén)口的方向，此時(shí)被安鞍喚作哥的青年已經(jīng)藏在了門(mén)框之后消失不見(jiàn)了。
“蘇蘇姐姐，你看我畫(huà)的怎么樣？”
蘇延青回過(guò)頭看見(jiàn)小亞邀功似的舉起手里的畫(huà)紙。
她接過(guò)小亞手中的畫(huà)眼底溢出訝異驚喜之色，只見(jiàn)紙上是綠色彩筆畫(huà)成的一幅人物肖像速寫(xiě)，畫(huà)中人正是方才還站在門(mén)口的青年。
小亞畫(huà)風(fēng)稚嫩、線條簡(jiǎn)單卻無(wú)比傳神，畫(huà)中甚至包括了服裝的小細(xì)節(jié)，連青年工裝褲的方形口袋上的搭扣都沒(méi)有被漏掉。
在如此短的時(shí)間內(nèi)就完成了一張人物的速寫(xiě)，小亞迅猛的繪畫(huà)速度令蘇延青不禁贊嘆道。
“小亞，你也太厲害了吧！簡(jiǎn)直太有天賦了！”
蘇延青的贊揚(yáng)令小組里的其他同學(xué)好奇地起身湊上前來(lái)看，蘇延青將畫(huà)傳遞出去，看過(guò)的同學(xué)也都紛紛“哇”了起來(lái)。
小亞有點(diǎn)害羞地抓了抓后腦勺，看起來(lái)蘇延青和小伙伴們的夸獎(jiǎng)讓他很受用的樣子。
“蘇蘇姐姐，我可以畫(huà)你嗎？”
小亞問(wèn)蘇延青，眼神里充滿期待，右手握著彩筆躍躍欲試。
蘇延青點(diǎn)了點(diǎn)頭，左手拂了下心口，表示自己甚是榮幸：“噢~那當(dāng)然可以?。 ?p> 小亞聽(tīng)罷在空白的紙張上開(kāi)始勾勒線條，他邊畫(huà)邊抬眼觀察蘇延青。
蘇延青出于模特的自覺(jué)都不敢亂動(dòng)，她規(guī)矩地挺著身子坐著，只有眼球靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，一會(huì)兒關(guān)注下組里其他小朋友的畫(huà)，一會(huì)兒好奇地瞥向小亞的畫(huà)。
小亞筆下生風(fēng)，寥寥數(shù)筆就在畫(huà)紙中央勾勒出了蘇延青的臉部與發(fā)型輪廓。
當(dāng)他繪制五官的時(shí)候，方才果斷滑動(dòng)的筆尖明顯移動(dòng)得慢了一些，顯示出他對(duì)細(xì)節(jié)十分重視。蘇延青卷翹的睫毛還有她薄薄的上唇都被小亞描繪了出來(lái)。
當(dāng)她以為小亞已經(jīng)接近完成的時(shí)候，他從彩筆的套盒里摳出來(lái)一支紅色和綠色的彩筆。
接著小亞用紅色彩筆在蘇延青頭像的頭發(fā)上點(diǎn)綴上一朵花瓣層疊的玫瑰，他邊畫(huà)邊眼神看向張章所畫(huà)的花房，那應(yīng)該是他的靈感來(lái)源。
蘇延青眼前一亮，覺(jué)得小朋友的想象真的無(wú)限浪漫，仿佛從花房中采擷了一朵玫瑰，卻通過(guò)畫(huà)的方式贈(zèng)予給她。
當(dāng)小亞把帶著尖銳鋸齒狀邊緣的玫瑰葉畫(huà)完，他欣然落筆，舉起自己的畫(huà)作欣賞狀。
此時(shí)作為模特的蘇延青終于松懈下來(lái)，她站起身的瞬間，忽而感覺(jué)自己的頭上有什么東西產(chǎn)生了異樣的存在感。
她用力晃了晃腦袋，幾片深紅色的花瓣飄落到小亞的課桌上和地上。
蘇延青驚詫地看向小亞，此時(shí)小亞還在端詳自己的作品，好像不知道發(fā)生了什么。
她倉(cāng)皇用手去觸摸自己的頭頂，手掌同時(shí)傳來(lái)柔嫩和略微尖銳的觸感，鋸齒狀的葉片在她觸碰到的瞬間從她的發(fā)間掉落，她取下頭上的“異物”。
蘇延青看向自己的手心，一朵血紅色的玫瑰盛開(kāi)得熱烈，鮮艷欲滴的花冠底下還有帶著細(xì)微絨毛的萼片承托著。
她突然想起患有心盲癥的小亞怎會(huì)將玫瑰畫(huà)得如此具體？！
她奪過(guò)小亞手里的畫(huà)，只見(jiàn)畫(huà)中她的發(fā)間墜著的玫瑰有著鋸齒狀的葉子，層疊的花瓣......
