因為凌晨的那句歌詞，我有點忐忑不安，可能是我想多了，但是我又怕這樣下去萬一和之前那樣被別人說吊著別人不拒絕。
還有羅臣久他似乎喜歡我。糾結(jié)了好久，要不要坦白我不喜歡他，怎么坦白才能讓自己不尷尬，讓對方也不尷尬。
有點惡意揣測，我甚至懷疑他們倆是故意這樣逗著好玩的。也有可能他倆都是我誤會了，可能羅臣久就是那么關(guān)心同學(xué)的人呢，而凌晨更是被誤會了，他只是唱了個歌而已。
糾結(jié)了好久，幾天時間基本閑下來就在想這事要怎么解決?？碤Q列表的時候突然發(fā)現(xiàn)：“誒，我加了羅臣久的QQ啊，我發(fā)個QQ空間，僅他可見就好啦?！?p> 刪刪減減，又打了好幾遍，糾結(jié)再糾結(jié)，終于發(fā)了。大概意思就是：你們很好，只不過我不喜歡。
畢竟他們是朋友其中一個知道肯定會和另一個講的，如果另一個不喜歡我，可能就會猜測另外有人喜歡我，我是一塊用一條QQ空間坦白的，反正目的達到了。
后來確定羅臣久看過了，我就刪掉了。高中我根本沒打算談戀愛，本來學(xué)的就不好，還談那我真是有毛病。
地理課，我本來聽得很認真，老師叫人起來回答問題，點到了我。實話，本來這道題就不是很確定，被老師一叫名字，一下子心就更慌亂了。
我?guī)缀跄苈牭轿倚呐K跳動，“砰砰砰”的響聲。突然后面?zhèn)鱽砹璩康穆曇?，已?jīng)不記得答對了還是答錯了，只記得當(dāng)時更加懊惱了。
怎么不能像凌晨一樣做什么事情都很鎮(zhèn)定呢，可能是吊橋效應(yīng)吧，因為在緊張害怕的時候聽到了他的聲音，后面一聽到他的聲音就挺喜歡的。
他還有一個特點我很喜歡，他身上很香，我超級喜歡他身上的那個香味，很難描述出來那個味道。不知道是不是香水，如果是香水的話，那我肯定買幾瓶回來。
我一直以為香味要離的很近才能聞到，就像我朋友抱我的時候，才能聞到我身上的香味。
小時候就老能聞到不同人身上不同的味道，只是長大之后就再沒聞到過了。所以我覺得肯定不是體香。
不過他也和大多數(shù)男孩子沒什么區(qū)別，我和同學(xué)聊天的時候，他和一群他的朋友聊天。
他把水杯打開，一滴水突然濺到我手上，因為被突然來的東西嚇到了，再加上剛剛是處于一個放松的狀態(tài)，喉嚨還沒來得及收縮，就已經(jīng)叫出聲了。像男的的聲音一樣，而且還不是好聽的男生的聲音。
要是有個地洞就好了。
沉寂了一下，一群男生哄笑。
丟人啊，我從此都不想出現(xiàn)在班上了。
還有一次，我很開心地拉拉著朋友出教室門，因為高興，所以聲音比較尖，“走吧！”他和他的一個朋友又是對視，開始笑。
不明白他們在笑什么，但是總感覺和我剛剛說的話有關(guān)?？赡苁俏蚁攵嗔税?。
可能是他的聲音我很喜歡，什么原因已經(jīng)忘記了，反正就表示我好像喜歡他了。當(dāng)然我還是不知道當(dāng)時要不要說，要怎么表示。又糾結(jié)了好久，好幾天。
依舊是刪刪減減，改了又改，發(fā)的僅他可見的朋友圈。另一天去學(xué)校好像也沒什么變化，我松了一口氣。
后來，他站到我面前，說了句話：“……你的手?！敝荒苣：芈牭轿业氖?。我的手？我的手怎么了？我開始觀察我的手，因為有啃手指甲的喜歡，我的指甲看起來很丑。
老師進了教室，我的注意力也從我的手上轉(zhuǎn)移到了作業(yè)上。一道題寫了好久，就是寫不出來。下課時間短暫，作業(yè)基本沒動就上課了。
早上，我到教室，從后門進，經(jīng)過他的位置，他和他的朋友們一起坐著聊天，突然他伸了個懶腰，手碰到了我的手。我有點懵，沒動，他的手又移開了。我看向他，好像剛剛沒碰到我的手的樣子。
心動。
有點小激動，但是不想讓別人知道，就一直保持和平時一樣的樣子。
難道我沒聽清楚的那句話是：“我可以牽一下你的手嗎？”好可愛啊，我很喜歡他這樣尊重人的樣子，還有點小聰明?？赡苁撬室獾?，也可能是不小心的，但是我都很喜歡。
一次，我買了糖，跟同桌說：“我們分了吧?！绷璩坑衷诤竺嬲f了什么，沒聽清。我有些擔(dān)心他誤會了我這句話的意思，但是又不知道怎么解釋，而且我們應(yīng)該也沒在一起吧。
也許從這一次開始，在他眼里我們之間就沒有什么關(guān)系了。后面只是我自己的獨角戲吧。
后來他和一個學(xué)妹在一起了，我有點不太相信。畢竟那時候一個學(xué)妹在窗口看他，他表現(xiàn)的不是很開心的樣子，讓人把窗簾拉上。
只是后來，他真的和學(xué)妹在一起了，我不知道是誰。就算知道了應(yīng)該也沒什么的。所以我給他送水他拒絕。
雖然安慰自己沒什么的，換個人喜歡唄。但是我經(jīng)常會想到這件事，一遍遍的反思我當(dāng)時為什么不能把話說清楚呢。又或者發(fā)生的一切都是我的自我攻略呢。
失眠，連續(xù)兩個晚上沒睡著。我一定要和他劃清界限。很討厭自己，為什么不能立馬就不喜歡他呢，為什么要一次次去試探呢，已經(jīng)被朋友告誡他不喜歡我了，為什么還要這樣。
高三，我拿著一道題問他，在全班起哄的情況下，他把那本習(xí)題還給我了。
“我不會?！睆奈液笊戏絺鱽?。
同桌安慰我。
后來和同桌相處的時候一直講到她喜歡的人。我好奇問她：“是誰啊？”
她說：“先寫完作業(yè)再告訴我?！庇谑俏缧萁Y(jié)束，我的作業(yè)也寫完了，她說過了午休時間，下次再講吧。
好吧，那就下次講吧
那么多同桌，我對這個同桌的感情最復(fù)雜，她很厲害，但是因為生病，她需要很多紙，所以她總會把我的紙抽完，不喜歡。但是我又會同情她。
直到一件事情的發(fā)生，我對她的感情更加復(fù)雜了。