蘇延青忽然感到一陣寒意竄入她的身體，她的頭腦劇烈眩暈，眼前瞬間彌漫了玫瑰的血紅色。
......
“蘇延青？蘇延青！”
男人呼喚的音量并不大，冷冷的音色中含著一絲焦急的情緒。
李斯特看到躺在外殼開(kāi)啟的夢(mèng)膠囊中的女孩眼皮微微顫動(dòng)，她眉頭微皺，櫻桃小嘴嗡動(dòng)著，唇色有些蒼白，看起來(lái)很不適，像是做著一場(chǎng)醒不來(lái)的噩夢(mèng)。
電子屏幕上監(jiān)控到蘇延青的腦波活動(dòng)明顯變?nèi)?，顯示她已經(jīng)從虛擬情境體驗(yàn)脫離出來(lái)了。
然而距離脫離欲望情境已經(jīng)過(guò)去三分鐘了，她卻仍沒(méi)有醒來(lái)，這顯然是不正常的。
李斯特覺(jué)得等待的時(shí)間有些煎熬，因?yàn)樘K延青的虛擬情境中斷是突然的，她理應(yīng)像上次實(shí)驗(yàn)一樣在脫離情境的瞬間就醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
蘇延青并不像那些信息過(guò)載的體驗(yàn)者在醒來(lái)之前有睡眠階段進(jìn)行過(guò)渡，她目前的腦波活動(dòng)也顯示她并不處在睡眠狀態(tài)中。
正當(dāng)李斯特覺(jué)得需要呼叫醫(yī)護(hù)的時(shí)候，蘇延青慢慢睜開(kāi)了眼睛，她眉間微蹙，杏眼微微瞇起，頻繁地眨動(dòng)著。
“蘇延青，你終于醒了?！?p> 李斯特的神色如烏云撥開(kāi)，重見(jiàn)晴朗。
蘇延青頭疼無(wú)比，感覺(jué)這次的疼痛比上一次在銀湖列車(chē)上醒來(lái)時(shí)更為劇烈，她的整個(gè)后腦勺連同頸椎部位都感到陣陣鈍痛。
她偏過(guò)頭尋著李斯特聲音的方向想看清他，可每一次眨眼她都只能看到一團(tuán)紅色的殘影。
于是她干脆又閉上眼，有些虛弱地說(shuō)道：
“教授，我頭好疼啊，眼睛也看不太清楚?！笨赡苁且?yàn)榭柿?，蘇延青的嗓音有些嘶啞。
“我先扶你起來(lái)?！?p> 男人的聲音就在蘇延青的耳畔，在她閉眼的時(shí)候聽(tīng)來(lái)更加充滿磁性，聽(tīng)罷蘇延青撐著右手手掌艱難地試圖起身。
李斯特立刻一手輕輕托起蘇延青的后頸，一手去扶她的后背幫著她坐起來(lái)。
“你先喝點(diǎn)能量飲料，再緩會(huì)兒。”
李斯特將杯子遞到蘇延青的手上，確保她握住了才松開(kāi)手。
蘇延青先是喝了一大口，帶著氣泡的飲料如甘泉潤(rùn)澤了她的口腔和喉嚨。因?yàn)殚]著眼，飲料馥郁的檸檬草香氣更加明顯。
接著她小口小口地喝著，好像這樣身體就能像電池一樣逐漸充電回復(fù)能量。
方才托著她后頸的手的微涼觸感還殘留在她脖子上，她咽下最后一口飲料，有些不好意思地說(shuō)道：“謝謝你啊，李斯特教授?！?p> “你醒了就好?！崩钏固亟舆^(guò)她手中的空杯子。
她再次睜開(kāi)眼，仿佛有一層淺紅色的濾鏡遮蓋在眼前，看到的一切事物都是淺紅的，包括身側(cè)正看著自己的英俊男人。
李斯特看著眼前在夢(mèng)膠囊里坐著的女孩正瞪著一雙眼神懵懂的杏眼拼命眨巴著，看著自己卻又怎么也看不清的樣子，覺(jué)得她有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)可憐。
他語(yǔ)氣溫柔地建議道：“眼睛還不舒服就再躺一會(huì)兒閉眼休息吧。”
“我沒(méi)事，我感覺(jué)好點(diǎn)了?！?p> 蘇延青雖然仍覺(jué)得頭疼，但是隨著頻繁的眨眼，她眼前的紅色越來(lái)越淡，周?chē)挛锏念伾饾u褪去紅色，她感到自己的視覺(jué)正在慢慢恢復(fù)正常。
李斯特看蘇延青的眼神恢復(fù)清明，狀態(tài)好了不少，說(shuō)道：
“你脫離虛擬情境后意識(shí)喪失了三分鐘有余，我差點(diǎn)就要叫醫(yī)護(hù)人員來(lái)了?！?p> “這么嚇人么？為什么會(huì)這樣？”蘇延青看了看自己身處的夢(mèng)膠囊感到有些后怕地問(wèn)道，心想這玩意差點(diǎn)變成她的棺材。
“咕......”
蘇延青的肚子不合時(shí)宜地發(fā)出了聲響，她有些尷尬地輕壓住胃部，面露羞色。
她低頭看著自己不爭(zhēng)氣的肚子，又看了一眼李斯特，對(duì)方臉上沒(méi)有顯露什么波瀾。
李斯特褪去工作時(shí)的冷感和嚴(yán)肅，語(yǔ)氣輕松地說(shuō)道：“我也餓了，我?guī)闳コ渣c(diǎn)東西，我們可以邊吃邊聊?！?p> ......
馬蘇里拉奶酪、番茄和羅勒的味道在嘴里融合綻放，餅底酥脆，芝士拉絲，蘇延青覺(jué)得自己陷進(jìn)了瑪格麗特披薩的世界。
她享受地咀嚼著，身體輕微搖晃，這是她吃到美味時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。
天色已暗，窗外深藍(lán)色的天空相映著的銀湖看起來(lái)廣闊又深邃。
磚砌的傳統(tǒng)意大利烤爐里有橙黃的火焰在跳舞，廚師時(shí)不時(shí)動(dòng)作利索地用巨大方形披薩鏟將薄底披薩放進(jìn)烤爐深處或是取出。
整個(gè)空間里彌漫著濃郁的披薩香氣。
這里是銀湖學(xué)院內(nèi)部的咖啡廳，也是師生們的“食堂”，提供一些佐咖啡飲品的蛋糕、簡(jiǎn)餐，還有傳統(tǒng)意式披薩。
品嘗著美味正宗的瑪格麗特披薩，蘇延青不禁想起來(lái)自己曾在集體夢(mèng)境測(cè)試中聽(tīng)安鞍推薦這里的披薩，她摸了摸皮夾克口袋里的通訊器。
“李斯特教授，我想給安鞍發(fā)個(gè)消息?！?p> “嗯。你發(fā)吧?！崩钏固叵嘈藕灹吮Ｃ軈f(xié)議的蘇延青不會(huì)給安鞍分享項(xiàng)目機(jī)密。
蘇延青拍了一張披薩的照片傳給了安鞍，然后把通訊器放回了口袋。
“教授，你能監(jiān)控到我這次進(jìn)入安鞍的欲望情境發(fā)生了啥，我就給你匯報(bào)下我脫離虛擬情境前的感受吧?！?p> “小亞的畫(huà)應(yīng)該是我這次在情境體驗(yàn)中觸發(fā)glitch的點(diǎn)，他給我的畫(huà)像的頭發(fā)上加了一朵玫瑰，我的頭上真的出現(xiàn)了一朵玫瑰。”
“有一瞬間我還以為那是什么近景魔術(shù)，但是小亞完全沒(méi)有注意到發(fā)生了什么，我猜測(cè)那是我大腦主動(dòng)制造的臆想，幫助我脫離情境?！?p> “當(dāng)我把玫瑰抓在手心里仔細(xì)觀察的時(shí)候，我突然想到小亞因?yàn)樾拿ぐY根本回憶不了玫瑰長(zhǎng)什么樣，卻居然能把玫瑰畫(huà)得如此具體?！?p> “接著我感到頭暈，眼前都是和玫瑰一樣的血紅色，我之后就沒(méi)有記憶了?！?p> “和上次實(shí)驗(yàn)一樣，當(dāng)意識(shí)到虛擬情境的不對(duì)勁時(shí)，我會(huì)渾身發(fā)冷，這應(yīng)該是我脫離情境前的普遍征兆。”
“大概就是這樣了。你能告訴我為什么后來(lái)我會(huì)清醒不過(guò)來(lái)么？而且每次醒來(lái)我都會(huì)頭疼，這次比上次還要疼?！碧K延青仍然覺(jué)得自己的腦袋隱隱作痛。
李斯特扶了下他的金屬細(xì)框眼鏡，沉默了幾秒，看著蘇延青說(shuō)道：
“我現(xiàn)在還不能確定，有可能是敏感中毒現(xiàn)象?！?p> ......